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文本内容:
部编版道德与法治小学三年级下册第二单元复习课教案（适用我在这里长大）【复习目标】.深入了解自己生活的地方.懂得邻里之间和睦相处.了解家乡的自然环境和人文环境【教学重点】.了解自己生活的地方，热爱自己的家乡.重视邻里关系，学习邻里相处之道.认识家乡，激发对家乡的热爱【核心素养】培养学生热爱家乡，为家乡做贡献的情感【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力【教学时间】1课时【教学过程】
一、复习导入
二、复习内容（―）知识结构《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我的家乡来》
（二）知识点复习第5课《我的家在这里》，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量做到了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家第6课《我家的好邻居》，生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐因此，我们学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助第7课《请到我的家乡来》，学会收集、调查、访问、整理家乡资料的方法和能力能运用简单的地图知识，了解家乡所在省级行政区的位置通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感
（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？
三、反馈测试
（一）填空题
1、我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的o我不仅喜欢我生活的地方还熟悉这里的O我知道我生活一的地方的居委会、和在哪里
2、常言道，远亲不如近邻在我们需要帮助的时候邻居常常伸出o我们也愿意为邻居做一些的事.我的家在这里，这里有我们的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的o.与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去.常言道，0在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助之手.与邻居相处，我们应该但如果自家收到了伤害，也应该寻找方法去o.由于的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会.我们的家乡不仅景色优美，还有许多远近闻名的特产，我的家乡的特产.由于和历史的原因，不同地方的人们在与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、上也会有所差异.家乡的景美、家乡的人更美.学了这单元，我们知道的葡萄非常甜，的泥人最有名.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的o
（二）判断题.货比三家，不仅要比价格，还要比质量（）.思源实验学校的同学，为了维护社区环境卫生，自发地组织了“绿色小卫士”的活动，帮助社区保洁（）.四川的简称是“黔”（）.社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务（）.我们刮掉小区墙上的小广告，希望这里更美（）.我在自家屋里跳绳，别人管不着（）.爸爸说楼道是公共空间，谁先抢占谁先放杂物（）.小丽生活在北京，她说她的家乡有美丽的漓江（）.小明暑假去乡下姥姥家，他到山上看到很多小野果，摘一颗就吃了起来（）.吉林省省会长春市被誉为汽车城、电影城（）
（三）简答题.在你生活的地方有哪些服务者，他们的工作职责是什么？.宣传家乡，我爱家乡假如你是一名小导游，储备一下材料进行宣传
（1）家乡所在的省简称是什么？
（2）家乡有哪些特产？
（3）为家乡设计2条广告语
（4）我们都爱自己的家乡，去选你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃，向外地游客加以介绍（参考答案
（一）
1、欢声笑语人和事村委会小区物业
2、援助之手力所能及
3.成长一草一木
4.沟通
5.远亲不如近邻
6.相互理解相互包容沟通
7.环境和历史不同
8.小儿酥牛芽酱捆蹄（答案符合本地情况即可）
9.环境生活性格特征
10.物美
11.吐鲁番无锡惠山
12.文化
（二）
1.V
2.V
3.X
4.J
5.V
6.X
7.X
8.X
9.X
10.V
（三）
1、交通警察、医生、售货员、理发师、电工、公交车司机工作职责略
2.示例⑴冀；
（2）金丝小枣、河北鸭梨；
（3）本斋故里，英雄之城；武术之乡，狮城沧州；
（4）略）【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试【板书设计】我的家在这里我家的好邻居请到我的家乡来【教学反思】。
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