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2022年民主组织生活会个人对照检查材料(对照六个方面)及2022年民主生活会材料起草指南2022年民主组织生活会个人对照检查材料(对照六个方面)按照*党委关于召开2022年民主组织生活会相关要求,我系统学习了党的二十大精神、《习近平谈治国理政》第四卷等内容,为开好这次专题民主生活会打牢了思想基础同时,我紧密联系思想工作实际,深入开展谈心谈话、交流思想、交换意见,对照6个方面,深入查找了自身存在的不足,剖析了问题根源,明确了下步努力方向现对照检查如下
一、查摆的问题(-)在带头深刻领悟”两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是关于做到“两个维护”,存在“做”的非常坚决,但“到”的质量、效果有时不特别理想的问题比如,在落实习近平总书记一些重要讲话精神方面,虽然第一时间进行了学习传达和安排部署,但是整体谋划、系统推进的力度还二是宗旨意识没有树牢从参加工作到现在,是组织的培养和同志们的信任和让我逐步走上了领导岗位,应该说党的宗旨我是有充分认识的,但伴随着自身职位的升迁,一定程度上滋生了骄傲情绪和优越感,为人民服务的宗旨意识出现了抽象化、空洞化的倾向,“牢记宗旨、心系群众,心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神有所懈怠,想问题、做决策虽然能够做到出于公心,但也并非完全没有追求个人口碑和自我实现的私心杂念这些问题,归根结底都要追溯到宗旨意识不够牢、群众感情不够深、对自己要求不够严上,没有自觉摆正与人民群众的关系三是党性观念有所减弱多年来,自己虽然在实践中始终听党话、跟党走,始终做到忠于组织、忠于事业,但由于政治理论学习不够,党性砥砺抓得不紧,思想上入党的问题还没有很好地解决,面对不断发展变化的新形势新情况,思想认识这个“总开关”不能与时俱进,对一些不正之风不能够旗帜鲜明地指出和勇于作斗争,抱着“事不关己、高高挂起”的明哲保身态度处之,在处理公与私、集体与个人关系时,往往容易产生一些私心杂念,党员的甘于奉献意识和无私无畏精神相对薄弱了一些是在责任担当上有所放松在作决策、想问题、办事情时,没有把政治上的考量放在第一位,在党为党、在党护党的意识不够强,需要进一步强化政治担当在一些复杂矛盾处理上,有时顾虑多、存在求稳怕乱的思想,对一些老问题,有时有些瞻前顾后,怕捅马蜂窝,怕引起连锁反应,果断处置不够干事创业的激情有所退化,导致有时贯彻执行上级决策部署时过分强调实际,没有完全做到不折不扣,没有完全处理好局部利益和整体利益的关系有时觉得个人单枪匹马、人生地不熟,想得最多的是如何稳稳当当,这也导致了担当不足、工作力度不大等问题
三、今后整改方向及主要措施一是带头深刻领悟“两个确立”,坚决做到“两个维护坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保贯彻落实党在中央决策部署和省委工作要求不偏向、不变通、不走样要严明党的政治纪律和政治规矩,做到党在中央提倡的坚决响应、党在中央决定的坚决执行、党在中央禁止的坚决不做,确保令行禁止、政令畅通二是带头发扬历史主动精神,勇担时代使命持之以恒推进党史学习、教育、宣传,在坚持和发展党的百年奋斗历史经验中洞察历史发展规律和时代发展大势,当好高质量发展的引领者、组织者、推动者要带头橹起袖子加油干、苦干实干拼命干,矛盾面前不躲闪、挑战面前不畏惧、困难面前不退缩要牢固树立效率意识,大力营造事事马上办、人人钉钉子、个个敢担当的良好风气,只争朝夕,奋勇争先三是带头厚植人民情怀,增进民生福祉牢固树立以人民为中心的发展思想,把为民办事、为民造福作为最重要的政绩,以实际行动回答好“从哪里来、往哪里去”这个基本命题要把群众的需求当成工作的第一要求,想问题、作决策、办事情都要站在群众的立场上,善于在服务群众中教育引导群众要始终保持党同人民群众的血肉联系,拜群众为师、向群众学习,将人民群众的无限智慧与力量转化为攻坚克难、不断前行的强大动能四是带头廉洁自律,永葆共产党人的政治本色坚决扛牢全面从严治党主体责任,扎实履行“一岗双责”,从严从实抓好分管领域和部门党风廉政建设要持之以恒落实在中央八项规定及其实施细则精神,着力整治群众身边腐败和作风问题,抓出习惯、抓出长效要时刻自重自省自警自励任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白要用好监督执纪“四种形态”,坚持有腐必反、有贪必肃、违纪必究,不断巩固拓展反腐败斗争压倒性胜利2022年民主生活会材料起草指南
