还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
XXXX年XX大学XX学院党委书记抓基层党建工作述职报告范文XXXX年是学校发展历史上特别重要的一年,也是XX学院党委守正创新,阵厉奋发的一年一年来,XXXX团结一致,真抓实干,不断提高党建工作水平,推动学院迈上高质量发展新征程
一、工作思路和路径学院党委主要从三个方面思考问题和形成、完善工作路径一是准确把握校党委“聚力党建主责主.业,引领学校改革发展”的党建工作理念,努力把学院两级党组织建设成为引领和推动学院改革发展的坚强战斗堡垒二是准确把握立德树人的根本要求,推进学科建设,把学科攻坚、团队培育嵌入支部工作;加强师德师风建设,提升党员教师在教师队伍中的示范引领作用,实现党的作风建设与师德师风建设的深度融合;擦亮特色品牌,辐射带动全面发展,构建思政工作新体系三是准确把握“质量党建”体系构建要求和“对标争先”建设计划,完善学院党组织会议、党政联席会议的决策内容和程序,强化教师党支部书记“双带头人”培育,切实把“不忘初心、牢记使命”主题教育的思想成果转化为推进学院各项工作的务实行动,将学院党委把方向、管大局、作决策、保落实的重要作用落到实处
二、工作方法和成效.深化理论武装,推进思想建党,坚定信念信心,凝聚团结奋斗力量院党委不断积极探索学思结合、创新多元的理论学习有效路径,形成多领域、全方位、深层次的理论学习模式.强化党建引领,坚持立德树人,统筹协作到位,兼顾师生安全与发展学院党委充分发挥政治核心作用,履行主体责任,对标从严要求不断强化党建引领作用,把党建引领贯穿到师德师风、疫情防控、意识形态、统战工作、工会工作的过程中,明确分工、率先垂范,统筹兼顾学院师生安全与事业发展在师德师风方面,院党委准确把握师德建设是教师队伍建设的第一要务,师德师风是评价教师队伍的第一标准在意识形态方面,坚持党委对意识形态负总责,把意识形态工作作为党的建设的重要内容在三支队伍和课程思政建设方面在统战工作方面,我院党委从政治的高度着眼、从大局的要求着力、从长远的发展着手,创新理念、探索方式、完善机制.在安全稳定方面,组织师生签署安全责任书,把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上.深化党建融合,将基层组织建设融入学科建设,推动学科建设提质增效院党委积极将党建工作融入教学科研、学科发展之中有效促进支部党员的政治素养与学科水平双提升通过把党支部建立在学科专业上党组织生活开展到教研室里,让支部建设扎根教学科研一线的土壤,激发支部工作活力,形成支部项目特色,凝心聚力、引领发展在学科建设方面,学院明确了“整体建设、重点突破”的学科发展思路,XXXXX专业课程建设方面,我院教师不断创新课程理念、课程内容和教学模式,努力提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度,XXXX科学研究方面,学院大力支持教师积极进行申报科研项目,XXXX开放办学方面积极响应校党委号召,启动XXXX4内化党建根本,聚焦学生培养质量,增强学生升学就•业发展能力培育在充分认识提高人才培养质量的必要性和紧迫性的前提下,我院党委围绕一个目标,落实三个问题,创建三条路径,树立以素质XX学院为根本的人才质量观,逐步构建研究型和应用型双重成效的育人理念与模式,不懈抓好学生培养质量,协力绘制学生成长蓝图在学科竞赛方面,在辅导员和教师的鼓励和指导下,学生积极参与各大竞赛XXXX在推动就业方面充分认识做好毕业生就业工作的政治意义和社会意义,扎实推进毕业生就业工作体系和全员参与就业协作机制进一步完善XXXX
5.优化党建队伍,加强基层党支部建设,持续做好基层党建生态系统建设加强基层党支部建设,进一步规范组织发展流程按照“全省高校党建工作标杆院系”的建设要求,建强支部战斗堡垒在过去的一年中,院党委通过对党支部设置的不断梳理,继续优化基层党建生态系统一是做实“双带头人”培育工程,XXXX二是遵循学院学科、专业和教师梯队规律,纵向调整党支部党员归属XXXX三是对积极分子团组织推优流程进行再规范XXXX
三、工作目标和努力方向一是继续在党建引领学院发展,提升教学科研和社会服务水平上下功夫认真梳理学院近年来承担工作任务的情况,努力建立新的实习实践基地,主动开展社会服务;二是继续在建强队伍上下功夫加强与有意向来我校工作的优秀博士联系,争取更多人才来学院工作,打造专业团队,申报博士点,产出更多科研成果,增强学院和学科实力三是充分发挥党支部建在连上的光荣传统和优势,将学院思政工作品牌“学雷锋送温暖”小组积淀形成的成功经验,推而广之,形成支部建在“团”上的特色,不断培育新品牌,打造新亮点努力探索出一条基层党建工作的特色发展之路,为学院深化内涵式建设,实现高质量发展贡献新力量总之,新的一年,学院党委将牢记为党育人、为国育才使命,发挥好党组织的政治核心和领导核心作用,强化责任意识、大局意识和改革意识,坚持问题导向,团结带领全院师生,以高质量的党建推动学院内涵发展,为学校建设特色鲜明的一流XX大学做出新贡献。