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《足球■■一脚内侧踢球》教学设计永乐中学刘丽【设计理念】本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循“以身体练习为主要手段,以增进学生健康为目的”的课程性质教学中以学生为主体,关注学生的个体差异,因材施教;培养学生自主、合作、探究的学习方式;采用循序渐进、层层深入的教学方法让学生体验成功的乐趣,促进学生身心健康发展【教学内容】足球脚内侧踢球及腰腹力量练习【教材分析】脚内侧踢球是《体育与健康》教材水平四七年级体育与健康全一册第三章足球教学中的内容,是最基本的踢球技术,也是传球和射门常用的脚法,踢球是足球运动的主要特征,它是队员与队员联系的重要途径,是整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义同时,通过对脚内侧踢球的学习,还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质学习足球脚内侧踢球共用三课时,本课为第一课时主要是让学生初步尝试脚内侧踢球技术动作,提高对足球运动的兴趣在学练过程中始终突出学生的主体地位,通过变换练习方法、增加练习难度,使学生在学、练、玩中体会动作,最终达到建立技术动作概念的目的【学情分析】足球运动被誉为世界第一大运动,也是学生较喜爱的一项体育运动七年级的学生有着尝试新鲜事物的主观能动性,模仿能力比较强,有一定的认知能力通过对本次上课学生的了解,发现绝大多数学生在以前没有接触过足球,基本技术十分薄弱,特别是女同学对足球有着很强烈的抗拒感,认为是属于男孩子的运动本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法,调动学生学习的积极性和主动性,使学生以积极的心态投入学练中,提高课堂教学的实效性,最终完成本课的教学目标【教学目标】根据上述教学内容和教学对象的分析,确定本次课的教学目标为
1、认知目标通过教学,使学生理解脚内侧传球的动作概念
2、技能目标发展学生的身体素质,使大多数的学生掌握足球脚内侧传球技术使每个学生都有一定的进步
3、情感目标培养学生相互合作,密切配合的团队合作精神【教学重、难点】教学重点支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位教学难点支撑、发力的协调配合【教学方法】L教法讲解示范法,游戏激趣法
2.学法观察法,模仿练习法,自主体验法,合作探究法【教学流程】.开始部分(2分钟)课堂常规和问题导入课题(问题同学们有没有喜欢的足球明星,看过足球比赛吗?)设计思路课堂常规规范激发学生学习的兴趣,借此向学生简单讲解脚内侧踢球及其运用.准备部分(8分钟)学生绕篮球场慢跑,之后在教师带领下完成徒手操以及熟悉球性的练习设计思路达到热身和熟悉球性的目的,让学生多接触足球,在玩中参与课堂的学习教法学法讲解示范法;模仿练习法.基本部分(27分钟)
(一)在教学内容的教授上依次为标志物的踢准练习一利用提问,观看图示和道具讲解技术动作一两人一组踢固定球练习一两人一组脚内侧踢球穿过标志物强化练习一长距离脚内侧踢球;转换方向脚内侧踢球一学生展示,教师评价再讲解共6个环节设计思路结合本次课的教学目标和教学重难点,以及学生的实际情况,采用了由简到繁,由易到难,同时以自练体会为主教师示范讲解为辅的方法,各环节环环相扣,积极调动学生参与热情,加大练习密度,使学生在练习中与球结合多体会动作,这样的设计与安排符合学生的认知规律,更能使学生接受和掌握所学知识
(二)游戏及体能练习教师讲解方法并示范,利用口头及肢体语言调动学生进行练习设计思路使学生在游戏比赛中运用所学技术动作,起到巩固提高的作用,提高课堂的实效性教法学法讲解示范法,游戏激趣法;观察法,模仿练习法,自主体验法、合作探究法.结束部分(3分钟)采用静力拉伸抖动放松法跟随教师语言提示进行放松练习设计思路达到放松目的,愉悦身心【场地器材】篮球场一块,足球40个,标志物若干【运动负荷】估计本课的练习密度为50%左右,平均心率为120—130次/分《足球一一脚内侧踢球》教案学校永乐中学班级七年级2班人数39人课次第一次执教教师刘丽课后反思教学内容
1、足球-一脚内侧踢球
2、腰腹力量练习教学目标