一、整体感知今年的六个方面:带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”严明政治纪律和政治规矩,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党在中央保持高度一致带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,做到学思用贯通、知信行统一,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量带头坚持和加强党的全面领导认真贯彻民主集中制,创新和改进领导方式,增强党组织政治功能和组织功能,不折不扣把党在中央决策部署和习近平总书记的重要指示批示精神贯彻落实好,把各领域广大群众组织凝聚好,夯实党执政的根基牢牢掌握党对意识形态工作领导权,严格落实意识形态工作责任制,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论(只有部分省份有对意识形态方面的查摆要求)带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定完整准确全面贯彻新发展理念,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,紧紧抓住解决不平衡不充分的发展问题,补短板、强弱项、固底板、扬优势推动经济社会持续健康发展在发展中保障和改善民生,聚焦解决人民群众急难愁盼问题,让人民群众看到学习贯彻党的二十大精神的实际成效带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战增强忧患意识坚持底线思维,主动识变应变求变,敢于担当、积极作为知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地带头落实全面从严治党政治责任始终绷紧从严从紧这根弦,严于律已、严负其责、严管所辖,坚持以严的基调强化正风肃纪,加强新时代廉洁文化建设,锲而不舍落实在中央八项规定及其实施细则精神,持续深化纠治“四风”,重点纠治形式主义、官僚主义,坚决破除特权思想和特权行为以零容忍态度反腐惩恶,坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进,完善权力监督制约机制,以党内监督为主导,促进各类监督贯通协调(注以上标粗字体的文字,是与去年相同的问题查摆的表述)这六个方面的问题查摆要求,在一些新手文友的眼中,只不过是文字的随意组合但在一些“老笔杆”看来,却是站位准确、各有重点、相互支撑、逻辑严密的具体要求从整体上看,今年的问题查摆有三个特点
(一)方向明确笔苑结合二十大报告,对以上六个方面问题逐字逐句地进行了对比,除了一些个别词语,如夯实党执政的根基;推动改革发展稳定;补短板、强弱项、固底板、扬优势;推动经济社会持续健康发展;绷紧从严从紧这根弦等,其余的语言表述,在二十大报告中都会有“身影”出现次数最多的在二十大报告的第十五部分(坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程),其次是第三部分(新时代新征程中国共产党的使命任务);再次是第九部分(增进民生福祉,提高人民生活品质)六个问题之中,比较特殊的是第四个问题,只有这一个方面的问题偏于政务、行政,其他五个问题都偏于党务一方面,在这个问题的文字表述上,跨越性比较大,如“五位一体”“四个全面”出现在二十大报告的第一部分“坚持以人民为中心的发展思想”出现在报告的第三部分“解决人民群众急难愁盼问题”出现在报告第九部分另一方面,这个问题之中“推动改革发展稳定”;“补短板、强弱项、固底板、扬优势”;“推动经济社会持续健康发展”等表述,在二十大报告中,是找不到相关的表述的当然,这些表述也是有出处的如“补短板、强弱项、固底板、扬优势“,就出自于习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的二十大”专题研讨班上的讲话但其他五个方面问题,只有极少部分的词语,不是出自于二十大报告原文也只有在理顺第四个问题的语义时,“老笔杆”才会略有“得意”一一终于可以发现一些可以“点评”之处,也只有这方面问题没有实现“一字入公文,九牛拔不出“虽然整段文字也非常流畅,甚至不惜用了很多语句来进行语义的衔接和过渡,但相比其他五个方面,还是不够“丝滑”正所谓“术业有专攻”,这个各位文友都懂,就不赘述了但这些只是题外话,不影响我们对问题的理解和查摆因此,我们在起草时,一定要以二十大报告为核心,善于从二十大报告中找新方向、新要求、新表述和新词语,从这些要求之中,寻差距,找不足,才能符合对照检查要求才能查摆出新意
