文本内容:
《卖炭翁》导学案
一、课前预习
(一)阅读以下材料,了解作者及相关文学常识.【白居易】白居易,字乐天,唐代著名诗人晚年自号香山居士在诗歌上・•向主张“文章合为时而著,歌诗合为事而隹”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作),《卖炭翁》这首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇.【讽喻诗】讽喻诗,古代汉族文学题材之一从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神.【宫市】“宫市”是中唐以后,皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖的、最残酷的方式旧制,宫廷里需要的日用品,由官府承办,向民间采购德宗贞元末年,改为由太监直接办理,经常派几百人遍布各热闹街坊,叫作“白望”他们不携带任何文书和凭证,看到所需的东西,口称“宫市”,随意付给很少的代价,还要货主送到宫内,并向他们勒索“门户钱”和“脚价钱”这一弊政对城市商人和近郊农民造成深重苦难
(二)借助工具书和课文下注释,完成以下题目
1.给下列加点字注音《观刈麦》听其相顾言,闻者为悲伤家田输税尽,拾此充饥肠今我何功德,曾不事农桑吏禄三百石,岁晏有余粮念此私自愧,尽日不能忘《缭绫》缭绫缭绫
①何所似?不似罗绡与纨绮应似天台山上明月前,四十五尺瀑布泉中有文章
②又奇绝,地铺白烟花簇雪织者何人衣者谁?越溪寒女汉宫姬
③去年中使宣口敕,天上取样人间织织为云外秋雁行,染作江南春水色广裁衫袖长制裙,金斗熨波刀剪纹异彩奇文相隐映,转侧看花花不定昭阳舞人恩正深,春衣一对值千金汗沾粉污不再着,曳土踏泥无惜心缭绫织成费功绩,英比寻常缙与帛丝细缥多女手疼,扎扎千声不盈
④尺昭阳殿里歌舞人,若见织时应也惜注释
①缭绫绫名一种精致的丝织品质地细致,文彩华丽,产于越地,唐代作为贡品
②文章错杂的色彩,这里指花纹图案
③汉宫姬借指唐代宫中的妃嫔
④盈足,满
二、课中学习.大声朗读诗歌,边读边勾画出描写卖炭翁和宫使的句子,并结合句子分析这两种人物形象,完成表格..以小组为单位,朗读、疏通《新乐府序》中的划线句子,思考探究白居易《新乐府》组诗的创作意图新乐府序白居易序日凡九千二百五十二言,断为五十篇篇无定句,句无定字,系于意,不系于文首句标其目,卒章显其志,《诗三百》之义也其辞质而径,欲见之者易谕也其言直而切,欲闻之者深诫也其事核而实,使采之者传信也其体顺而肆,可以播于乐章歌曲也总而言之,为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也伐薪()两攀()幅冰辙()称数(吃牛()驱将()红纱()一丈绞(
2.解释下列加点词的意思⑴伐薪烧炭南山中
(2)两鬓苍苍十指黑⑶卖炭得钱回那背
(4)晓驾炭车偎冰辙
(5)聊就两骑来是谁
(6))手把文书口称敕•••
(7)回车叱牛牵向北••
(8)宫使驱将惜不得••••
(9)系向牛头充炭富
(三)熟练朗读白居易的《观刈麦》和《缭绫》,初步感受诗歌的主要内容.老翁诗句(略写即可)人物形象(四字词语)人物形象(四字词语)诗句(略写即可)宫使肖像肖像心理动作动作宫使诗句(略写即可)人物形象(四字词语)肖像动作。