还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
说明文相关知识点总结
一、说明文的定义说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容
二、说明文的类型事物、事理说明文（从内容角度.根据说明的对象和目的）事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总结句因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手一看文题二看首尾段事物说明文指出被说明事物即可事理说明文指出说明内容，形成一个短语介绍了““的对象加内容）
三、说明对象指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）
四、说明方法
1、常见的说明方法举例子分类别打比方列数字作比较下定义引资料画图表作诠释
2、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用
①举例子具体真切地说明了事物的xx特点
②分类别条理清楚地说明了事物的XX特点对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象
③列数字具体而准确地说明该事物的XX特点使说明更有说服力
④作比较突出强调了被说明对象的XX特点（地位、影响等）
⑤下定义用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理其最大特点是准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法
⑥打比方打比方就是修辞方法中的比喻生动形象地说明该事物的XX特点，增强了文章的趣味性
⑦画图表使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的XX特点
⑧作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂做诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明豆摹状貌对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象，W引资料能使说明的内容更具体、更充实用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用（也叫引用说明）A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等作用是增强说明的趣味性下定义与作诠释的区别是定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂可以颠倒定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所蟋蟀，又名促织、属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很常见的昆虫生物是一门学科生物是一门关于XXXXXXXX的学科举例子和打比方的区别打比方是通过将要描写的事物比喻为它物来表达自己的观点，是虚拟的，不一定是事实举例子是通过列举具体实例来论证自己的观点，是客观存在的事实体现关键词（表达效果上的作用）常见的有举例子具体形象（真切）地列数字准确具体地分类别条理清晰地打比方生动形象地+说明事物的特征作比较突出强调下定义科学准确简明地列图表直观形象地
3、掌握说明方法（语言标志）★举例子例如、比如、据说、譬如““★列数据数词（大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数.”（值得注意的是表示年、月、日的不是列数字）★分类别一类（种）““一类（种）.“分为…（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后）★作比较比、而、相对于、较★下定义科学、完整，判断句
4、关于说明方法常见题型及答题技巧划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？答划线句采用了（）的说明方法，（）说明了（）o（第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理）例题卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像，”句采用了（打比方）的说明方法，（生动形象地）说明了（卷云轻盈洁白的特点）
五、体会说明文的语言平实、质朴、准确
1、说明文语言特点准确、严密
2、说明文语言风格生动、形象、准确A、加点字词有何作用？例题天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往有什么作用或表达效果？答“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况“往往”一词体现了说明文语言的准确性注“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的加点字作用题型答题方法1s解释词语意思
2、带词解释句子（结合具体内容分析）；
3、xx词体现了说明文语言的准确性B、能否替换为另一个词语？例题“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成总是，试说明理由答不能因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合表达不准确“往往”-词体现了说明文语言的准确性能否替换词语题型答题方法1表态不能替换；2定性解释原词意思或带词解释句子；3定性解释所换词语意思；4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；5原词体现了说明文语言的准确性C、加点词语能否删去？例题“天上的薄云，往往是:这句话中的加点词语“往往”能否删去？答不能删去，因为“往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合表达不准确“往往”一词体现了说明文语言的准确性加点词能否删去答题方法1表态不能删；2定性解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思变成了这与事实不符合，表达不准确（太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性
六、说明语句、段落的作用（这种题目答题的角度有三）
1、结构方面的作用承接上文、承上启下、引出下文有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用
2、内容方面的作用总领全段（全文）、总结全段（全文）
3、主题（中心）方面的作用揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛例题1“我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况这句话有何作用？答承上启下、总领全段例题2《看云识天》最后一段有何作用答总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛（可分析这一段写了什么内容）说明文知识点整理说明文的阅读考查要点通常有把握说明对象及特征、概括说明的内容、分析说明的顺序、辨析说明的方法并理解其作用、品味说明的语言
一、把握说明对象及特征
1、对象
①事物说明文看标题如《中国石拱桥》《苏州园林》等
②事理说明文不能仅看标题如《死海不死》的说明对象是“死海不死”的原因注意
①一定要通读全文、整体感知后在确定，不能只看标题“
②不要把说明文中的局部的说明对象误认为是全文的说明对象
2、特征这是一事物区别于其他事物的标志方法
（1）直接筛选法抓住文中的关键词、句如文章的标题（《雄伟的人民大会堂》）、全文的中心句（如《苏州园林》“务必使游客无论站在哪个点上眼前都构成一幅完美的图画”）、段落的中心句、段尾的总结句或承上启下的过渡句（如《中国石拱桥》第二段指出石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早这种桥不仅形式优美，而且结构坚固）
（2）综合概括法有的文段没有直接表明中心的句子，需要综合全文的内容，小结段意，最后将它们归纳提炼
二、概括说明的内容1事物说明文说明对象+对象的特征2事理说明文关于xx的（原因、方法、原理等）
三、分析说明顺序
1、时间顺序（时间的先后如介绍事物的发展历程、介绍人物生平、讲解制作过程等.注意年代古到今季节
2、空间顺序（常用方位词如介绍建筑物或实体）表示方位，立足点，行踪变化等的词语，远-近，前-后左-右，高-低
3、逻辑顺序按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明内容（先结果后原因，现象到本质，概括到具体，整体到部分，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次）
四、说明的方法及作用1列数字准确说明了什么事物什么特点2举例子具体说明了什么事物什么特点3作比较通过比较，更突出了说明了什么事物什么特点
4、列图表直观清晰地说明了什么事物什么特点
五、品味说明语言特点一准确性类型
1、加点字词有何作用？对策答准确/生动形象/地说明了某事物的某特征/事理类型
2、能否替换为另一个词语？并说明理由对策答
（1）不可以
（2）原词的意思或内容
（3）所换词语的意思或内容
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际类型
3、限制性词语能否删去？对策答
（1）表态（删还是不删）o
（2）定性如“比较”“几乎”相当”等词表程度修辞；大约可能”左右”等表估计，“多”“有余”等表数量
（3）体会词语在句中的作用
（4）若删去，原句变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了
（5）xx词体现了语言的准确性、科学性特点二生动性主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用作用形象生动地说明特点是说明内容浅显易懂，增强文章趣味性、可读性。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