(二)重点突出关于民主生活会的问题查摆,按照一般的行文习惯,需要从各个方面问题之中,先提取出关键词再对这些关键词进行深挖细照不然,就会没有重点,“火力”不集中,自然会被领导或上级的指导组“判断”为“不深刻对关键词的把握,笔苑这里想多说一些其实,在我们参加公务员招录申论学科的考试时,已接受了对这项能力的考察一一在申论给定材料的大量文字之中,如何把握关键只是很多文友没有这个体悟如果你当时申论学得比较透彻,那么,在这方面应该具有较强的思维能力,也就可以比较从容地理解和把握民主生活会问题之中的“关键词To在笔苑带过的申论学生中,有的学生就通过申论的学习,很好地把握住了关键词的提炼和取舍的技巧,参加工作后,自然得心应手从一些体制内文友向我提出的问题来看,实事求是地说,他们在对材料的整体和关键的把控力上,还没有我现在带的一些公务员备考的申论学生能力强因此,这方面能力不足的文友,不妨重走“申论路”,把参加工作后积累和总结的文字经验,带回到申论之中,好好体悟一下,可能会有更大的收获和突破书归正传如何从800多字的文字中,提炼和取舍关键词无疑是难点,其中要把握两个原则一方面要把握方向,这个方向就是二十大精神,也就是这些关键词中,哪个与二十大精神联系最为密切、最为直接另一方面,就是要看重点,看一个问题的表述之中,哪一些可以涵盖其他;哪一个符合当前的形势和精神需要;哪一个上一年度民生生活会没有查摆过;哪一个角度(关键词)更容易和适合“深挖细照”笔苑对六个方面问题进行了研判,梳理出大概85个关键词,其中,第一方面共12个关键词,第二方面共H个关键词,第三方面共7个关键词,第四方面共14个关键词,第五方面共12个关键词,第五方面共12个关键词,第六方面共17个关键词也就是说,这85个方面,都是可以对照检查的但这85个方面内容,有的或过于学术,或过于宏大,并不适合进行对照检查,如,政治道路、“五位一体”;有的是反复检查,找角度很难,如,“四个意识”、政治纪律和政治规矩;有的方面已给出重点,需要合并,如,持续深化纠治“四风”,重点纠治形式主义、官僚主义(对照检查放在形式主义上);有的虽不太适合对照检查,但经过综合研判,又不得不进行对照检查,如,两个确立、八项规定、不平衡不充分等因此,通过笔苑筛选整理,共留下了15个关键词第一方面2个关键词两个确立、政治判断力、政治领悟力、政治执行力(将政治“三力”合为一体);第二方面1个关键词习近平新时代中国特色社会主义思想;第三方面3个关键词民主集中制、政治功能和组织功能、意识形态(部分省份);第四方面2个关键词以人民为中心、不平衡不充分;第五方面3个关键词斗争精神、底线思维、识变应变求变;第六方面4个关键词廉洁文化建设、八项规定、形式主义、党内监督
(三)逻辑严密一些新手文友可能对这六个方面800多字的问题表述不够“感冒”,会认为这是什么啊?这是哪跟哪啊?字我都认识,但不知道到底想表达什么,等等诸如此类这就说明了这些新手文友还没有理解体制内公文写作的基础要求一一逻辑思维也就是体制中的文章、段落等文字一定是要符合逻辑性的,也正是这种逻辑性,才能将看起来纷繁复杂、互不相连的词语、段落连接到一起那么,什么是逻辑性呢?这种逻辑性就是符合我们大多数人思考问题的方式和客观规律具体到公文写作上,一般就是善于用于各类成型的体制内思维框架搭建文章的整体结构,这是比较“投机取巧”,也是“行之有效”的方式比如,这六个方面的问题,在排序上,看似没有什么规律,但却大有来头十九大报告提出,要全面加强党的“五大建设”,即政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设不够,紧盯不放、久久为功的韧劲还不足,解决“四个短板”、推进“六项重点工作”成效还不够好,都反映出在具体行动上践行“两个维护”还有空间和落差二是对信仰信念信心把握不够精准有时认为信仰信念信心是宏观性的要求,只要自身加强科学理论武装就可以了忽略了信仰信念信心从本质上说是一种精神力量,最终目的是要将这种精神力量体现在工作职责中反思自己,在把握信仰信念信心时,往往学理论、讲理论多了一些,用理论少了一些,特别是在思考如何用这种精神力量激励自己和分管干部的精气神方面,统筹谋划得不够全面细致,未能将本职岗位和日常工作作为砥砺信仰信念信心的重要平台,也未能将铸牢信仰信念信心,作为提高拒腐防变的一种能力,理论修炼与精神淬炼结合得不够严实三是政治认识高度还不够对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深,对一些敏感问题,特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够,有时缺乏高度的警惕性和斗争性比如对社会上一些错误的政治言论,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,没有很好运用马列主义观点旗帜鲜明地作坚决斗争和果断制止
(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面各位文友看看,是不是有点刚刚“擦肩而过”的感觉第一方面问题,核心词就是政治,即政治建设第二方面问题,核心词就是思想,即思想建设第三方面问题,核心词是组织,即组织建设第四方面问题,核心是人民,这是唯一特殊的方面第五方面问题,核心词是斗争,在二十大报告中,“斗争”无疑关键词第六个方面问题,核心词作风、纪律,即作风建设、纪律建设之后,新时代党的建设总要求的“五大建设”完整表述为政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争这里增加了2个关键词,一个是制度建设,另一个是反腐败斗争反腐败斗争是包括在第六个方面问题里的,就不用多说了这个制度建设,各位文友就要提前记好了,在查摆问题的时候,无论哪个方面,都可以将其作为查摆的一个点,也是角度非常好、素材比较丰富的一个点
