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文本内容:
《梦回繁华》导学案导学目标.积累重要词句,理解文章重要词句的含义.梳理出文章介绍的《清明上河图》的知识,体会文艺性说明文的知识性特点同时通过《清明上河图》的内容,感受北宋时期繁华的市井风情,理解作品的历史文化艺术价值.学习文章抓住事物特征,运用多种说明方法,条理分明地介绍画作的说明文写作方法.学习作者的遣词造句,体会文章大量运用四字短语,使文章语言典雅而富有韵味的语言特色,体会文艺性说明文的文艺性特点
一、题目解读•见微知著“梦回繁华”生动形象,富有文采“梦回”,指梦中回到某个地方“繁华”,繁荣热闹,通常形容地方经济的发达文题指明了本文要说明的内容不是现在的繁荣热闹的景象,而是北宋时期的热闹繁华的景象
二、整体把握•文本导航课文以《梦回繁华》为题,介绍《清明上河图》这一国宝级名画,描摹了北宋时期繁华的市井风情丰富了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象,包含着作者对祖国灿烂文化的深厚情感
三、知识链接•集腋成裘.金代张世积为张择端的“清明上河图”所题的跋(两首绝句)画桥虹卧浚仪渠,两岸风烟天下无满眼而今皆瓦砾,人犹时复得矶珠繁华梦断两桥空,唯有悠悠汴水东谁识当年图画FI万家帘幕翠烟中.张择端简介张择端,生卒年不详,字正道,汉族,琅珊东武(今山东诸城)人北宋画家宣和年间任翰林待诏,擅画楼观、屋宇、林木、人物所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致,界画精确,豆人寸马,形象如生存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等,皆为我国古代的艺术珍品摩肩接踵2触胪相接2题跋J
五、自主阅读•自信解答
(一)我知道的《清明上河图》通过查阅资料,你了解到关于《清明上河图》的哪些知识?
(二)我读到的《清明上河图》.读完课文,你从文中知道了《清明上河图》的哪些知识你是怎样获得这些知识的?【方法指津】获得这些知识的方法
(1)抓取关键词句本文中有很多这样的词句,最类型的体现在第
四、五段;⑵概括提炼法如从第一段中知道了《清■明上河图》创作的时代背景,这就是根据本段内容概括出的知识,当然,这是怎样的时代背景,又需要提取关键词.作者是怎样介绍《清明上河图》的从说明顺序、说明方法、说明语言等方面发现作者介绍的方法
(1)说明顺序
(2)说明方法:
(3)说明语言:
(三)我品到的《清明上河图》
1.感受“繁华”之貌一一请细细品读,你从哪些地方读到了“繁华”之貌?.体会“梦回”之情一一请细细品读,你能体会到怎样的“梦回”之情。