初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径初一体育与健康教育教案短跑

初一体育与健康教育教案第7课短跑；基本素质重点发展学生的反应速度难点两腿蹬摆的协调配合教学目标1:学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法265以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.摆臂枳极，两腿顺序教学内容达成领域目标学生活动教法指导组织要求及预感情景导入1课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（原地三面转法）建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中1;体育委员整队2师生问好3见习生随堂听课1明确要求2听口令练习「31指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1教师讲解练习要求2鼓励指导学生练习早早早孕辛辛早早宇早宇早宇早辛辛辛早宇辛辛早辛早辛早早早早早早辛★四例横队练习景开惜展短跑1语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习2模仿教师示范3学生分组练习，并能互评5~91原地摆臂练习要求以肩为轴，屈臂前后摆动2原地高抬腿跑要求摆动腿高抬，支撑腿充分蹬伸，蹬摆协调1中等速度跑1520m2快速跑15~20m3；追逐跑要求跑姿正确，轻松自然教法1教诂讲解动作要令及要求，并适当示范指挥学生练习2组织学生练习3观察和巡回指导XXXXX00000XXXXX00000XXXXX00000XXXXX00000☆图2基本体操（齐步走）1培养学生的观察能力和模仿能力2要求学生能解决学习中的问题1听教师讲解记住动作要求2跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5-—91教师讲解齐步走的动作要领2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1在愉悦的气氛H-1，1丈亍生在生理和心理得到放松2能客观评价1闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习地材场器操场负荷1密度32%2平均心率125—130次/分课后记录课后作业1复习广播操2立定跳远10次。