二、具体讲解第一方面的核心要素是政治带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”严明政治纪律和政治规矩,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党在中央保持高度一致这里,我们保留的关键词为“两个确立”和政治“三力”
①“两个确立“2021年,我们已对“两个确立”方面进行了对照检查,这个方面实属难写,但在笔苑的指导下在笔苑系列资料之“你懂的”系列素材的强力加持下,很多新手文友查摆的也是有模有样,但今年还需要再为难自己一下因为,被写入了党章修正案,而且被定位为党的十八大以来党的建设最重大的政治成果至于怎么起草,请关注笔苑后续的一系列原创写作指南文章
②政治“三力”为什么要选择政治“三力”呢?因为第一方面问题,核心词就是“政治”,而且政治“三力”在二十大报告中出现了2次,且以往年度也没有进行过对照检查,因此,保留
③其他“关键词”不查摆的理由“四个意识”“四个自信”“两个维护”,政治纪律和政治规矩,这些角度在以往年度,已进行了多次查摆;在二十大报告之中,“四个意识”只出现在总结部分,“四个自信”没有出现,因此,不建议查摆政治立场、政治方向、政治原则、政治道路,这些内容偏学术性,可参考和借鉴的素材比较少,角度也不好把握因此,不建议查摆第二方面的核心要素是思想带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,做到学思用贯通、知信行统一,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量这里,我们保留的关键词为习近平新时代中国特色社会主义思想
①习近平新时代中国特色社会主义思想本次民主生活会主题的第一句话就是全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想由此可见其重要意义那么,这里能够围绕学习不够全面,学用结合不够等来对照检查呢?当然不能,如果这样,就与以前没有太大差别了透过这些文字的要求来看,主要让我们在“新”和“行”上进行深挖细照至于从哪些角度,我们后续会讲
②其他“关键词”不查摆的理由其他关键词都是本关键词的具体载体,不用单独形成方面进行查摆,不然会冲淡主旨和重点第三方面的核心要素是组织带头坚持和加强党的全面领导认真贯彻民主集中制,创新和改进领导方式,增强党组织政治功能和组织功能,不折不扣把党在中央决策部署和习近平总书记的重要指示批示精神贯彻落实好,把各领域广大群众组织凝聚好,夯实党执政的根基牢牢掌握党对意识形态工作领导权,严格落实意识形态工作责任制,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论(只有部分省份有对意识形态方面的查摆要求)这里,我们保留的关键词为民主集中制、政治功能和组织功能、意识形态
①“民主集中制“在大会报告第十五部分出现了2次,分别表述为贯彻民主集中制、以民主集中制为核心,而且去年并没有相关的查摆要求,因此,保留
②“政治功能和组织功能”是大会报告第十五部分的第五方面的小标题,而且去年并没有相关的查摆要求,因此保留
③“意识形态”在大会报告中出现了10次,而且在新时代,这项工作极端重要,因此,保留这里需要说明的是,“意识形态”这三句表述在通稿之中是没有的,据初步了解,这是一些多民族聚集地区,或边疆地区自己的“自选动作”但笔苑个人感觉,放在这个方面不够恰当因为这里的关键词是“组织”,如果将意识形态放入这个方面查摆,就容易引导文友写成意识形态在组织、领导方面存在什么样的问题,查摆方向和重点容易产生偏离;而且查摆问题的广度和深度,也会受到影响笔苑在这里之所以把意识形态作为一个专题,一是因为这个的确很重要,符合查摆问题的标准;二是去年没有进行专题查摆;三是可以放入第五个问题——斗争主题之中,非常符合情境,即使文友所在的省份,在问题中没有意识形态这个关键词,也可以将其作为斗争精神之中的一个部分来进行查摆
④其他“关键词”不查摆的理由“党的全面领导”范围过大;“创新和改进领导方式”和“贯彻落实精神”不能单独查摆问题,需要体现在民主集中制、政治功能和组织功能、意识形态这三个问题之中,不然形成的问题将会“散光最后两句话是这些工作的目标和结果,不适合作为查摆对象因此,这些不建议查摆方面的核心要素是人民带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定完整准确全面贯彻新发展理念,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,紧紧抓住解决不平衡不充分的发展问题,补短板、强弱项、固底板、扬优势推动经济社会持续健康发展在发展中保障和改善民生,聚焦解决人民群众急难愁盼问题,让人民群众看到学习贯彻党的二十大精神的实际成效这里,我们保留的关键词为以人民为中心、不平衡不充分
