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实践中常见的教学常规管理案例分析2023年,作为教师的我,一直秉持着“以学生为中心”的教学理念,致力于提高学生的学习兴趣和主动性然而,在教学过程中,常常会遇到各种各样的教学常规管理问题,如何解决这些问题,成为我需要面对的一项重要任务教学常规管理指的是教学中的基本规范、管理、组织及礼仪等方面的问题,它是教学顺利进行的前提和保障,教师的管理水平直接影响着学生成绩的提升和教学品质的稳定下面我将举几个实际案例来说明如何有效地解决教学常规管理问题案例一鼓励自主学习,但学生自学时间不足在我所任教的班级中,学生自主学习能力较强,但却出现了一个普遍问题,就是学生虽然有自学的时间,但并未充分利用这些时间,导致功课积压和成绩下降针对这种情况,我制定了以下解决方案首先,在课堂上让学生充分理解与掌握所学知识的重要性,并鼓励他们形成自主学习的好习惯,同时设置课后作业,并加强对学生课后学习的监督其次,在学生自主学习过程中,我时常与学生交流,了解学习进度和存在的问题,鼓励他们自己解决问题,在自主学习的过程中,逐渐提高对未来的规划和目标的意识最后,我制定了一份详细的学习计划,明确规定学习时间,任务和完成时限,并鼓励学生在学习期间,自主评价和调整自身学习计划的完整性和可行性,以提高自主学习的效率和成果经过一段时间的执行以及相互监督,学生自主学习的时间和质量明显提高,课堂积极性也得到了提高,成绩也有了明显的改善案例二班级纪律问题作为班主任,班级纪律问题一直是我需要面对问题在我的班级中,有一些学生常常迟到,早退,爱讲话等问题,在班级管理方面有时也会出现重大问题,如学生之间的争吵和群体斗殴等情况针对这些问题,我制定以下解决方案首先,在校规方面,我制定了一系列必须遵守的规定,如基本的基础课程要求,课堂纪律,日常行为规范,等等同时也制定了相应的奖惩措施,并对这些措施进行公示和宣传,营造良好的教学和管理环境其次,在时间规划和管理方面,我规定学生们必须根据自身情况制定学习计划,并按计划完成相应任务,每周还定期部署工作,对其进行总结,以及其中存在的问题及时纠正通过上文提及的方法,学生们的自觉性得到明显地提升,纪律问题也渐渐得到了改善最后,我也着重关注班级整体氛围的建立,强化学生互相之间的了解和尊重,提高学生们的集体荣誉感,以此推动学生们的协作和交流,从而有效预防群体斗殴等问题的发生经过实际操作,以上三点显然是有效且切实可行的当前依然需要进一步梳理,并加入针对当下智慧教学、多元化的课程设计、以及关注学生成长也匹配的备负荷管理我们期望自己能够不断地反思与改善,实现教学管理常规化、社会化、科技化的目标第PAGE页共NUMPAGES页。