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文本内容:
我是一棵无人知道的小草-一从诗歌意象中品味诗情北川羌族自治县永昌中学景小玲
一、教学目标
(一)通过课内已学诗歌的回顾,引导学生从“草”这一意象中感悟诗情
(二)通过课外未学诗歌的阅读和分享,进一步总结“草”这一意象在诗中的意蕴和感情
(三)引导学生通过阅读,体会如何从意象入手品味诗情,激发学生阅读诗歌的兴趣
二、教学重难点
(一)通过诗歌阅读,总结“草”这一意象在诗歌中的意蕴和感情
(二)引导学生通过阅读体会如何从意象入手品味诗情
三、教学准备课件、阅读材料
四、教学课时一课时
五、教学过程
(一)歌曲导入播放儿歌《小草》,出示歌词师“草”是我们在自然界中常见的植物,你从歌曲中听到了一株怎样的小草?生甘于寂寞、积极向上、感恩乐观、平凡中见伟大……师“草”本无情,但人有情在我国古代诗词中,在诗人的妙笔下,“草”有着浓浓的生命意识,被赋予了丰富的感情和意蕴
(二)课文回顾出示草(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣野火烧不尽,春风吹又生师比如《草储很小的时候,我们就会背了诗中的“草”表现出什么?生蓬勃顽强的生命力师诗人借草传达怎样的思想感情?生歌颂顽强的生命力(让学生填入后面的表格中)师无论现代歌曲,还是古代诗词,像这种融合了作者情感的客观物象就是“意象”自然界的一草一木,生活中的人、事、物都可以成为意象诗人往往通过意象来传情达意师这学期我们所学的诗词中也有很多选用了“草”这一意象,一起来读一读,回忆一下,诗人通过“草”表达了怎样的感情?
1、抽学生读诗歌,说说诗歌中蕴含的感情(学生读一首诗,谈一首诗的感情,并填写在表格中)
2、回忆我们是怎么体会到这种感情的?(以《钱塘湖春行》为例,首先找出写“草”的诗句,勾划出体现“草”的特点的词“浅”;由春草尚浅,看出春回大地,呈现一派生机勃勃的景象;从而突出诗人的喜悦心情和对早春的喜爱之情)
3、总结品味“草”的步骤
(1)勾划写草词句,概括特点;
(2)分析“草”呈现的画面;
(3)品味“草”蕴含的情感三阅读体验无名的小草在诗歌中却承载了诗人复杂的情感用上面的方法再来读几首诗
1、自读诗歌,完成表格
2、小组交流,完善表格
3、小组展示,归纳情感1请小组派代表展示2归纳“草”这一意象表达的情感草春草一一生机勃勃喜悦,爱春/以乐景衬哀情秋草一一衰败荒凉凄凉伤感、漂泊无定师通过同学们自我阅读和交流展示,基本完成了本节课的任务我们来总结一下如何从诗歌意象中品味诗情?生
①找出意象;
②分析特点;
③描绘画面;
④品味情感四课后拓展师请同学们用这样的方法,以小组为单位,来做一下初中诗歌里常见意象的阅读,归纳成表格交流分配任务
一、二组一一梅;
三、四组一一柳;
五、六组一一月;
七、八组一一雁
(五)总结不同意象中包含着诗人独特的情怀,同一意象里也有诗人各异的心绪今天,我们从“草”谈起,一棵无名的小草竟有这许多微妙的情思,那就当她是抛砖引玉,让我们再去看看那些花、柳、水、月、燕子、楼阁……但愿这节课能让你更爱诗,也更懂诗愿同学们拥有诗意生活,诗意人生!
六、板书设计从诗歌意象中品味诗情喜悦、爱春一春草生机勃勃-意象草JL以乐景衬哀情L秋草衰败荒凉一一凄凉伤感、漂泊无定品味意象的方法
①找出意象;
②分析特点;
③描绘画面;
④品味情感清平乐(五代)李煜别来春半,触目柔肠断砌下落梅如雪乱,拂了一身还满雁来音信无凭,路遥归梦难成离恨恰如春草,更行更远还生
四、完成表格:
五、总结从诗歌意象中品味诗情题目写“草”诗句景物特点呈现画面蕴含情感《钱塘湖春行》乱花渐欲迷人眼,浅草才能浅生机勃勃的画面喜悦之情,爱春没马蹄《采桑子》芳草长堤,隐隐笙歌处处随茂盛,长满堤岸生机勃勃的画面喜悦之情,爱春《黄鹤楼》晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲茂盛生机勃勃的画面为下文抒写乡愁做铺垫,以乐景衬哀情《春望》国破山河在,城春草木深茂盛草木丛生与昔日繁华对比,呈现一片荒凉景象忧国伤时之情《使至塞上》征蓬出汉塞,归雁入胡天随风飘飞凄凉景象以“蓬”自喻,抒发远离家乡、漂泊无定之感题目写“草”诗句景物特点呈现画面蕴含情感《送友人》此地一为别,孤蓬万里征孤单、漂泊凄凉景象孤独、漂泊无定,无奈之感《咸阳城东楼》鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋浓绿、丛生绿草丛生与昔日繁华对比,呈现一片荒凉景象吊古伤今、历史沧桑之感《山坡羊•骊山怀古》只见草萧疏,水萦纤稀疏杂草稀疏与昔日繁华对比,呈现一片荒凉景象吊古伤今、历史沧桑之感《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折,胡天八月即飞雪衰败凄凉景象凄凉伤感之情《长沙过贾谊宅》秋草独寻人去后,寒林空见日斜时秋草衰败凄凉景象凄凉伤感之情《旅夜书怀》细草微风岸,危橘独夜舟细小岸草孤独无依,倍感渺小之景孤寂之情,渺小卑微之感《清平乐》离恨恰如春草,更行更远还生绵绵无尽、无处不生春草绵延无尽,无处不在的景象以春草喻离愁,表现离愁连绵不绝、无处不在题目写“草”诗句景物特点呈现画面蕴含情感《草》离离原上草,•岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生茂盛,生命力顽强生机勃勃的画面歌颂蓬勃顽强的生命力《钱塘湖春行》乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄《采桑芳草长堤,隐隐笙子》歌处处随《黄鹤楼》晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲1《春望》国破山河在,城春草木深《使至塞上》征蓬出汉塞,归雁入胡天《送友人》此地一为别,孤蓬万里征《咸阳城东楼》鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋《山坡羊•骊山怀古》只见草萧疏,水萦纤《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折,胡天八月即飞雪《长沙过贾谊宅》秋草独寻人去后,寒林空见日斜时《旅夜书怀》细草微风岸,危橘独夜舟《清平乐》离恨恰如春草,更行更远还生。