①1”以人民为中心”在大会报告中出现了4次,而且2次是作为小标题形式出现,而且后面很多问题的查摆,必须以这个中心为对象,因此,要保留
②1“不平衡不充分”大会报告在谈存在问题时,第一个就是提到了“发展不平衡不充分问题仍然突出“,加之解决好这个方面问题,就是解决了经济社会发展的“瓶颈”问题,也就解决了群众急难愁盼问题,因此,要保留这里需要注意的是,这个方面是政府各部门最好查摆的一个方面,因为有很多具体工作和事例作支撑,角度和内容可选择性多
③其他“关键词”不查摆的理由“五位一体”“四个全面“概念太大,无从下手;新发展理念以往年度已进行过查摆;补短板、强弱项、固底板、扬优势,保障和改善民生,解决人民群众急难愁盼问题这些都是“以人民为中心”和“不平衡不充分”问题的具体载体;剩下的关键词都是一些衔接语义的过渡性句子,因此,都不建议查摆这里的不建议查摆,不是查摆内容不涉及这些方面,而是这些方面用不着单独成点,甚至点上面再分成几个小点只要把这些内容体现在“以人民为中心”和“不平衡不充分”的问题查摆之中即可这里需要注意的是,不能完全弃之不用,那样,就不符合起草的要求了第五方面的核心要素是斗争带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战增强忧患意识,坚持底线思维,主动识变应变求变,敢于担当、积极作为,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地这里,我们保留的关键词为斗争精神、底线思维、识变应变求变
①“斗争精神”大会报告中“斗争”一词出现了22次,而且在开篇就提出“三个务必”,“务必敢于斗争、善于斗争”是其中之一,“发扬斗争精神,增强斗争本领”的内容也写入党章关于斗争,其实我们去年已进行了查摆但去年斗争是放在了“提高能力本领”主题下,因此,主要强调的是善于斗争,也就是上面所说的“增强斗争本领”;而本次主要强调发扬斗争精神,也就是两者中的前者虽然今年和去年都查摆“斗争”方面的问题,但也不会重复这显示出本问题拟定者的高明有的文友会问,我就想查摆斗争能力不足方面的问题,可不可以呢?我认为是不可以,但如果你真从这个角度查摆按照一般的领导标准,以及上级指导组的水平而言,我想也是可以过关的
②“底线思维”在大会报告中出现了2次(第二部分和第三部分),而且底线思维以前没有查摆过,且符合新时代的情景和要求,因此,保留
③“识变应变求变“出现在大会报告第三部分(新时代新征程中国共产党的使命任务)的最后总结段落,特别重要;应对世界百年未有之大变局加速演进的形势,也需要“识变应变求变”;以前也未查摆过,因此,保留
④其他“关键词”不查摆的理由风险挑战、忧患意识去年进行了查摆;“敢于担当、积极作为,知难而进、迎难而上作为其他问题的修饰或限定性词语更为恰当,不适合单独进行查摆;统筹发展和安全范围太大,不适合查摆;其他词语和句子衔接性功能更大一些,因此,不建议查摆第六方面的核心要素是作风和纪律带头落实全面从严治党政治责任始终绷紧从严从紧这根弦,严于律已、严负其责、严管所辖,坚持以严的基调强化正风肃纪,加强新时代廉洁文化建设,锲而不舍落实在中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法,持续深化纠治“四风”,重点纠治形式主义、官僚主义,坚决破除特权思想和特权行为以零容忍态度反腐惩恶,坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进,完善权力监督制约机制,以党内监督为主导,促进各类监督贯通协调这里,我们保留的关键词为廉洁文化建设、八项规定、形式主义、党内监督
①“廉洁文化建设”在大会报告第十五部分第七方面时,提出“加强新时代廉洁文化建设”值得关注的是,在大会报告这段文字的相连两句话中,竟然连续出现2次“教育引导”的词语,在惜字如金的报告中,这种重复的现象极其少见而教育引导恰恰对应的就是“廉洁文化建设”,这足以见得“廉洁文化建设”的重要性,加之以前没有查摆过,因此,保留
②“八项规定”很多文友一定很奇怪,这个方面年年的民主生活会都提,问题查摆的角度也不好找,为什么还要“自讨苦吃”主要是因为,今年是八项规定出台十周年应该做一个回顾但这个角度很难把握,后续的指南文章中笔苑将进行详细讲解
③“形式主义”大会报告在问题部分,指出形式主义、官僚主义现象仍较突出;在工作安排部分,又要求重点纠治形式主义、官僚主义,而且自从
2012、2013年群众路线教育实践活动以来,也已多年未进行专题查摆,会有一些新的内容和角度,因此,保留足以证明其重要性,加之在去年没有进行查摆,因此,保留
