初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类篮球运球教学设计

八年级体育课教案篮球运球教学设计与反思

一、教学对象分析近年来篮球运动不断发展，特别是NBA、CBA比赛全球推广，使更多的学生有机会看到高水平的比赛，学生对学习篮球技术充满兴趣初二学生好动、好学，模仿力强，兴趣广泛，学生对体育运动有良好的参与意识同学之间团结合作，集体荣誉感较强

二、教学目标分析

1、认识目标建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性

2、技能目标初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质

3、情感目标体验篮球运动的乐趣培养学生积极思考，合作学习及团结一致、密切配合的集体主义精神

三、教学重难点教学重点动作连贯，蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然教学难点上下肢协调配合及手对球的控制支配能力

四、教学内容分析本课教学内容篮球体前变向换手运球是篮球单元的第四课时运球是水平四篮球教学重要组成部分，是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用因此，本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然的技能，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点让学生在活动中发展技能，在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基晶

五、教学过程分析.导入与热身篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球提高原地运球技术动作及控制球的能力，重点体睑原地不同运球方式，手近球的不同部分通过专项准备活动，即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺垫作用教师组织学生分组比赛教师发现问题及时停止比赛大多数学生都会不由自主地出现遇到防守时无法突破、丢球的现象，导致全队进攻的失败帮助学生找到这些问题的根源一没有掌握正确的变向运球方法，即使掌握了原地横向、侧向运球，也会由于在行进间变向时动作不连贯等原因出现丢球最终导致本队进攻的失败引出本课的学习内容一体前变向换手运球.实践与体验学生成六列横队集合首先教师完整动作示范，讲解体前变向运球的技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用，明确学习目的让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程并按照逆向思维法安排如下练习1两人一球体前变向换手运球过人教师完整动作示范，学生进行多次模仿和练习体验完整动作技术2一人一球分解动作教师把完整动作分解为左手运球-变向-向右侧身压肩-换球-加速前进左、右手交替练习弱势手先行，弱势手练习的时间要长于强势手，体验拍球不同部分，教师及校队同还反复示范，学生反复练习3行进间折线运球分为六小组通过行进间慢速练习——快速的练习，使学生能较清楚地认识到变向突然，侧身压肩快，变向后加速”的道理通过教师设疑，学生带着问题进行讨论、体验、练习，在体验过程中探究出正确动作的方法请不同水平的学生展示，老师有针对性的进行讲评和分析让学生对比自己，引起注意，改正错误通过学生反复讨论-体验-练习，使教学步骤由浅入深、由易到难、分层递进、对比探索、激发兴趣达到初步掌握技术动作的目标练习中我突出要求学生相互观察、相互纠错、共同提高，充分体现和谐互助的精神4运球跑垒接力比赛通过小组讨论总结出各种变向运球的方法，教师将总结出的各种运球方法加入到跑垒赛中，使学生体验到就感，激发其比赛热情，同时在比赛中培养学生勇于拼搏与团队精神

3、调节与评价1男、女学生分别站在直径为8米、15米的圆周线上，放松肢体，放飞心灵2学生谈练习感想教师总结，布置家庭作业，收回器材

六、教学反思本节课突破教学的重点和难点，通过分组教学比赛，激发学生学习兴趣，通过慢动作练习，观察同伴间动作并加以分析技术动作要领，进而主动去模仿学习正确的技术动作，掌握技术动作要领。