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排球正面双手塾球教师杨戈时间课型新授课周次年级初二教学目标运动参与通过情景教学,使学生主动参与学习排球技术的体育活动,发展体能,获得运动技能,提高健康水平,养成良好锻炼的习惯和终生体育的意识运动技能通过排球教学,让学生学会认识、学习排球的基本技术,并使之成为自己的爱好,从而提高终身体育锻炼的意识和能力身体健康通过排球教学,让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段,从而引导学生积极参与体育活动心理健康通过排球的学习,提高学生的自信心、拓展学生的知识面,促进学生心理健康水平的提高社会适应通过排球教学,使学生形成良好的体育道德和团队合作精神,增强他们对社会的责任感教材排球正面双手垫球技术器材排球垫球挂图2幅、排球40个本课重难点重点一插,二夹,三提,四蹬腿难点来球的判断和双臂击位置以及击球时姿势的掌握课序教学内容目的要求教学实施步骤教师活动学生活动组织队形开始约3分课堂常规让学生集中注意力,要求快、静宣布学习任务、目的引导学生进入学习状态学生快速列队集合认真听讲,积极思考集中精力投入练习
1、队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▽热身约5分钟热身运动正反向跑通过正反向跑,使学生器官得到适应,培养创造能力要求积极参与、相互配合教师领操、提示学生主动参与游戏
1、队形XXXXXXX八X4X/XXvWXXXXXXX▽课教学内容目的要求教学实施步骤序教师活动学生活动组织队形
一、看挂图
1、练习队形:*分为四组实践探索、体会评价约27分钟
1、首先由学生看挂图,分组讨论、练习练习一抛一垫
2、教师正反对比讲解、示范
3、教师对个别错误与普遍错误进行分别纠正
三、游戏“搬珍珠”通过看挂图自己练习,来提高学生的识图和探究式学习能力要求积极参与,听从指挥分为四组进行通过小组合作加强团队合作意识的教育,提高学生自信心、自主能力、协助能力、帮扶意识要求积极参与,听从指挥教师讲解示范,同时观察、提示、纠正教师巡视点拨,激发学生练习兴趣,评价学生练习情况教师讲解游戏规则,同时观察、提示、纠正、评价学生参与情况主动参与练习,做到有问题相互探讨解决、有困难相互帮助、鼓励、团结协作的意识主动参与,小组长组织好本组员有序进行,保持队形做到相互帮助鼓励、团结协作的意识
2、游戏队形XXXXXXXXXXXX111111111111111+++£XXXX11111*AOAO结束约5分钟
1、整理放松
2、学生自评、互评、总结
3、安排学生收拾器材跟随音乐起舞全心身的放松,通过评价提高学生自信心、自主能力要求学生积极参与、诚信评价,踊跃提问与回答问题提示、观察学生练习,提问、总结、评价学生学习情况学生主动参与,小组长组织好本组员练习与评价练习队形围圈随意课后反思。