⑤其他“关键词”不查摆的理由其实,这个问题之中,有一个方面是比较重要的,那就是“严”,整段文字在表述一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在“学懂了”与“弄通了”之间还存在距离虽然能够常态化制度化学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解到这一伟大思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,但还没有完全做到把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同落实党在中央国务院和省委省政府作出的各项战略部署完全贯通起来,同推进XX工作的生动实践完全贯通起来,在弄通上仍欠火候二是学用结合还不紧有时对新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻,把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重点工作中,不能很好地运用新理论指导新实践完成新任务比如推动XX创新发展还不够,没有充分运用政策优势,用好改革手段,破除在工作中遇到的实际困难和突出问题,理论指导实践还有一定差距三是对新思想的学习贯彻不够全面系统日常学习多以参加读书班、理论学习中心组学习为主,参加中心组学习时也没有做到深钻细研、内化于心,很多时候都是“泛泛而读”横向拓展延伸学、纵向跟进研讨学做得不到位,思想深处存在重工作、轻学习的观念比如,党的二十大召开后,个人当即跟进对会议精神的学习,特别是全会公告印发后,到目上,无不透露着“严”的气息但我们在问题查摆上,文字老手还可以一些,如果是文字新手,扣住“严”去查摆问题,那么有时就会因把控不好查摆问题的角度和力度,产生“过犹不及”的后果,因此,不太建议用这个严于律已、严负其责、严管所辖,主要说的是担责问题,单独列出目标太明显,角度不好把握,可以将其融入其他方面,但这“三个严”的内容,在对其他关键词的查摆中要有所体现,才能符合查摆要求至于其他关键词,要么命题过大,要么过于尖锐要么是纪检部门专属,因此,建议不查摆
三、起草准备I一些文友觉得起草民主生活会对照材料比较难,其实,如果你去寻找和研判“难”的规律,你就会发现大体有三个方面原因一是文字水平实在太差二是把握不住写作方向三是缺乏写作素材先说第一种情况,文字水平太差这个在短时间内基本上无解,如果硬让你写,你只能写出简单的几句话,前后还不一定连贯的上再说第二种情况,把握不住写作方向这种情况比上一种好一些,因为你对文字有一些的加工和处理能力,形成的文字具有一定的逻辑性但由于把握不住方向,不免查摆的问题会产生文不对题,“张冠李戴,答非所问等问题最后说第三种情况,缺乏写作素材这种情况往往出现在任务较为繁重的“笔杆子”身上,他们既有文字处理水平,又有透过具体文字要求,把握方向、提炼重点、搭框成文的能力但有文字工作任务比较重,没有时间寻找相关素材有时会导致文字不新、角度不新、提法不新的问题,虽然文字上合情合情、环环相扣,但还是入不了领导的法眼因此,无论处于哪一个层级的文友,都绕不开两个要素,一个是方向,一个是素材之前,笔苑已经为各位文友指明了方向,接下来,与各位文友探讨一下寻找素材的方法这个方法我在以前原创的文章中具体阐述过,这里只是简单说说如需要更多关于素材积累的讲解内容,详见笔苑资料之“你懂的”系列第52期我们都知道,占有的素材越多,你根据素材形成的思维、思路、观点和语言就会越丰富因此,我们必须要详尽的占有素材那么,寻找什么素材,以及怎么寻找呢?就是要根据笔苑上文为各位文友定位好的15个关键词,综合运用网络、本地资料库、图书杂志、学习笔记、领导讲话等信息载体,寻找以这些关键词为核心的文章、段落和句子,之后一一摘录备用这里需要注意一是尽量找具有指导性、规定性的文章,总中找小角度、小切口;二是尽量找新文章和新表述,文章合为时而著;三是尽量找权威解读和专家学者的文章,避免出现政治方面的文字错误;四是尽量找具有典型性、经验性的文章,可以将其他地区的先进经验转化为自身存在的问题这个过程是比较艰苦的,但绝对是有效果的笔苑为了准备这次民主生活会,通过定位15个关键词共收集了400余篇文章,共180余万字,并从中筛选出了可供参考、可供借鉴、可进行再创造的问题素材共391条其中,第一方面72条,第二方面23条,第三方面106条,第四方面49条,第五方面50条,第六方面91条需要说明的是,这些素材并不能直接使用,要进行必要的文字加工和处理——或是选择其中的一两句话,之后添加上“有一定差距”“未能完全做到”“还有不足和短板”等等,即可化腐朽为神奇;或是摘取其中的一两个问题,再加上一些新词语、新表述,即可成为“点石成金”;或是选择其中一两个角度,拓展你的思维和思路,让你才思泉涌笔苑将从这391条素材中,选择一少部分进行系统再加工,形成问题实例;剩下的大多数作为素材,文友可以通过笔苑整理过的问题实例,照猫画虎,结合本单位、领导的实际情况,进行思路和格式上的模仿,已达到快速高质量成稿的目的笔苑将选择一部分内容,通过本号陆续进行共享,供各位文友学习研究笔苑的会员也不用催促,整理好后,将第一时间将全部内容素材发到群中因为笔苑对