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文本内容:
SectionA第1课时(la、2d)
一、类别学习重点
1、重点单词styleprojectpleasuredailywebsitepioneerlistmention
2、重点短语beusedforthinkofsuchagreatinvention
3、重点句式
(1)1thinktheTVwasinventedbeforethecar.
(2)Whataretheyusedfor
二、课前预习
(一)写一写L样式;款式
2、项目;工程.高兴;愉快.每日的;日常的.列表;列清单.提到;说到
(二)译一译.被用来做beusedfordoingsth..很乐意withpleasure.在某人的日常生活中inonesdailylife
(三)背一背.我认为电视是在汽车之前发明的IthinkTVwasinventedbeforethecar..它提到拉链是1893年被惠特科姆•贾德森发明的ItmentionedthatthezipperwasinventedbyWhitcombJudsonin
1893.
二、教学过程
(一)新课导入T WhatarethereinyourhouseDoyouhavemobilephonescomputersorcarsSIT WhataretheymadeofS2•••
(二)新课展示【完成教材la~2d的教学任务】a学生看本节四种发明,判断它们被发明的先后顺序1b听1b录音,把每项发明及其年份搭配起来1c学生B遮住日期学生A问学生B在1b图画中的物品是什么时候发明的然后交换角色,再练习并找几组学生展示他们的对话2a听2a的录音,根据听到的顺序给下面的发明标上1-3的序号2b再听录音,完成表格
6.2c小组练习,学生就2b模仿本节对话练习对话,并找几组学生展示他们的对话
7.2d处理学生预习后的重难点,然后学生两人一组读对话,然后让2-3对学生表演对话【语法提要】
1.invent
(1)invent作动词,意为“发明;创造”,指发明以前没有的新东西当物做主语时,常用被动语态invention名词,意为“发明物;inventor名词,意为“发明家;发明者”如Edisonagreatinventorinventedmanygreatinventionsduringhislife.爱迪生,一个伟大的发明家,在他的一生中发明了许多重要的发明Manyinventionshavebeeninventedlastyear.去年有多项发明wasinvented意为“被发明”,此结构为一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态的结构为“was/were+及物动词的过去分词:如Thesetreeswereplantedlastyear.这些树是去年种的Thecarwasboughtyesterday.这部车是昨天买的
2.beusedforbeusedforsth./doingsth.意为“被用来做某事”,表示用途或目的,后接名词或动名词,相当于beusedtodosth.o如Clothesareusedforkeeping=tokeepwarm.衣服是用来保暖的Woodcanbeusedforbuilding=tobuildhouses.木材可以用于建房子Thestickisusedtowriteontheblackboard.那根棒子被用来在黑板上写字辨析beusedforbeusedas与beusedbylbeusedfor被用来做for表示用途或目的,后接名词或动名词形式如Knivesareusedforcuttingthings.刀子是用来切东西的Bikesareusedforriding.自行车是用来骑的2beusedas被用作as是介词,意为“作为,其后一般接名词,强调使用的工具或手段如Theboxisusedasatablebymymother.这个箱子被妈妈当作桌子使用3bousedby被使用,by是介词,意为“被;由”,后接动作的执行者如Thetoolsareusedbytheworkersinthefactory.这家工厂的工人使用这些工具Thecomputersaremainlyusedbythestudents.那些电脑是学生用的【问题探究】TheancientChineseinvented发明teathatisnowverypopularallovertheworld.TheoldmanissolonelythathehopestoknowaboutCeveryday.A.specialsomethingB.specialanythingsomethingspecialanythingspecialThecomputerisBagreatinventionithaschangedtheworld.A.so;thatsuch;thatso;howsuch;how活学活练C
1.ThetelephonebyawellknownscientistEdison.inventedinventingwasinventedA
2.Englishisusedasecondlanguagepeopleinmanycountries.as;byfor;byas;forB
3.一Whatisthebottleusedfor——Itisusedholdwater.A.formetoB.bymetoC.tomeforB
4.Heisfamousforthehe.inventions;inventioninventions;inventedinventor;inventioninventor;invented
三、布置作业教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。