文本内容:
《双手胸前传接球》教学设计水平
四、七年级
一、教学目标【知识与技能】了解和掌握传接球技术动作以及在篮球比赛当中的运用【过程与方法】通过徒手练习、分组练习等方式，提高传接球技术的能力，发展协调性、力量等身体素质【情感态度与价值观】增强团队意识与合作能力
二、教学重难点【重点】传接球的手型和用力顺序以及接球后的缓冲动作【难点】传接球时身体的协调
三、教学过程一开始部分课堂常规集合整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容，检查着装，强调安全，安排见习生导入各位同学大家好，在上课之前老师要问大家一个问题，大家有看NBA总决赛么勇士队去年为什么会夺得冠军呢主要是依靠流畅的团队配合，那么流畅的进攻离不开传球，本节课我们就一起来学习篮球的一种传接球技术，行进间双手胸前传接球组织教学四列横队要求快、静、齐二准备部分.慢跑热身方法学生成两路纵队围绕篮球场，进行三圈的慢跑热身要求按照队形有序慢跑.徒手操头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、踝腕关节运动组织教学四列横队体操队形，体委做示范，教师提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励要求动作到位三基本部分.示范请体委出列，示范前同学们要带着两个问题去看示范第一在老师示范中看老师是怎么样发力将球传接第二接球时手臂和脚步有什么变化？组织教学双轨式.讲解传球的动作要领蹬腿、伸臂、翻腕、拨指，动作连贯用力协调胸前接球动作要领伸臂迎球、触球引臂、后引缓冲、握于胸腹.练习1徒手分解练习组织教学教师口令指挥学生做徒手分解动作2原地两人一组传接球练习组织教学呈两臂距离散开，前后两人为一组3两人一组行进间传接球练习组织教学自由选择场地纠错在练习过程中容易出现抬肘、蹬地不协调的动作，强调肘关节放松，膝关节要轻微下蹲.检验一优生展7F1游戏学生自主上前，以练习时二人一组的方式进行展示⑵评价进行表扬鼓励，对不足之处，帮助其改正
（四）结束部分.放松活动一放松拉伸组织教学自由散点式要求放松活动，身心充分放松.课堂小结教师总结本节课情况，优生表扬，鼓励后进生.宣布下课、回收器材、师生再见
四、场地器材球场、篮球30个
五、预计负荷预计负荷35%—38%平均心率130-135次/分运动强度中等强度
六、课后反思。
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