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文本内容:
美术教学活动设计方案第一课时
一、导入
1、师同学们，今天老师带来了一样东西，你们想知道是什么吗？看一看，是什么？（石头）
2、同学们，你们想一想在我们的生活当中哪些地方可以看到石头呢？（马路边、河边、沙滩、山上、建筑群里石头在我们的生活当中无处不在）
3、石头的特点每一块石头就像我们的同学一样都有自己不同的特点，我们来看一看石头有怎样的特点？（多媒体图片展示）形状圆形、方形、三角形、心形....还有一些形态各异的不规则形状纹理这些纹路有的凹凸不平的，有的自然协调、有的颜色千姿百态，它们都是常年经过风吹雨打.、日晒雨淋而自然形成的色彩红、黄、白、紫、黑、彩色的是雨花石，雨花石是以〃花〃为名，是世界观赏石中的一朵奇葩，有美丽的色彩和花纹，可供观赏和收藏）
3、石头的用途石塔、石桥、石坊、石亭、石墓、石头房子、石头园林、石阶、石磨、石头手链、石头花盆、石斧，刚才我们说的都是生活中实用的其实在古代的时候人们就已经在石头上进行雕刻，把石头变成了艺术品首先我们看一看汉代的石雕这是一幅人物石雕，虽然看起来有点粗糙，但是人物表情也很丰富，这也是对当时社会生活的最直接表现-接下来是唐代的石雕，唐代以佛教雕塑为主，着一座乐山大佛就是唐代的作品，看起来非常雄伟壮观，丰满圆润，现在被列为5A级旅游景区-到了明清时候以建筑石雕为主，故宫太和殿的台阶上雕刻了游龙、翔凤的图案，这些石雕主要为了装饰显示皇家的威严和气派，现在也成了旅游的景区
4、小结石头的作用大到可以做金字塔，小到可以做戴在手上的戒指在我们的现代生活中，石头还可以干什么？今天我们就一起来学习石头画，把普通的石头变成美丽的画吧一一引出课题《石头画》
二、出示课件，欣赏石头画--人物石头画，顾名思义就是在石头上作画，但又不是简单的在石头上画画，而是要根据石头的形状、纹理、颜色等设计构思画出立体的画作可以是风景、动物，但今天我们主要是要学习画人物石头画，老师这里有许多优秀的石头画作品，我们一起来欣赏一下吧
1、艺术家的作品伟人小平爷爷（没有小平爷爷，就不可能有我们今天的幸福生活根据石头的形状而画成的）蒙拉丽莎（本来是达芬奇的油画作品，艺术家以石头画的形式呈现给我们看可以看出这个人物的典雅和恬静的典型形象）
2、书中的作品（有一个共同的特点，它们是由几块石头组合而成的）
5、学生的作品动画片中的光头强、蜡笔小心等人物头像来进行创作刚才欣赏了那么多的石头画，每一幅都很漂亮，有的石头画是根据石头的形状来装饰的，有的则是运用了许多漂亮的颜色，有的是根据石头组合造型而完成的石头画（让学生了解石头画的艺术性并产生兴趣，且有想自己动手绘画的欲望
三、教师讲解如何画石头画？
（1）老师也画了一些石头画，（出示画好的石头画成品），让学生认真观察说一说石头上面都画了什么？怎样来画石头画呢？
（2）观看视频看视频的时候，同学们要思考一下，画石头画需要哪些材料工具？
（3）所需材料a、石头b、铅笔、勾线笔、水粉笔c、水粉颜料或丙烯颜料⑷讲解步骤a、选择石头选择一块自己喜欢的石头，根据石头的形状想象画什么？b、涂底色颜料不能加水太多，根据你的内容合理搭配颜色，在换颜色时要注意把笔涮干净，另外等石头上的颜色稍干一些在换另一种颜色，这样颜色不容易乱c、铅笔勾轮廓d、描线E、涂色
四、学生创作，完成第二步涂底色，教师巡回指导要求
1、要保持画面干净
2、安静创作，注意安全
3、感受石头上作画和纸上作画的不同总结同学们，今天我们学习了人物石头画，知道了石头的用途以及绘画的方法和步骤，完成了石头底色的练习，待石头干后，在下一次的美术课学习中我们继续完成后面的绘画步骤教学内容石头画一人物教学课时1课时执教教师何敏个别化教学目标A组
1、了解石头在生活中的作用
2、欣赏石头画造型艺术，激发学生学习美术的兴趣，感受艺术美
3、鼓励大胆创作，体验在石头上作画的乐趣，完成石头底色的练习，并发展学生的想象力和创造力B组了解并欣赏石头画，能够在教师的辅助下完成石头画底色的练习教学重点欣赏石头画，了解石头画的特性及艺术美感，学习简单的表现方法培养学生的联想造型能力和创作能力教学难点根据石头的形状、色彩与肌理进行联想和创作一幅人物石头画，本课时完成底色的练习教学资源各种形状的小石头、勾线笔、水粉笔、水粉颜料教学活动过程板书设计石头画一人物材料石头、铅笔、勾线笔、水粉笔水粉颜料或丙烯颜料绘画步骤选、涂、勾、描、涂教后反思。
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