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文本内容:
“正确使用成语“导学案北川县西苑中学张小平学习目标
①能正确理解成语
②掌握成语误用类型
③通过理解成语、掌握成语误用类型达到正确使用成语教学重点和难点重点:正确使用成语、掌握成语误用类型难点掌握成语题的解题方法课时安排1课时学习步骤
一、自主学习、合作探究、交流展示成语误用类型
1.谦敬错位
2.形近混淆而误用
3.语意重复
4.误用对象、范围
5.望文生义
6.褒贬色彩误用
7.不分程度轻重
(一)探究类型第一类.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者召像不攀扑哧一声笑起来.专家们特别指出,推广普通话是我们目前当务之急的大事••••探究类型第二类.这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的♦••♦
2.我们都认可老师说一定要把成绩搞上来,大家都随声附和着••••探究类型第三类.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生••••
2.桂林的山水黄山的松,真是个李木工宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,.豆蔻年华、风华正茂••♦•探究类型第四类.厂长的发言确定起到了畛哆印事的作用.同学们经常向老师请教.,这种不耻下问的精神值得提倡••••
3.既然你来问了,我自当不吝赐教••••探究类型第五类
1.考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的••••发挥
2.王老师勤勤恳恳,日理万机,在教坛上默默奉献了30年••••探究类型第六类.我想拆散一家人,分成两路,各勺共易,终不愿意.研究动物行为的科学家实验的方法荒诞不羁••••探究类型第七类.一过春节,村里的年轻人都外出打工去了;偌大一个村庄只落得万人空巷,好不清冷♦・♦♦
2.在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了与不加点的毛病探究类型
(二)辨析类型.同学们聚在一起享受着不伦之年().山冈和田野上,到处都是漫山遍野的果树林()••••
3.这份试题中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做()••••
4.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业()♦♦・♦.我们是十多年前的老同学,这次在武汉浮7K加建,彼此都格外兴奋().在家里,爸爸做事总是生断后奉,什么事情都是做了以后才让我们知道().如果掌握科学的学习方法;就会收到事倍功半的效果()••••
8.为了出版这本画册,他义无反顾地放弃了休息的时间()
二、积累巩固(请默写出成语误用类型)
三、巩固训练
1.句中加点成语使用恰当的一项是()A.当前,高校图书馆普遍存在着思想观念陈旧,员工素质年手不齐,图书经费紧张,文献利用率低等问题B.我们班男生打扮的花枝招展啊••••c.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受像书D.张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的5注彩票号码••••
2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.这道题在得到老师指导后,我忽然恍然木造B.母亲十分小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想让儿子多睡一会儿,不要惊醒他••••C.我感到一种不可用议的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独油然而生D.我们要坚持学以致用,反对“不求甚解”,着力解决“不学习”的问题••••
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.在这些有?皆脾的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下头B下雪了,.孩子们呼朋引伴,玩起了打雪仗•♦••C.说起四季如春的昆明,只听他享弯必谈,使得在场的人非常向往D.江晴当时不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再逼她了••••
四、达标检测七上《超越训练》59页1至6题。