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家教社会实践我的收获与感悟家教社会实践我的收获与感悟2023年,我参加了一次家教社会实践,这是一个旨在帮助贫困家庭子女提高学业成绩的活动通过这次实践,我深刻认识到了教育的重要性,也收获了许多珍贵的经验和感悟我的家教对象是一个来自农村的小女孩,叫做小玲她家里比较贫困,父母都是务工人员,只能定期回家照看孩子由于家庭条件的限制,小玲的学习成绩一直不太好,常常处于班级的末尾但是,从第一次和小玲见面开始,我就感受到了她的善良、聪明和努力我和小玲的家教课程每周两次,每次课程一个小时第一次课程,我感觉自己有些紧张,毕竟是第一次接触这种工作但是,看到小玲那无辜的眼神,我不禁感到了一股强烈的责任感于是,我和小玲度过了一个愉快的学习时光,带着满满的期待开始了我们的家教生涯在接下来的几次课程中,我逐渐熟悉了小玲的学习情况和性格我发现,小玲有时会表现得很紧张,不敢主动提问;在回答问题时,也常常会犯一些低级错误为了避免这些问题影响她的学习成绩,我尝试在教育中采用更多的激励方法在教她做数学题时,我会把题目分成若干个步骤,让她逐一解决;在教她背诵英语单词时,我会采取记忆技巧和情景联想,帮助她更好地理解和记忆不久之后,我就收到了小玲的家长的消息,说小玲在学校的成绩有了显著的提高,并且变得更加自信和乐观虽然只是短短的一个多月的时间,但我想,这段时间对小玲的成长和未来大概会有着重要的意义这段时间,也让我深刻认识到了教育对于一个人的重要性教育可以改变一个人的命运,可以让无限的可能性变成现实除了小玲的学习成绩,我的家教实践还让我获得了一些其他的收获和感悟其中最重要的一点,就是让我更好地理解了社会的不平等和贫困地区的现实小玲的家庭条件虽然已经算是较好的,但在当地来讲,依然是很困难的当我看到其他同样贫困地区的孩子,或者是一些父母还在外面打工、孩子常年孤独的状况,我不禁感到了一阵心酸这种社会现实,让我深刻意识到了自己的幸福和机会,也让我更加有责任感和使命感去支持这种家教和其他的扶贫工作另一方面,家教实践也让我思考了教育本身的内在问题小玲的学习成绩提高得很明显,但这只是表面现象在实践中,我逐渐意识到,很多学生之所以成绩不好,并不仅仅是他们个人原因,还有很多内在的教育问题例如教学方法的单一性、教育资源的分配不公等这些内在问题,也是家教和其他教育工作者所必须面对和解决的关键问题总之,家教社会实践让我充分认识到教育的重要性,也使我更加关注贫困地区和教育不平等问题这次实践不仅仅是一次教育表现,更是我思考未来社会和自我成长的一个起点我相信,在未来的工作和学习中,我会更加关注教育工作和社会公益,让我的一点微薄之力去支持和帮助更多需要帮助的人第PAGE页共NUMPAGES页。