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行进间低手上篮教案授课人袁志敏授课班级七年级人数54人教学内容篮球行进间低手上篮(三大步低手上篮)基本部分教学目标认知目标通过本堂课的学习,80%的学生初步认识篮球行进间低手上篮动作,并了解其用途;技能目标通过本堂课的学习,60%的学生初步掌握篮球行进间低手上篮动作;情感目标进一步激发学生对篮球的兴趣教学重难点重点投篮时,用挺肘和手腕上挑的柔和动作使球从食、中、无名指投出,手指拨球方向自下向上,球行前旋转难点腾空时身体向前上方充分伸展,投篮出手前保持低手托球的稳定性,指腕上挑动作要协调场地器材篮球场一篮球30个、口哨一^个课的部分课的内容教法学法及要求组织形式时间负荷开始
一、课堂常规.集合整队、清点人数、师生问好;.检查、整理服装,安排见习生;.宣布课程内容,强调课堂纪律及安全教法口令指示;学法听从口令完成相应任务;要求快、静、齐,口令清晰,声音洪亮OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△(四行八列)教师△学生O2分钟小
二、热身活动
1.绕篮球场慢跑五圈教法领跑、口令指示学法跟跑、要求队伍整齐,部分5口令清晰,声音洪亮,热身充分t分钟中(两列纵队)
2.专项准备活动(2*8拍)1)直臂拉肩2)曲臂拉肘3)压手指4)弓步压腿5)手腕踝关节运动6)球性练习(胸前拨球、自抛自接向上拨球,各十次)教法领做、口令指示学法跟做要求动作标准,口令清晰,声音洪亮(使身体各个关节充分活动)OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△(四行八列)教师△学生O
一、教学教法
①示范法、.(以右手投篮为例)右脚跨出一大步的同时接球,接着跨一小步并用力蹬地跳起,右腿屈膝上抬,身体重心前移,双手向前上方举球.当身体接近最高点时,左问答法(完整动作示范并提问“
1.仔细观察脚步特点;
2.仔细观察球出手时手的特点及球的旋转方向”)
②讲解法(讲解c手离球,右手外旋,掌心向上托球,并向球篮上方伸展
3.屈腕,食、中、无名指用力拨球,通过指端将球投出(球向前旋转)动作用法及动作过程“行进间低手上篮是在快速跑动中超越/突破对手后在篮下时最常用的一种快速投篮方法,具有仲展距离远,动作速度快,出手平稳的优点,多在快攻和突破后使用”)学法观察法(观察并思考回答)要求示范准确、讲解清晰;认真观察,积极思考回答(两组相对站立,间隔两米)教师△学生O5分钟小基本
二、练习
1.无球练习(分解3次,完整上篮2次,图1)教法讲解法、示范法、(
①讲解动作要点并分解示范;
②完整示范无球动作)学法模仿法、分解练习(步法练习,前后间隔两米、一令一动)),完整练习(一列纵队无球上篮)要求讲解清晰,示范准确,声音洪亮;练习认真图1OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△(四行八列)教师△学生O35c分钟中部分L教师△学生O
2.有球练习(体会带球上教法纠错法(巡图2篮,分组练习16人为一组,分为两组,带球上篮练习,图2)回指导并观察纠错)学法分组练习法教师△学生O结集合整队,进行放松活动,课堂总结安排课后练习、师生再见、归还器材教法领做,问答法(引导总结)学法跟做,回答老师提问OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO3分小束要求口令清晰,△钟声音洪亮;互动积(四行八列)部极思考、回答教师△学生O分。