文本内容:
教学目标及教学重点、难点教学目标:.朗读本文,品味优美轻灵,流畅简洁的语言风格.背诵并默写课文.把握作者复杂微妙的思想感情,被贬官闲适,乂有点不甘心教学重点结合课文中具体语句,体会和理解作品的意境教学难点结合课文中具体语句,联系作者的贬官经历,体会和理解作者的复杂感情课时安排1课时课前准备课件教学基本信息课题《记承天寺夜游》学科语文学段初中年级八年级教材书名《语文》出版社人民教育出版社出版日期2023年7月教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图课前预习1预习读本文,熟悉字词,体味语言想文章所写之景,之人,之情2找李白写月的古诗《古朗月行》,再找苏轼的《水调歌头.明月几时》读几遍,尽量背下来想一想在平时你赏月的心情与情景是怎样的本文作者又写出了什么景,思想感情?体会与比较,为本节课做准备体会语言风格.这篇文章的语言特点为什么是优美灵动?.本文语言的自然与含蓄主要表现在哪些方面?.作者又是如何表现出语言的流畅和简洁的?引导学生结合具体语句内容,欣赏和体会作者的语言风格课堂讲解一找人背李白《古朗月行》,同样写月诗人苏轼的《记承天寺夜游》又具体怎么写的,现在让我们来学习它二抽同学朗读课文,再讨论,纠正读错了的字音然后齐读课文三让一个同学介绍作者苏轼及重点谈本文的写作背景四整体感知1听录音,范读课文2自由读文两遍纠正词语读音未寝,藻,存五,疏通文意,注重古文重点词句,全文意译六,让学生试背课文七,说文章思想感情品味语言及谈意境幽静的夜晚,空灵的夜景,不眠的人物赏月的悠闲,被贬官的牢骚却不明说的含蓄空明澄澈,似真似幻,空灵的意境学习本文,再引导学生进行思维拓展和能力迁移,正确理解在人生遇到逆境正确对待的意义和价值课堂总结联系现实生活中的人物深入理解人生顺境与逆境的关系,明确树立正确人生观的重要意义加深学生对幸福的理解树立正确的人生观课后作业请根据课文的学习感受,并结合生活实际,特别是居家学习生活的体会,写文章,运用写景,借景抒情,要有正确的价值观,人生观400字以上,自拟题目通过日常练笔,进一步加深对本节课所学内容的理解。