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2023年支教培训心得体会11至,县教育局对城郊联合学区进行了四期“送教下乡”的现场培训活动,活动中有名师送教、研讨课、专家点评、互动研讨、名师微讲座、专家讲座等,形式多样,内容各异活动中,专家们从理论上指导我们如何进行有效的课堂教学,具有很强的操作性,让我大开眼界,激发了我的教学改革意思和反思意识,让我感受到了专家团队的业余精神,从那些执教的年轻教师身上,我看到的是他们先进的教学理念和教学思想,他们有很多地方是值得我借鉴和学习的下面我就讲几点学习期间的体会
一、课堂中的提问设计要巧妙田雪梅老师在她的微讲座中就很好地阐述了这点,作为教师的我已经感受到田老师讲座的精心设计与引导,令我们迸发出智慧的火花,知道今后的课堂里急需我们创新对策,创设情境引出美,让学生在课堂里享受美,从而提升感情,并且在课堂里积极地拓展积累延续美周玉屏老师在教学《村居》一课时,里面有个补充句子的环节,即春天到了小草虽是几个简单练习,但此间设计的巧妙性不难体会
二、语文教学要牢抓基础教学重朗读教学无论文言诗词,还是散文戏剧,无一例外的重视朗读教学,在教授学生朗读方法中以读促学,达到赏析诗句、赏析文本的目的重字词积累几乎每节课不管什么文本都注重了文中的生字,这一点让我十分欣慰语文是和语言文字打交道的一门学科,字组成了词,词组成了句,句组成了段,段组成了篇,我们怎能不去关注字词教学呢重方法的传授这两节优质课,无论是诗词、散文的朗读,还是片段的仿写,亦还是文言文、古诗词的背诵,都无一例外的注重了方法的传授
三、听课活动后的评课交流受益大把发言权交给在座的老师们,让他们积极的参与评课,并说出自己在教学中遇到的困惑与难题是非常有意义的听课教师把自己的疑惑和听课体会反馈给执教者,参赛老师把自己的设计思路讲给大家听,更多的是互相探讨些问题和交流些经验在下午专家的专题报告中,我们又学到了很多新的教学思想和理论比如,语文教学首先是内容的整体把握,然后再进行字词句段的逐个击破,这样学生学习的时候就不会是一头雾水了,语文课堂也不再是雾里看花一一模模糊糊一大片了他人的身上,总是积存着太多的优点,有时我们看得很清,却总是做了行动的矮子,这也许就是智者与庸者的区别吧!让我们永不停止学习的步伐,用他人高大的形象时时激励自己,不断赶超,不断超越!这次培训,专家点评切中肯到位,掌声不断,参训教师一致表示,专家评课紧密联系小学数学教师的教育教学实际,让我们在倾听、反思、实践中眷成长起来,希望以后每一堂课都能成为自己进步的台阶,每一堂课更精彩。