六个方面的问题查摆,后续将会有详细的指南,因此,这里只是简单谈谈大道理也谈了很多了,这里举个实例吧比如,我们在查摆习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂这方面问题的时候,不同段位的文友,会有不同的表现形式第一段位学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够扎实,不够系统,不够全面,没有原汁原味学,学用结合也不够紧,效果不够好第二段位对照在中央和文件要求,自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想,未能完全做到全面系统学、融会贯通学、深入思考学、带着问题学,在学习的示范引领、成果展示等方面,没有发挥出领导干部的最大“能级”,使自己以及一些分管同志在领悟和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、核心内容等方面,没有实现及时、全面、系统,学习成效打了折扣第三段位学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够系统对构成习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的学习,往往将重点放在了体悟其中的具体内容上,但对于三者之间的内在联系以及习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程,缺少系统性的思考研究,特别是面对党的二十大提出的“六个坚持”的重大理论创新时,由于之前学习的不系统,使自己未能及时和有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法,在学用结合上,也未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求,作为领导干部,对照在中央和文件的要求,自己在学思用贯通、知信行统一方面还存在一定的差距前已经通读了几遍,感觉还有点一知半解、浮在表面,感觉自己的知识面掌握还不宽,还需要延伸阅读,用以指导工作
(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面一是政治鉴别力不够敏锐学习缺乏自觉性和主动性,自学意识不强,存在着被动、应付思想;学习浅尝辄止、蜻蜓点水,自觉主动抽时间静下心来学习不够,有偷偷懒、歇口气的想法,在学习系统深入上还不到位,由于学习修养不够,造成遇事不善于从政治角度去考量和认识,对社会上的一些不良思潮和不合适行为认识不够,不能透过现象看本质离学而信、学而用、学而行还有一定差距如,针对商家和媒体大势炒作的“万圣节”“圣诞节”等洋节,为陪家人稀里糊涂参与其中,政治敏锐性不强二是民主集中制落实不到位主要体现在因不愿得罪人,在执行民主集中制方面提不出反对意见,比如在一把手或其他领导提出主导意见后,不愿得罪人,就附和他人意见同时,自己有“走过场”现象,比如,在党组会上有时对所议议题思考得不多,在会上表达的意见就不够,对自己分管的工作涉及到的议题表达意见多,对没分管的工作涉及到的议题表达意见少,导致有些决策的出台并不科学,代表群众的意见不够另外,集思广益做得不够在深入一线干部职工和基层人民群众中听取意见做决策时不够充分,存在我行我素的现象三是组织生活制度有“落空”能够积极参与党组织生活,但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻,以普通党员身份参加支部活动少,有时会不自觉地以“领导”身份对同志们提要求、作指示;与支部成员交流不多,有时还停留在口头上、墙面上、文字上,有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动;对基层党组织生活开展缺乏有效监管一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定方面一是在满足人民群众的新期待上有差距对新时代下人民群众的新期待研判得不够及时,掌握得不够全面,未能全面认清和系统把握人民群众对物质文化生活的多样化、个性化的新需求,特别是面对当前人民群众复杂而又具体的利益新要求,以及多元而又具有个性化差异的新目标时,自己在谋划发展、统筹工作的过程中,未能做到科学合理地关照各方、兼顾各类群体对照现代化建设新要求和人民群众新期待,自己也知道要用改革思维来锻民生长板、补民生短板但民生领域的历史欠账较多,且纷繁复杂,自己在如何把改革发展红利转化为民生幸福指数方面,统筹谋划不足,举措办法不多,持续用力不强,成效还不够明显二是践行以人民为中心的理念不够严实主观上有时会认为以人民为中心的发展理念比较抽象玄奥,自己又在业务部门,与以人民为中心的关系不是特别直接和紧密,因此存在着做好本职工作就是践行了以人民为中心理念的片面认识,在思考谋划如何将本职工作更好地服务于以人民为中心理念方面,缺少积极性和主动性,有一些好想法也常常停留在口头上、止步于思想中,未能将以人民为中心的理念完全体现在谋发展、做决策、促改革的各环节和全过程,自己并没有真正画好最大“同心圆”三是听取干部群众的意见建议不够充分与一些同志相比,自己在摆正位置,放下架子,扑下身子,拜干部群众为师方面,还存在一定差距,虽然能够做到问需于民、问情于民,但在问计于民、问政于民方面责任压得不实,忽视了人民群众的主体地位和首创精神,特别是在制定一些单位内部的政策方案时,听取干部群众的意见不够多,导致干部群众参与单位发展的积极性不够高,导致一些出台的工作措施未能完全契合单位发展的需要,也没有贴近日常实际需求,一些干部群众对此有意见
(五)在带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方一是在风险中学习的能力不足自己在风险预警、风险研判、风险防控的过程中,把“坏事”变成为“好事”,把教训变成财富的意识和能力不足,未能及时有效地从风险挑战中学习改进,对于在应对风险中发现和体会到的事物发展的科学性和趋势性规律,没有及时提炼总结成经验,也没有开展经常性的反思、查摆和梳理工作中的风险点,未能把应对风险所形成的经验,有效地变成提高自身认识问题、分析问题、解决问题水平的能力二是在科学决策能力上有差距对分管工作中出现的一些新情况和新问题,缺少全面系统的研究,获取决策的重要信息不足,信息不对称,听取意见建议也不够广泛,综合分析,权衡利弊、科学研判得不够及时深入,导致对一些工作的目标、问题、方案、举措、效果、过程未能做到全面掌控,精准精确,在做决策时,未能真正做到透过现象看本质,也没有准确充分地把握规律、看清态势,厘清思路、抓住关键作出的决策虽然也取得了成效,但距离科学化、高质量的要求,距离行家里手、内行领导的标准,还有存在一定的差距三是斗争策略不够科学对斗争所需的法律规范、决策部署、群众诉求和专业知识没有做到深入了解和精准掌握对社会上、工作中、网络里的杂音,实事求是地讲,有时只有能力制止,而没有能力批驳,斗争的知识体系还不够牢固斗争的艺术有所欠缺,不善于在复杂多变的斗争中找准规律把握时机;斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准,有时面对不同的群体未能快速地选择出最合理的斗争方式,常常采用正面驳斥的方法,让人产生居高临下的训斥之感,反而产生了厌烦之意,斗争的效果不够好总结斗争经验不够及时,在把强烈的斗争精神转化为自身的斗争能力上,缺少行之有效的方法方法
(六)在带头落实全面从严治党政治责任方面一是在真抓真管上有差距作为分管领导,对照“一岗双责”的要求,自己在领导、检查、督促分管部门落实主体责任方面还存在不足,对干部教育管理监督虽然严格,但不够全面细致,对照高质量发展的要求,自己在推动分管部门和干部明责、履责、监责等方面,还存在着责任不够清晰措施不够具体,制度不够健全等问题,一些单位不能聚焦自身全面从严进程中的重点环节和突出问题,机械化、显象化、政绩化地开展党建工作,压力衰减、责任“空转”,对一些干部苗头性、倾向性问题,未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”,导致个别干部在思想和行为上出了问题,甚至被党纪政纪处分,这是我抓作风建设不紧不实的结果,我需要承担领导责任二是“关键少数”作用发挥不够到位未能把加强党在中央集中统一领导和发挥地方主观能动性结合起来,在推动工作落实上,还有时存在以会议落实会议、以文件落实文件无章法、不负责地搞“上下一般粗”的问题,没有履行好“关键少数”的领导职责未能有效发挥好“头雁效应”,带头转变作风往往挂在嘴边,落实到行动中就打了折扣,不愿意“冒风险”帮群众谋福利、为发展尽职责,面对工作中的风险挑战“绕着走”,没有做到一级做给一级看、一级带着一级干,未能以“关键少数”的政治自觉和行动自觉,带动“绝大多数”党员干部的作风转变三是艰苦奋斗意识有所弱化生活上,我一向坚持简单纯朴的生活方式,没有不健康的情趣爱好但随着社会经济的发展,生活条件越来越好了,相比过去,自己在勤俭节约等方面还有一定的放松,在日常工作生活的一些细节上也不像过去那么精打细算了虽然谈不上奢侈浪费,但是艰苦奋斗的精神还是有一些弱化随着阅历的丰富、工作经验的积累,党性锻炼的自觉性、主动性慢慢放松了,继承和发扬党的优良传统的劲头不足了,个人满足于以参加组织生活代替党性锻炼,继而弱化了奋斗意识
二、问题产生的原因一是在理想信念上有所放松没有真正认识到政治理论学习的重要性,特别是面对当前新形势,对新政策、新理论的学习研究不够深入,在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上做的还不到位,导致理论学习与实际工作时有脱节,在牢固树立“四个意识”上还不够较真自认为受党教育多年,信念比较坚定,有一种放松感,常把县里的中心工作当硬任务,而不自觉地淡化了勇于奉献、永争一流的意识,淡化了为党奉献终身的理想信念自我要求、自加压力的精气神还不十分强烈。