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第12课走进市场第三课时基本经济制度教案【教材分析】这部分内容主要介绍我国的经济制度,是在前面两部分内容基础上的理性提升,引导学生透过具体的市场现象,全面了解经济制度这是本课的核心内容【学情分析】本节课理论性比较强,学生在学习过程中可能会感到枯燥,在教学中增加一些具体事例,让学生真正懂得为什么在社会主义初级阶段,我国要坚持公有制为主体的经济政策同时让学生进一步理解,公有制经济与非公有制经济二者并非对立,非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分【教学目标】情感态度价值观目标感受我国改革开放给国家、社会和人民生活带来的巨大变化,感受在社会主义市场经济的发展过程中,不同的所有制经济都在为国民经济的发展和人民生活的改善做着贡献,增强爱党爱国的感情能力目标:理解我国的基本经济制度及其优越性知识目标了解我国的基本经济制度;了解坚持完善社会主义基本经济制度给国家、社会和人民生活带来的巨大变化;【教学重点难点】社会主义基本经济制度的含义及意义既是本节课的重点又是难占
八、、【课前准备】课件资料、多媒体教学【教学方法】讲授法、探究合作法【教学过程】
一、导入
1、你们用手机吗?知道中国移动通信集团公司吗?知道中国移动通信集团公司每天利润多少吗?
2、你知道“中国移动通信集团公司”属于什么所有制经济吗?
二、新授【理论学习】(以问题引导学生学习课本理论知识)
1、我国的基本经济制度公有制为主体,多种所有制经济共同发展
2、公有制经济地位是我国社会主义经济制度的基础(主体)范围
①国有经济
②集体经济
③混合所有制经济中的国有成分和集体成分
①国有经济阅读教材.,思考下列问题国有经济的含义是什么?其地位、作用如何?
(1)含义国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,国有经济可以有多种实现形式
(2)地位国有经济是国民经济的支柱(主导)
(3)作用
①国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务
②发展壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用举例国有经济有哪些?(见课件中国移动、工商银行、上海宝钢等、周坡邮政银行)
②集体经济阅读教材.,思考下列问题集体经济的含义和作用是什么?能否举例说明集体经济的形式?
(1)含义集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济,是公有制经济的重要组成部分
(2)作用集体经济可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,促进共同富裕,增加公共积累和国家税收
(3)形式乡、村、组果园、企业、工业;农村家庭联产承包责任制等
③比较法一一比较国有经济和集体经济的区别(见课件)
④公有制实现形式的多样化
1、股份制、股份合作制等都可以作为公有制的实现形式股份制是公有制的主要实现形式
2、股份制的性质如果国家、集体控股,企业具有明显的公有性
3、实行股份制的意义可以增强公有制经济的活力,提高企业和资本的运作效率,扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用
3、非公有制经济
(1)找出你身边的个体经济、私营经济和外资经济,比一比,看哪一组找的多、找的准;说一说,他们对自己的生活有何意义
(2)地位社会主义市场经济的重要组成部分作用
①个体、私营和外资等非公有制经济蓬勃发展,弥补了公有制经济的不足,推动了各地经济的飞速发展
②个体、私营和外资等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用
③活跃市场;方便人民群众生活;扩大就业;个体经济和私营经济的区别、联系(见课件)
(3)讨论我们应该如何看待非公有制经济?(各种非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分必须毫不动摇地鼓励支持和引导非公有制经济坚持以公有制为主体,促进非公有制经济发展,不能把两者对立起来各种所有制经济完全可以在市场中发挥各自优势,相互发展)补充国家为什么要鼓励、支持、引导非公有制经济的发展?
①以公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,是由我国社会主义的性质和初级阶段的基本国情决定的,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用
②大力发展非公有制经济有利于繁荣城乡经济、增加财政收入,有利于扩大社会就业、改善人民生活,有利于优化经济结构、促进经济发展,对全面建设小康社会和加快社会主义现代化进程具有重大的战略意识
③非公有制经济在依法经营、照章纳税、保障职工的合法权益等方面还存在一些问题,所以,必须对它们加强引导、依法监督和管理,以促进其健康发展
4、为什么要实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度?
5、总结梳理(见课件)
6、作业.我国社会主义经济制度的基础是()A.国有经济B.集体经济C.公有制经济D.非公有制经济.我国社会主义初级阶段的基本经济制度由()决定的
①我国社会主义性质
②计划经济的产物
③社会主义初级阶段的基本国情
④全国人民的共同愿望和要求A.
①③B.
②④C.
①④D.
②③.改革开放30多年来,公有制经济、非公制经济比翼双飞“公有制经济、非公制经济比翼双飞”,这表明()A.公有制经济、非公制经济所起的作用完全相同B.公有制经济、非公制经济都控制着国民经济的命脉C.公有制经济、非公制经济同在我国国民经济中的地位相同D.我国实行以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度.让“公有制经济、非公制经济比翼双飞”()
①符合三个有利于”评价标准
②符合计划经济的发展要求
③是由社会主义性质和初级阶段国情决定
④是由市场经济是法制经济、公平经济决定A.
①③B.
①②C.
②③D.
②④
5.近年来,我国国有资本进一步向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业、关键环节和基本公共服务领域集中这有利于()
①集中力量办大事
②增强民族凝聚力
③提高经济实力、国防实力和国际地位
④实现共同富裕A.
①②④B.
①②③C.
②③④D.
①②③④.非公有制经济在我国经济社会中功不可没,因为它()
①扩大了劳动就业
②满足了群众需求
③促进了生产力的发展
④巩固了公有制的地位A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④.阅读材料,回答问题老李说“我们钢铁公司是国有骨干企业,今年产值31个亿,利税达5亿多元年终奖我拿了5千元”李大妈说“我们服装厂是乡镇企业,今年引进一套先进设备,当年就上缴税收30万元我也得3千元的红包”儿子李强说“我自己开个电脑公司,光这几天就卖出了20多台电脑,利润也不少”儿媳王芳说“我都累死了我那个美容院请了18名员工,一天忙个不停过几天我再请几个帮手”孙女李娜拿来了计算器来算算一家的收入“哇,我们家是30万元户了!这回可以买辆小汽车了吧?”
(1)老李家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济?
(2)在我国,像老李一家的情况很多,他们走上了富裕道路说明了什么?.阅读材料,分析说明问题材料一十一届三中全会前,特别是新中国成立以来在党的历史上非公有制经济并非是这样的准称,当时它的称谓只能是叫“小商贩”和“货郎担”而今,过去的一部分的“小商贩”和“货郎担”有不少早已成了现在的大老板或者是大型集团公司的拥有者从“小生意到大买卖”这句话,概括了多年来非公经济的发展历程材料二根据国资委的部署,国有经济应对关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域保持绝对控制力,包括军工、电网电力、石油石化、电信、煤炭、民航、航运等七大行业这一领域国有资本总量增加、结构优化,一些重要骨干企业发展成为世界一流企业
(1)过去的一部分的“小商贩”和“货郎担”有不少早已成了现在的大老板或者是大型集团公司的拥有者他们应该感谢党的哪些好政策?
(2)小强的爸爸是私营企业的老板,看到国务院出台的鼓励民间资本投资细则后深受鼓舞,他对职工们说“这太好了,这下我们可以大展身手在我们国家,只要我们个体经济、私营经济搞好了,我国的经济就上去了,人民也就富起来了?”根据材料二怎样评价小强爸爸的说法?
7、教学反思
(1)本节课教师讲述较多,学生活动相对较少,课堂气氛不够活跃
(2)本节课内容中的国有企业对农村学生较抽象,举学生熟悉的本地实力较少。