2021年湖北省武昌实验国际部出国班自主招生考试招录须知

2021年湖北省武昌实验中国际部出国班三主招生考试招录须知说明以下文中提及的湖北省武昌实验中国际部均指出国方向，不含国内高考方向尊敬的生及家长:感谢您关注湖北省武昌实验中国际部出国班请详细阅读本自主招生考试招录须知，并留意以下注意事项:自主招生考试内容2021年湖北省武昌实验中自主招生考试由笔试和面试组成笔试目为数和英语，面试形式为一对一全英文面试主招生考试流程2021年湖北省武昌实验中国际部出国班样题英语面试（部分样题）Pleasemakeabriefself-introductionwithin1minute.Youhaveoneminutetoprepareforthistopicandthenpleasetalkfor1-2minutesbasedonthetopicyouaregiven.DescribesomethingusefulyouborrowedfromothersYoushouldsayWhatitwasWhenyouborroweditWhoyouborroweditfromAndexplainwhyyouborrowedit2021年湖北省武昌实验中国际部出国班三主招生考试优录条件在本次自主招生考试当日，若满足以下条件，请于考试当日主动提交以下材料，认定成功后作为分班条件，优录考生到特殊班型术类语言类艺术类海外习经历录取标准综合参考本次自主招生考试笔试面试综合成绩和生近2次大考成绩本次自主招生考试笔试得分以笔试试卷（英语+数）的综合得分为参考标准面试考核标准（具体面试评分细则请参考下一张图表）生的最终考试成绩为笔试成绩及面试的综合评价，由湖北省武昌实验中国际部出国班招生考试委员会认定评判四.自主招生考试携带物品及考试纪律考试当天，需携带物品为:凭本人生证（需含校钢印和本人照片）或本人身份证（届时凭两证之一）签到处领取准考证;荐信含小到初中教育经历，术类，语言类，艺术类，海外习经历类等活动和获奖证明；近2次校组织大考（元调之前）的考试分数纸质证明（带校官方盖章的成绩单），如初三年级10月全月考，期中考试各分数；考试文具（黑色签字笔，2B铅笔，橡皮及涂改带）五考试纪律考试开始15分钟后还未到场视为放弃此次考试，考试进行中原则上不允许上洗手间考试开始前会进行考场安检，迸入考场前身上不得携带任何金属物品或电子通讯设备，如手机，电子词典，翻译笔，手表等，与考试相关的工具书以及纸质资料上交监考老师保管考试过程中严禁作弊，不允许替考，代考等；如果在考试过程中发现以上行为，则一律按作弊处理，作弊者考试记零分，并取消本年度湖北省武昌实验中国际部自主招生入考试参考资格六.成绩通知我校将于自主招生测试结束后3-5个工作日内公布考试成绩，请各位家长和同在此期间保证手机畅通湖北省武昌实验中国际部出国班在元调前录取政策为自主招生，所有参加本次自主招生测试并获得录取资格的同需在规定时间内办理预录手续预留位录取状态分为以下两种:通过录取获得录取资格（通过本次自主招生考试成绩及近2次大考成绩综合评判）未被录取未在自主招生考试中获取录取资格，可在元调/四调后凭元调/四调考试成绩根据国际部后续公布的录取条件进行补录七.非武汉市生录取标准湖北省武昌实验中国际部出国班面向全国招生其他省份及地级市生必需参加校自主招生考试，考试录取标准与武汉市生一致，需要达到湖北省武昌实验中国际部出国班自主招生考试最低录取门槛，并参考生所在地区中考分数进行录取八.元调，四调后录取若生未参加本次自主招生考试，原则上我校将根据申请生的元调，四调成绩安排补录九.中考后录取若生错过自主招生考试，元调和四调录取，若我校还剩下部分位，原则上我校将根据申请生的中考成绩安排补录湖北省武昌实验中国际部对本细则拥有最终解释权湖北省武昌实验中国际部2021年12月m主招生考试笔试大纲一.英语考察生的综合技能和语言的灵活使用能力考试分为阅读和写作两个部分，考试时长为30分钟，满分50分L阅读部分生需要阅读1篇文章，文章主要是说明文和故事或报章内容节选，内容涉及医技，生活娱乐，媒体名人等，题型为简答题，考察同们的细节定位，句子理解和同义替换的能力阅读部分的分值为英语全卷的1/2需要考生认真完成

2.写作部分主要考察生在一定时间内遣词造句的能力，并根据给出的半开放式命题建立相应的论据和论点，写出逻辑自洽的短篇议论文该部分分值占另外1/2，仍需要考生认真完成二.数.考察方式全卷满分50分（共4个大题），考试用时30分钟，全中文试卷主要考察基础代数运算和知识迁移拓展能力.考察范围（数与代数）能解一元一次方程，会画一元一次方程理解二次函数意义，会画二次函数图像，掌握顶点求法和求根公式，能用判别式判断是否有实数根英语笔试（部分样题）写作Somepeoplesaythatteenagersusetheinternettoomuch.HerearetwocommentsfromyoungpeopleWriteanarticleforyourschoolmagazinegivingyourviews.Thecommentsabovemaygiveyousomeideasandyoucanalsousesomeideasofyourown.Yourarticleshouldbebetween100and150wordslong.Youwillreceiveupto12marksforthecontentofyourarticleandupto13marksforthelanguageused.阅读:ReadthearticleaboutJennyTalbotayoungmountainbikeriderandthenanswerthefollowingquestions.JennyTalbot:mountainbikeriderMountainbikeriderJennyTalbotrecentlywonherfirstmountainbikeraceandisplanningtobecomeaprofessionalridersoon.SheandherbrotherenjoyedexercisingfromayoungagewiththeirparentsandthefamilyoftenwentcyclingatweekendsbutitwashearingateacheratschooltalkingaboutthesportthatmadeJennywanttotrymountainbikingherself.Shepersuadedherparentstogetherasuitablebike.Therewerefieldsatthebackofherhousewhereshecouldhavegoneriding.Howevertheyweretooflattobeworthconsideringsoinsteadeveryweekendshewenttoavalleypopularwithlocalriders.Itssteepsidestookanhourtowalkupbutonly10minutestocomedown!Whenevershefelttiredtheotherriderswouldtellhertonevergiveup.Lateronshediscoveredvarioustrackswithdifferentconditionsincludinga15-kilometreforesttrackwithjumpsandtightturns.Jennyenjoyedvarioussportsincludingplayingfootballfortheschool.Sheswamregularlyatalocalpoolandwasaskedtojoinherregionalswimmingteamwhichsheseriouslythoughtabout.Shewasntcompletelysureasitwouldtakeuplotsoftimeandshewasreallyintohermountainbiking.Asherparentsalwayssaidyoushouldchoosewhatmakesyouhappysheturneddowntheofferandcontinuedridingwhenevershecould.Sheusedherbikealotoverthenextcoupleofyearsandeventuallyneededanupgrade.Shespenteightmonthsdoingjobsforherfamilytogetenoughmoneyforaproperdownhillbike.Shewasthenabletobuytheexpensivebikeandkitthatsheneededtotakeherridingtoanotherlevel.Shortlyaftergettinghernewbikesheheardaboutaracetakingplacenearby.Althoughshewasworriedthatshemightbetheyoungestcompetitorthereshestillentered.Afewdaysbeforetheraceshereceivedaletterwithraceinformationincludingalistoftheotherriders.Sherecognisedoneofthenames-topmountainbikerHelenFoxtonwhoJennyhadreadaboutinamagazine.Jennyfoundherdetailsonlineandemailedhertoseeifshehadanytipsfortherace.HelenrepliedexplaininghowitwasimportanttoenjoyeveryraceandsaidshewouldlookoutforJennyontheday.OntheracemorningJennyarrivedearlywithherparents.Ithadbeenveryrainyoverthepreviousfewdayswhichmadetheroutemuddybutthiswasntaproblemandthespectatorsenjoyedwatchingtheraceinsunnyconditions.Jennywasamazedtocome17thoutof30riders.Allthefinishersweregivenacertificateandthefirst10receivedhelmetsandsunglasses.Helenwhocamefirstwonacashprize.Jennywasalsopresentedwithamedalforbeingtheyoungestrider.JennymetupwithHelenwhoexplainedhowusefulitwastovarytheplaceswhereyoupractise.JennyalsopickedupaleafletaboutatrainingweekendthatbychanceHelenwasinvolvedincalledBikingforAIT.HelenwasrunningapopularsessioncalledCompetitiveSkillsandanothertopriderwasleadingonecalledSafeMountainBikingaimedatnewriderssoJennydecidedtogototheformer.Shewentonthecourseandreallyenjoyedit.Shesaysthethingsshewastaughtsuchashowimportantitistolearnfrommistakeshaveplayedabigpartingettinghertohercurrentpositionandwillsupportherinherfuturecareer.1WhointroducedJennytomountainbiking2WheredidJennyprefertopractisemountainbikingatfirstWhichteamwasJennyamemberofatschool2021年湖北省武昌实验中国际部出国班样题数笔试（部分样题）请画下列函数图像，在图上标记且写出顶点坐标，判断当y=-2时是否有实数解，如果有求解该方程并给出详细计算过程.