文本内容:
课前三分钟
1、听团
2、说团
3、读国
4、写口
5、练团
6、复习旧知导入新课口
7、其它口授课教师华焕勋学科语文班级
8.1课型导读课题《中国石拱桥》第1课时自主学习11ODD刖置学习学习目标
1、整体把握课文内容,知道中国石拱桥的特征
2、了解本文说明中国石拱桥的顺序,理解文中使用的说明方法及作用,体会说明语言的准确、严密
3、认识我国劳动人民的智慧和创造才能,增强民族自豪感前置学习内容
1、自读课文,疏通字词,初步了解课文内容
2、思考课后一至三题,完成预习练习题(见题单)教
一、教师导学师教师
1、让学生猜谜语、给“桥”的名称排序、欣赏图片引入本课双创导学
2、简介作者
3、指导学生快速阅读课文,明确本节课学习目标;明确本文的说明对象及对象的特征,把握文章内容
二、合作讨论练习()提出问题(小题单口实验口情景回音像口其它回)合讨论
1、完成课后第一题表格填写,小组交流自己的发现有哪些?作
2、从整体看,全文用了什么说明顺序?学
3、文章为什么要详写赵州桥和卢沟桥?习展示
4、文章采用了哪些说明方法?简要分析其作用分享
(二)学生先独立思考或练习,然后通过听、说、写等活动,合作探究
三、展示分享
1、学习了本文,谈谈你有何收获?多
2、你还了解哪些桥梁知识或与桥梁相关的事情(见闻)?兀课堂
2、师生质疑,教师解惑评评价
3、教师归纳总结价
四、课堂评价
1、学生独立完成小题单习题
2、组员间交换检查完成情况
3、教师公布答案,学生纠错反思与收获点赞待改进
1、前置学习口
2、教师导学团
3、练习讨论国
4、展示分享口
5、课堂评价口
1、前置学习口
2、教师导学口
3、练习讨论口
4、展示分享国
5、课堂评价团。