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文本内容:
2023-2024学年六年级上册语文期末试卷
一、填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分）
1、先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习高（）流水天籁之（）余音绕（）黄钟大（）轻歌曼（）行云流（）（）夺天工帷（）惟肖画龙点（）笔走龙（）（）笔生花栩栩如（）.上面的词语中，可以用来形容音乐的有、、、“.指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有o.我能用“，，写一个句子、精彩回顾（根据课文内容填空）.黑云翻墨未遮山，卷地风来忽吹散，\
2.《六月二十七日望湖楼醉书》诗句中一个“字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“”字，写出了暴雨之大，雨点之急第三句写风猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面|上刹时雨散云飞“”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力!
3、把下面的诗句补充完整
（1）野旷天低树，q2）白雨跳珠乱入船毒
（3）听取蛙声一片
4、读书后写读后感是一种很好的读书方法和练习写作的方法，请选择书名补充到读后感的标题中A.《汤姆索亚历险记》B.《鲁兵逊漂流记》C.《格林童话》D.《童年》
（1）快乐的童年—一读有感2）一个男孩的成长历险给我的启示一一读有感
（3）美好童话，美丽心灵一一读有感
5、看拼音，写词语bentenglunqibingbaorikouzasuizhengweiqizhijianyue
6、写出下列句子所运用的修辞手法L七八个星天外，两三点雨山前（）.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去（）.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣（）.花墙边两株紫色的（丁香），如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来（）
二、书写题
7、看拼音，写词语
三、信息匹配
8、给句中加点的“满”字选择正确的解释，将序号填在后面括号里满
①使满；
②达到一定期限；
③全，整个；
④满足；
⑤骄傲
（1）一块白石头，几天不见，就长满了苔薛（）
（2）假期已满，我准备返校了（）
（3）老师满意地说“不错，你们真能干！（）
（4）自满的人没有好下场（）
四、现代文阅读
9、课外阅读我爱大自然可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱大自然中的一花一草、一山一水，都是我爱的对象，那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋总之一句话，我爱大自然的一切大自然像一位神奇的魔术师，她把四季风景送给了人类不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想联翩大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服首先，她给它们做了鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩大自然像•位知识渊博的老师，她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要计算报酬的道理她又叫小草告诉人们顽强生存的道理人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己大自然又像•位慈母，她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅人类在她温暖的怀抱里成长，她也心廿情愿地去奉献自己大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容正是因为这一切的一切，我才爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽.联系上下文，写出下列词语的意思
（1）遐想联翩
（2）心甘情愿.根据短文内容填空在作者眼里，大自然像魔术师、、、和，写出了大自然的、和C从这些想象之中，我们可以体会到作者对大自然的思想感情.这篇文章的结构是（）A.总分总式结构B.对照式结构C.分论点结构D并列式结构.第2〜5自然段之间的关系是（）A.因果关系B.转折关系C.递进关系D.并列关系.这篇文章的作者想象奇特，主要运用了、、的修辞手法，这样表达的好处是o
五、语言表达
10、按要求完成句子练习.夏天是悠闲的夏天是有趣的（用关联词语合并成一句话）.我理直气壮地拿出雨衣，打开柜门（修改病句）.看到这精彩的进球，大家都热烈鼓掌（改为反问句）
11、用关联词语把下面的两句话合成一句话
（1）我一看到好美丽的剪纸我的脑海中就会想起慈祥的姥姥
（2）这种境界使人惊叹这种境界叫人舒服
（3）霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者
（4）他以前在困难的时候常常得到别人的帮助他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事
六、书面表达
12、习作选择你自已经历过的一件事，以温暖”为话题，写一篇习作，不少于450字，题目自拟。
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