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师范毕业后,光荣的成为特殊教育学校的一名“人民教师在正式上岗之前学校组织了一次教师师德师风的学习,今年的培训对我来说特别不同,短短几天的学习,各位领导和老师给我们做了精彩的演讲虽,但我的思维豁然开朗,感觉受益匪浅,新的环境带给我不一样的感受,使我也收获得了一份不一样的果实今年的师德教育主题是新学校、新教育、新发展学校给我们安排了丰富多彩的师德学习内容并且学校的各位领导和老师给我们做了精彩的讲座,开阔了我的视野,使我认识到新时代的师德师风应注入新的内涵一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学应该是新时期对班主任老师的要求我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于师生关系的变化以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准在学习了开县教师的先进事迹后,让我明白了许多事情,我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老师的责任在听了开县优秀教师的报告后,在开展师德师风阶段的学习后,使我深刻地认识到开县优秀教师的无尚光荣,体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界作为一名教师,尤其是一名党员,认真学习“以人为本理念”的要求,以高度的政治责任和崇高的历史使命感,发扬优良师风,弘扬崇高师德近日,学校利用政治学习的时间,组织全体教师观看了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教,以身作则》我看了以后,感慨颇多,情绪很不平静,个性是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已湖北山区的胡安梅老师,她在父亲病逝后,继承父亲的遗愿,义无返顾地当上了民办教师她一家住在四面透风的土中房,没有条件改善生活她虽然家境贫寒,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本长期以来,她有无数机会走出大山,到大城市里去挣钱,但是她舍不得孩子们,她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学,她就跑遍大山的每一道山梁,每一个角落,苦口婆心地劝说家长让孩子们上课,用一片赤诚之心换来家长的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代当全国各地的达三万多元的捐款寄来后,胡安梅没有只想到自己脱贫,而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站,设立“胡安梅教育基金以奖励那些扎根山村教育的老师们全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰,从教几十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,用心进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地改善办学条件,把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业,包全杰同志的崇高品格和师德不仅仅受到学生和教师的敬仰,而且得到了广大人民群众的高度赞誉“穷且益坚,不坠青云之志像胡安梅,包全杰等这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己一生的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉孔子云其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础同志指出老师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表教师的道德,是教育文化的深层,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源青少年的降成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证教育实践证明,师德的影响是不可估量的献身教育,重在实践师德怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这一课题是涉及教师职业道德的本质问题,值得我们深思。