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文本内容:
(初一)田径模块•接力跑教学设计
一、指导思想本次课以初中《体育与健康》课程标准为依据,坚持“健康第一”的指导思想,以学生为主体,注重激发学生学习兴趣,将体育游戏与教学相结合,让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识,提高素质,使其身心得到全面发展,并在合作练习和比赛中发扬不怕困难、团结协作、永争第一的优良品质
二、教材分析接力跑是田径运动中快速跑和传接棒技术组成的集体项目,是一种既能提高学生学习兴趣,又能培养学生团结协作等情感目标的好教材同时,通过接力跑的练习,较好的发展学生的速度、灵敏等素质,提高中学生的综合能力本次课在提高学生传接技术的基础上,进一步发展学生的奔跑能力,鼓励学生在练习过程中相互了解、默契配合、把握传接时机来进一步提高接力跑的能力
三、学情分析本次课的教学对象是初一的学生该年龄段的学生活泼好动,竞争性和挑战性意识比较强,对新颖的事物充满了好奇心,他们参与体育锻炼的积极性高,内心向往成功,乐于表现和展示,在活动中能努力去争取与维护集体荣誉,并且具备自我评价的意识和能力
四、教学目标.学生了解接力跑中的几种传接棒技术,并能说出几种技术的动作要领和优缺点能了解接力跑的锻炼价值.学生能够掌握下压式传接棒技术,并且大多数学生能判断预跑时机、在传接区内合理的使用传接方法、比较快速稳定的完成交接棒.在练习过程中,情绪饱满、乐于配合,有团结协作精神和集体主义观念
五、教学重难点重点传接棒的配合难点预跑和传接时机的把握
六、教学流程提问导身活动一徒手操一接力跑游L徒手交接棒练习慢跑直线交接棒练习慢跑绕圆交接棒练习完整练习一1^素质练习(传接棒)放归f
一七、教学效果预计.心理状况预测根据本课特点,学生能很好参与到运动中去,能很好的与同学配合,很愉快的完整学习.运动负荷预测从有利于学生学习和掌握技术出发,本课练习密度控制在45%左右,平均心率控制在130-135次/分为宜水平四•初一•接力跑实践课教案上课年级初一学生数人(男26女25)设计意图首先运用游戏竞赛的方式引入本课主教材“接力跑”,有利F集中学生的注意力,活跃课堂气氛在主教材的教学过程中设计了由原地到行进间、由慢到快、由个人到集体的练习,让学生能够更快更容易掌握接力跑技术学习目标.学生了解接力跑中的几种传接棒技术,并能说出几种技术的动作要领和优缺点,能了解接力跑的锻炼价值.学生能够掌握下压式传接棒技术,并一旦大多数学生能判断预跑时机、在传接区内合理的使用传接方法、比较快速稳定的完成交接棒.在练习过程中,情绪饱满、乐于配合,有团结协作精神和集体主义观念学习内容接力跑一一下压式传接棒技术课次第一课时教学重占解决方法传接棒的配合学习难点解决方法预跑和传接时机的把握
1、原地徒手练习
2、直线、绕圆接力利用交接棒方法通过预跑区,接力区的形式教学流程教学内容教师活动学生活动组织队形安全要求运动负荷时间次数强度开始部分
一、课堂常规.集合整队.师生问好.宣布本课内容,明确教学目标.安排见习学生.整队,检查人数和学生着装.向学生问好.针对教学任务提出目标、要求.安排见习学生.体委整队,报告人数.向教师问好.认真听讲、明确学习任务组织四列横队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△准备部分7
一、热身活动.绕圆慢跑结合击掌游戏.拉伸A.肩部运动B.腹背运动C.弓步运动1).膝关节运动E.脚踝运动.组织学生慢跑热身.带领学生在跑动过程中做各种形式的热身活动.语言鼓励学生积极的展现自我L跟随教师积极跑动热身
2.模仿教师活动,做到动作到位、有力
3、注意力集中、精神饱满组织03,1小设计意图通过慢跑、击掌游戏(要求手型四指并拢,虎口张开,向后交又击掌)、原地或行进间的拉伸达到课前热身的目的,为主教材的学习打下铺垫基
一、游戏导入接力跑游戏
1.讲解游戏规则
2.组织学生练习L认真听教师讲解组织AAAA本
3.语言激励学生积极
2.积极投入练习Ok11中
3.听教师点评24投入练习部AAAA分
4.点评,组织学生探
4.和伙伴探讨游讨戏方法327
二、传接棒技组织术(下压式)
1.原地徒手练习
1.带领学生看动作分解示意图
1.认真听讲解•,看示范ooooooooooooa.看分解图b.交接棒徒手练习.组织学生分成8路纵队.讲解示范交接棒动作方法.认真参与练习.在教师的指导下练习oooooooooooo15〜中kC.原地错位交接棒练习
4.组织学生练习oooooooo22小oooo0oooo.直线慢跑交接棒练习.绕圆接力练习.完整练习.讲解示范慢跑中交接棒方法.组织学生练习,同时讲慢跑路线以及方法.小组巡视,及时纠正错误动作.讲解示范绕圆慢跑中交接棒方法.组织学生练习.强调预跑区和接力区.分组练习,小组巡视,个别纠正以及小组纠正.讲解示范完整练习方法.分组组织学生练习.激发学生斗志,在合理的区域内完成动作L认真观察教师示范.小组自主练习,积极配合同伴.练习时注意力集中,开动脑筋,怎样做到稳定的传接棒.积极思考教师提出的问题.认真听讲解.积极练习.同学间相互帮组.及时纠正错误.认真参与比赛,勇于展示自我.相互合作,共同完成整个动作组织OOA0°OOOO00t00OOOOOOOOOOaOOooroooooooooooooo组织ee组织纪叁3,3,3,433中中大77身体素质练习腰腹肌练习
(1)元宝坐
(2)结合元宝坐传接力棒.讲解练习动作的功能.准确的示范完整动作.参与学生一起练习.认真听讲、明确练习方法.跟随老师练习.积极参与到运动中去组织OOOO绕圆坐F3,10中设计意图补充学生腰腹肌练习,活跃课堂气氛,培养学生团结合作能力恢复身心5,.放松拉伸.课堂小结.师生再见.带领学生做拉伸放松.积极评价学生表现.布置课后练习.师生道别
1.与教师一起做放松练习
2.师生再见组织围绕教师,自由队形11小设计意图对肌肉放松,使学生们身体恢好技能,心理愉悦课后作业根据上课所学内容,完成四人一组的4X10()米接力,要求跑动速度快,交接棒快速稳定负荷预计平均心率130次/分练习密度42%场地器材田径场接力棒10根标志物若干课后反思。