1、认知目标通过教学,使学生理解脚内侧传球的动作概念
2、技能目标发展学生的身体素质,使大多数的学生掌握足球脚内侧传球技术使每个学生都有一定的进步
3、情感目标培养学生相互合作,密切配合的团队合作精神重、难点重点支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位难点支撑、发力的协调配合.课序教学内容时间教师活动学生活动组织形式开始部分.体育委员集队、报告人数.师生问好.教师讲解本课内容及要求.检查服装、安排见习生
25.检查服装.向学生问好.简单讲解内容及要求.安排见习生要求精神饱满,声音宏亮.成四列横队集合.向老师问好.听、答教师问题.按教师安排见习要求注意力集中,集合快、静、齐组织队形tttttttttt♦ttttt♦♦ttt♦♦tt♦ttttttt!tttIItttttt♦I♦tttt♦准备部分.热身活动绕球场慢跑两圈.徒手操及球性练习1)头部运动2)扩胸运动3)体转运动4)正侧压腿4)活动膝关节、踝关节5)步伐练习6)左右脚交换原地踩球7)左右脚胯下盘球
8.讲解练习的路线和方法.教师进入到自由运球练习中,提高学生练习氛围.带领学生熟悉球性.语言简练,声音洪亮.学生按照教师的要求进行练习.认真参与练习,注意运球时利用场地宽度、长度.随教师一起熟悉球性,注意对球的控制要求控制好球,体会熟悉球性的练习方.热身队形(指定区域).徒手操、球性练习队形法基
一、学习脚内侧踢球技术动作.利用挂图讲解示范技术动作.学习脚内侧踢球技术动作(右脚为例)上一•步,支撑脚脚尖正对出球方向,距球的侧后大约15厘米,上体直立或微前倾,踢球脚膝关节外旋,脚尖微.教师讲清楚练习要求.教师通过提问的方式,利用足球鞋为道具讲解并且示范,带领全体学生学习.学习记忆技术要点顺口溜.注意力集中,认真听讲.注意力要集中,倾听、观察、思考,认真观看图示,记忆动作要领.大胆展示自己,注重
1.讲解队形ttt1tttt1ttttttttftt♦tf♦fttfttttt!ttt图示本部分翘,大腿带动小腿撰动,踝关节紧张,用脚内侧踢球的后中部,将球踢出.听教师哨声做无球练习.两人一组踢固定球练习(注意将球固定好,上一步踢固定球).两人一组距离5米脚内侧踢球.长距离脚内侧踢球;转换方向脚内侧踢球(练习队形2).请几组同学展示学习成果2P足球在地上,左脚在旁边,快速甩小腿,脚尖朝旁边,瞄准球后部,用力踢出去I.教师讲解练习的要求.语言提示学生练习的注意事项.巡回指导纠错.教师调动学生自设练习内容.巡回指导小组练习,指导学生形成正确技术动作
1.教师请几位同学展示并作指导小组的合作学习.按照教师的要求认真练习.注意踢球的力量和对球的控制.练习5—10次.大胆尝试,展示自己.自设练习的难易度,增加练习次数.练习5-10次
1.积极展示学习成果环节12345练习队形1ttt▲▲▲▲▲▲♦•t(男女生如上图分成若干组练习)练习队形2tt▲▲tItt▲▲tt(两位同学将两个标志物合二为一成一组,最终形成八人四标志物如上图)要求.将男女生两两一组分开,提高练习密度,增加练习次数.练习时按要求有序进行.练习时注意控制好足球
4.认真学练,一切行动听指挥基本部分
二、游戏及体能练习
1.足球传球接力游戏游戏方法男女生各成四路纵队参加游戏排尾同学右侧脚内侧踢球并从左边追,绕过标志物迅速拿球站到排头大声喊“到”后轮到下一人,依此方法进行,所有队员最先完成的为胜队要求球必须滚动起来才允许追逐
6.讲解游戏方法、规则及要求.组织学生分组游戏.发现问题要及时解决,保证练习的安全性.认真听讲.枳极参与,主动练习.练习过程中注意安全.落败方按要求做俯卧撑5个.组织队形tttt1ItttttttIIttttttfttttttttttttttt♦tI▲▲▲▲▲▲▲▲t.组织方法将男女生各分为四组,八路纵队进行游戏结束部分.静力拉伸抖动放松法练习.小结.师生再见3,.组织学生进行放松练习.小结本课学习情况.提出课后要求.安排学生归还器材.向学生道别1认真参与放松练习.认真听老师小结.归还器材.向老师道别组织队形ttftItIttttt♦t♦ttt♦tttIt♦tttItttttt场地器材足球场半块;足球人手i球;标志物若干预测平均心率120-130次/分预计练习密度:50左右%运动负荷预测曲线200-180-160一140-120-100-80-次/分圈111IIIIIIIO51525354S。