（12分）y=x2+5x-4笔试目分值考试时间数5030mins英语5030mins面试面试内容为.限时1分钟的个人介绍2分钟的话题陈述（含1分钟准备+1-2分钟口语陈述），形式为1对1总面谈时间约4分钟/人项目备注元调前大考（10月月考，期中考试等）总分在440及以上（不含体育）大考成绩需提供成绩分数证明原则上应为个人项目比赛团体项目另行认定赛事级别类别范围由本校进行最终认定在国家级比赛中获得奖项，三等奖及以上在省级比赛中获得奖项，二等奖及以上在市，区，校级比赛中获得奖项，一等奖及以上项目备注英语演讲/辩论类第二外语相关需提供相应考试证书，课时证明或培训证明语言类考试IELTSPTETOEFLJunior等项目备注才艺类等级证书获得，最高级原则上等级证书应为最高级其他相关证书有效性由本校认定艺术类其他相关证书获得项目备注海外中小就读经历且表现优异习经历原则上为英语系国家海外游及夏令营经历评分维度满分流利性与连贯性FluencyCoherence9词汇多样性LexicalResources9语法多样性及准确性GrammaticalRangeandAccuracy9发音Pronunciation9分数流利性与连贯性词汇多样性语法多样性及准确性发音9表达流利，极少出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫是基于思考内容，向非寻找合适的词汇或语法表达连贯，衔接手段的使用完全恰当完全且恰当地展开话题■准确自如地使用词汇来谈论任何话题•自然且准确地使用习语-自如得体地使用语法结构■除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使用准确的语法结构■准确运用丰富多样的发音特点，能表达微妙的差异表达过程中始终灵活地使用各种发音特点■听者理解毫无障碍8•表达流利，偶尔出现电复或自我纠正的情况；出现犹豫通常是基于思考内容，仅在少数情况卜.是寻找合适的语言-连贯且恰当地展开话题词汇使用丰富，运用自如及灵活，表达意思准确熟练地使用非常见的词汇及习语，偶尔欠准确按需进行有效的改述•灵活地使用多种语法结构•除极其偶然情况卜.出现的不当或简单的/非系统性错误外，大部分语句准确无误使用多样的发音特点表达过程中灵活地使用多种发音特点，但偶尔出现偏差表达过程中始终易于听者理解；母语的口音对听者理解的影响极小7表达详尽，并无明显困难，或不失连贯有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记灵活地使用词汇讨论各种话题使用一些非常见的词汇及习语、对语体及词汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰当有效地进行改述■较灵活地使用一系列复杂的语法结构■虽然反复出现一些诏汝惜误，但语句通常正确无误表现出6分水平中所有积极表现，但也表现出8分水平中部分枳极发现6-表现出充分交流的意愿，但有时由于偶尔的而复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性能使用•系列连接词及语篇标记，但无法保持一贯恰当■有足以详尽讨论各种话题的词汇量，虽然有时使用不当但意思表达清晰•基本上能成功地进行改述•结合使用简单与复杂的句型，但灵活性有限■使用复杂结构时经常出现错误，尽管这些错误极少造成理解困难使用多种发音特点，但掌握程度不一展现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续表现这一能力表达过程中听者基本能理解，但部分单词或音发音不准确导致有时清晰度卜.降5通常能保持语流，但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达过度使用某些连接词及语篇标记能用简单.的语言进行流利的表达，但在进行更为复杂的交流时则表达不畅■能谈论熟悉或不熟悉的话题，但使用词汇的灵活性有限■尝试进行改述，但有时成功有时失败•能使用基本的句型，旦具•仃介理的准确性•使用有限的复杂句式结构，但通常会出错且会造成某些理解困难表现出4分水平中所有枳极表现，但也表现出6分水平中部分积极表现4-作答有明显停顿，且语速有时缓慢，出现频繁重复及自我纠正■能连接简单句子，但重复使用简单的连接词，有时缺乏连贯性■能谈论所熟悉的话题，但对不熟悉的话题仅能表达居本意思，且经常用词不当-很少尝试改述■能使用基本句型并正确使用一些简单句型，但极少使用从句■常出现错误，且会造成误解•使用有限的发音特点•尝试表现多种发音特点，但频繁出现偏才•经常出现发音错误，对听者理解造成一些困难3-表达过程中出现长时间停顿・连接简单句的能力有限■仅能简单作答，且经常无法表达基本意思-使用简单词汇表达个人信息•讨论不熟悉的话题时词汇匮乏•尝试使用基本句型，但准确度有限或依赖预先背诵的几句话■除预先背诵的内容外，错误很多含有2分水平中部分表现以及4分水平中部分积极表现2-大部分词汇间出现长时间停顿几乎无法进行沟通•仅能说出零散的单词或预先背诵的几句话-不能使川基本的句型表达通常无法理解1•无法进行沟通■无可供评分的语言0缺考。