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文本内容:
课后记录教学过教学内50m、素质重点途中跑的正确姿势难点发展快速跑能力程容1认知目标:学生能记住途中跑的正确姿势的具体要求，懂的跑成直线的教重要性学2技能目标:65%以上的学生能在快速跑时做到头正眼平视；颈放松，不耸肩，眼看前方跑直线目3情感目标:学生在练习中能按照教师的要求去做，愉快学习，培养开朗标的性格4学生练习密度为7-9次/人激发运顺序教学内容达成领域目标学生活动次数和时间教法指导组织要求及预感1课堂常规建立良1体育1指定集合队形如下动兴趣阶段情景早入2明确学习目标3游戏找朋友4徒手操好的师生关系和学习氛围，培养学生集体主义精神，和观察力注意力委员整队2师生问好3见习生随堂听课4要求动作整齐，精力集6-810分地点2向学生问好3宣布课的内容4检查服装，安排见习生5游戏找朋友辛辛早早早早辛辛辛辛辛辛辛*辛早早早辛早辛辛辛辛★中6徒手操掌握运动技能阶段情景展开150m跑
1、语言激发学生练习兴趣
2、要求学生能自我摸索
3、在练习中能互相学习，注意观察同伴的动作
4、同伴在学习中互相关心1用正确的姿势进行起跑2学生能掌握途中跑技术并把技术运用到50m跑当中3按照教师的要求进行练习4学生分道次练习并能互评7—11次20分1快速度跑15〜20m快速跑30〜50m
2.能够让学生感觉到跑的乐趣
3.学生的起跑能力和途中跑能力得到相应的提高
4.教师集中学生，给学生讲解练习当中出现的问题，并给出解决办法学生成四列横队练习辛早早早辛早早早早早早早早早早早早早早早早早早i\★教法四列横队练习
2.素质练1培养1听教3—51教师讲解早早早早早早掌握习俯卧撑学生的师讲解10分动作内容及辛早早早早早和单脚交换观察能练习内要求，并适辛辛早早早早跳力和模容当示范运仿能力辛辛早早早早动情2按照2组织学生技包出2要求教师布练习能阶段展开学生能解决学习中的置的任务完成练习集体听哨音做俯卧撑10个一组，单★1可题3能够脚交换跳20按照体操队行练3学生达到预秒为一组，习对自己定的练然后交换的身体素质应有一定的了解习目的脚，最后双脚10秒3观察和及时指导4让学生认识练习的重要性教放松及课后1在愉1听音1-31导入情景学生成四列横队学评价悦的气氛中，乐做动作放松5分2小组组织练习自评早早孕早早早评使学生在生理2能自评互评早早早宇宇3归还器材和心理早早早早早早价情景得到放3师生4师生再见早早早早早早放结松再见束2能客松观评价★身心场地器材操场。
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