2023年保育员工作心得体会两篇

今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班一开学，中二班孩子们看见我就会叫我”阿姨早“、“阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我”小万阿姨早”小万阿姨好”To这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一齐中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们这天吃什么，然后再由老师告诉孩子们这天吃的菜对自我身体有什么好处孩子们都会很开心地把所有的假菜都吃完每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也个性高兴对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他好吃吗？”他也会很努力地慢慢把饭吃完有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快就针对这一现象，老师询问了家长，妈说他在家从来没这习惯为了解决这个问题我和老师观察了他吃饭的状况原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了经过了解才明白，他原先的幼儿园阿姨和老师一向让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他板前紧张的心理这天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了无论你这天扮演的是什么主角，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用我和孩子们是朋友，很他们在一齐，我觉得自我又回到了童年的时光回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结

一、教育保育方面本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和义谐的环境，帮忙新来的幼儿眷适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的用心性，主动性，趣味性我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动我们抓住了孩子的这一心理特征在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及代后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的潜力，而且督促了孩子们的自律浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯从而促进了整个班风班貌的提高在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体降，我们的生活习惯培养包括了培养饭前便后洗手，板后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予个性照顾教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生

二、家长交流方面幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作老师和家长透过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每一天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮忙幼儿纠正如发现缺席的幼儿我们及时打电话与家长问候幼儿的身体降状况，切实做好家园同步工作

三、自身工作作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸拳验这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐。