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文本内容:
万善教育督导责任区“四善五环”课堂教学模式教案一善激发学习动力；二善提高学习能力；三善培养批判质疑力；四善挖掘创新实践力万善督导区“四环”课学模学学科执笔人教育责任善五堂教式案慧授课人杜全慧授课时间2023年4月班级八年级2班课题【学习目标】
一、掌握生词和短语:stampshelfhavealookcoinpounddollarcentvaluablevaluetidyup（重点）
二、能描述多种爱好能咨询他人爱好，介绍自己的爱好【重点难点】Listeningspecificinformationabouthobbies.Talkingabouthobbies.Understandingfamiliartopicsonhobbies.Expressingoneshobbies.【课前准备】课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力本课指导学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程因此，本节课需准备PPT课件、图片、集邮册【学习方法】Groupwork自主探究复习巩固【学习过程】一.定位独学自主案预习下列单词，补充汉语意思stampshelfhavealookcoinpounddollarvaluablevaluetidyupcollect/kolekt/vl.收集collectionn.收集预习下列重点句型My/His/Herhobbyiscollecting...fansstampscoinstoycarspostcardstickets年级八年级学科英语课题:Hobbies主备杜全慧授课人杜全慧备课时间:2023年12月备注学情分析该模块以爱好为话题，贴近学生生活，很容易引起学生的兴趣同时，在七年级已经学了关于爱好的简单表达的基础，学生更能够听懂本单元关于收集爱好的材料，有话可说教学目标KnowledgeobjectiveWords:fanstamptidyupshelfascoinnotepounddollarcentmustvaluablewithvaluejustAbilityobjectiveListeningforspecificinformation;understandingfamiliartopicshobbies.Exchangingideasonfamiliartopicshobbies.Moralobjectivelbknowallkindsofintereststhroughtalkingandsharingdifferenthobbies.Tocultivaterespectfordifferentinterestsofothers.Toguidestudentslocultivategoodinterests.重点Listeningspecificinformationabouthobbies.Talkingabouthobbies.难点Understandingfamiliartopicsonhobbies.Expressingoneshobbies.教学准备课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力本课指导学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程因此，本节课需准备PPT课件、集邮册教学环节教学设计学法指导旁批定位独学PreviewthewordsofModule自主探究利用学生们用音标拼读单词的能力，预习本节课单词，了解本单元话题，提高学生自主学习能力，做到带着问题进入课堂交互共学STEPILeadinShowabookofstamps.STEPHPre-listeningShowsomepicturesofcollections.Talkaboutthesecollections.STEPIIIWhile-listeningListenandchoosethebestanswers..Linglingshobbyiscollecting_A.Coinsfansstamps.Bettyshobbiesarecollectingcoinsandnotesstampsfansandstampscoinsandfans.Tonyshobbyiscollecting_A.coinsB.fansC.busandtrainticketsSTEPIV.Post-listeningReadthedialogueandmarkTorF..ThereareaboutsixtyfansinLinglingshouse..LinglingcollectsBritishpoundsandUSdollars..Bettycollectssixorsevenbooksofstampsfromallovertheworld.小组合作讨论让学生猜老师的爱好，展示，用邮票引起学生的学习兴趣，引出课题Doyoucollectanything调动学生的学习情绪，更好地引入新课
2.引导学生谈图片，训练学生描述事情的能力在描述的同时学习新单词和句型，做到词不离句，为学生扫清听障碍，通过看图及讨论爱好，为接下来的听力做好铺垫
3.把听力任务设置成判断和选择题一定程度上降低了难度的同时也培养了学生听取细节信息的能力提升验学STEPVMarkanddiscussthewords小组合作通过角色扮演活动提高学生间的自主、合作youdontunderstand.STEPVIRoleplay讨论学习，让学生充分地实践运用语言，并激发学生创造性思维的发展检测评学STEPVIIPairworkaskandanswersyourhobby-Myhobbyis...doyouenjoyyourhobby-Ienjoyitbecause...STEPVIIISummarythestudentssumupthelanguagepoints.T:WhathavewelearnedtodaySs:thestudentschoosethebestteaminthislesson.小组合作讨论引导学生对这节课的总结，让学生做自由发言，培养学生自主学习，自主总结的良好学习习惯简短的评价使学生的课堂表现得到肯定并且可以激励学生的学习兴趣，树立学习英语的信心延展活学STEPVVHomework以“MyHobby”为题写一篇短文，60-80词提示WhatisyourhobbyWriteapassage:Topic:MyHobbyWords60-80将所学知识用于生活，有助于学生巩固和运用已学的知识课后反思二.交互共学探究案
1.Listenandchoosethebestanswers..Lingling^hobbyiscollectingCoinsfansstamps.Bettyshobbiesarecollectingcoinsandnotesstampsfansandstampscoinsandfans.TonyshobbyiscollectingcoinsfansbusandtrainticketsReadthedialogueandmarkTorF..ThcrcarcaboutsixtyfansinLinglingshouse.LinglingcollectsBritishpoundsandUSdollars..Bettycollectssixorsevenbooksofstampsfromallovertheworld.三.提升验学汇报案Roleplay四.检测评学评测案Pairworkaskandanswersyourhobby-Myhobbyis...runningreadingplayingbasketballsingingplayingtabletennislisteningtomusic...doyouenjoyyourhobby-Ienjoyitbecause...interestingexcitingrelaxing...五.延展活学拓展案Writeapassage:Topic:MyHobbyWords60-80【课后反思】
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