还剩21页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
道德与法治小学三年级下册全册单元复习课教学设计及单元测试题第一单元复习课教学设计（适用我和我的同伴）【复习目标】.了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点.认识到每个人都是不同的，了解自己的特点.知道什么是诚实，能明辨是非，知道说谎的后果.知道集体生活的重要性【教学重点】.认识自己的优缺点，正确分折自我，相信自我，完善自求.认识到每个人都是不同的，不同的人有不同的想法【核心素养】认识到不同的人有不同的想法，学会尊重理解他人【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力【教学时间】1课时【教学过程】
一、复习导入
二、复习内容
（一）知识结构《我是独特的》、《不一样的你我他》、《我很诚实》、《同学相伴》
（二）知识点复习第1课《我是独特的》，每个同学对自己都有特别的期望，都有丰富的内心世界，在个人的独特的内心世界中存放着自己的喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问能了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点第2课《不一样的你我他》，正是由于我们每个人都各不相同，因此对同一问题才会有许多不一样的想法，对同一件事情才会有各种不一样的做法，这就要求我们每个人都要发扬自己的优点，尊重、理解、接纳不同，与“不同友好相处只有这样，我们的生活才会更加丰富、更加精彩在生活中，观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想耨捆蹄（答案符合本地情况即可）
9.环境生活性格特征
10.物美
11.吐鲁番无锡惠山
12.文化
（二）
1.V
2.V
3.X
4.V
5.V
6.X
7.X
8.X
9.X
10.V
（三）
1、交通警察、医生、售货员、理发师、电工、公交车司机工作职责略
2.示例⑴冀；
（2）金丝小枣、河北鸭梨；
（3）本斋故里，英雄之城；武术之乡，狮城沧州；
（4）略）【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试【板书设计】我的家在这里我家的好邻居请到我的家乡来【教学反思】部编版道德与法治小学三年级下册第二单元检测题（时间45分钟分值100分）班级考号姓名总分
一、填空题（每空2分，共30分）.人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相互相，互相o.你生活的社区或村组是（写出小区或村组名称），社区是我们共同的地方，我们每个人都生活在社区中不论城市社区还是农村社区都有着自己独特的特点，给我们的生活带来了极大的O
3、与邻居相处，我们应该、容但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去
4、一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢这个顺口溜水描述了山西的制作过程
6、家乡的景美、物美，家乡的人更美我们的家乡不仅景色优美还有很多的特产特产就是指一个地方、的产品如吐鲁番的、无锡惠山的O
二、选择题（每题2分，共20分）
1.我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列做法正确的是（）oA.小强提醒村委会主任，村里的小河边要立一块警示牌B.小明和小莉在草坪上闹着玩C.东东看见健身器械坏了不知道怎么办.假如你生活在这个小区，看看哪些是需要改进的（）o
①小区的路灯一到晚上时明时暗
②保洁人员经常清理楼道的小广告
③小区居民遛狗时不清理粪便
④小区的草坪上安装了警示标语A.
①③B.
②④C.
①④.平面图的方向，上北下南（）A.左东右西B.左西右东C.下北上南.小明说“紫荆花是我家乡的区花”那么小明的家乡在（）A.香港B.澳门C.台湾.串门学问真不少，以下哪些行为是不适当的（）0A.怕小伙伴听不到就使劲敲门.看见长辈，主动打招呼C.回家前帮小伙伴整理好玩具.下面不是社区里需要改进的地方的是（）A.广场上的路灯坏了B.邻居家的花盆很小C小区里的井盖丢失了.下面做法正确的是（）o.A.小区乱停车我会向物业反映情况.邻居家的门口堆放垃圾我不管C.新邻居来敲门拒不答应.下列行为不利于邻里关系友好的是（）A.小军主动打扫楼道卫生楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多C.小红经常帮邻居取快递下列位于河北省境内的旅游景点是（）0A.八达岭长城B.泰山C.老龙头.与河南省相邻的省份是（）A.广东省B.河北者C.江西省
三、判断题（每题2分，共20分）.不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的（）.平时我们和邻居各自生活，互不帮助，互不打扰就可以了（）.我们生活的地方虽然很好，但是也有需要改进地方（）.到邻居家和小伙伴玩耍注意不要影响长辈的休息（）.妈妈不让我与邻居家的孩子来往（）.我们应该了解家乡的风景和文化，（）.小区的健身器械乂坏了，不是有待改进的地方（）.我们刮掉小区墙上的小广告，希望这里更美（）.我去邻居小美家玩知道小美的爸爸在睡觉我就小声和小美说话（）.有次邻居张奶奶生病了，是爸爸把她背下了楼这是邻里间温暖的表现（）
四、简答题（每题10分，共30分）.邻居家的车经常堵住你家车库门，你将采取什么方式解决？（把你知道的方法都写上吧）.结合你自身的经历，说说远亲不如近邻”的含义？.调查你的家乡有哪些需要改进的地方？参考答案
一、填空题
1.理解包容帮助
2.芙蓉社区生活方便（答案符合实际情况即可）
3、相互理解相互包容沟通
4、刀削面
5、远近闻名特有的著名的葡萄泥人
二、选择题
1.A
2.A
3.B
4.A
5.A
6.B
7.A
8.B
9.C
10.B
三、判断题
1.V
2.X
3.J
4.J
5.X
6.X
7.X
8.V
9.V
10.J
四一、简答题
1.
（1）自己找邻居沟通协调
（2）找物业反映，找他们帮忙协调
（3）实在不行，走法律途径
2、根据实际情况做答，突出邻居对自己的帮助
3、提示:
1.宠物随地排便:
2.草坪里种菜;
3.车辆随意停放;4路灯不亮等.
5、公共楼梯间堆放杂物部编版道德与法治小学三年级下册第三单元复习课教学设计及单元测试题第三单元复习课教学设计（适用我们的共同生活）【复习目标】.认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用.如道什么是规则，体会规则的重要性.明白得到帮助和给予帮助都是幸福的【教学重难点】.学会爱护公共设施..懂得规则的重要性，遵守、维护社会规则.懂得关心帮助他人自己公更快乐的道理【核心素养】明白帮助他人之前要用心了解他认得需要【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力【教学时间】1课时【教学过程】
一、复习导入
二、复习内容
（一）知识结构《大家的〃朋友”》、《生活离不开规则》、《爱心的传递者》
（二）知识点复习第8课《大家的〃朋友”》，通过这节课的学习，我们认识了身边的公共设施知道了这些“朋友”在我们日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民第9课《生活离不开规则》，知道什么是规则，知道生活处处有规则体会规则的重要性、增强自觉遵守规则的意识知道生活处处有规则，懂得规则的重要性，知道了在口常生活中要自觉遵守规则，并监督、提醒他人遵守规则第10课《爱心的传递者》，爱的力量是无穷的，我们积极行动起来，把爱传递到每个需要的地方，让我们都来做爱心的传递者，让我们所生活的公共空间更加纯洁，更加美好吧懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理
（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？
三、反馈测试
（一）填空题
1、在公共场所供大家使用的设施，称为“它是为了方便大家的生活而设置的常见的有、和等
2、盗窃、损毁、等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款
3、他人是一门学问，需要我们不断地o.（）就在我们身边.（）他是一个充满爱心的人.关心和帮助他人是一门（）需要我们不断地学习.我们在关心和帮助别人时，要用心了解他人的（）
0.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成）吧！.每种规则都有它的（）
10、生活中处处有，我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心或帮助别人
（二）简答题.生活中常见的公共设施有哪些？.怎样文明使用公共设施？.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？（参考答案
（一）填空题
1、公共设施分类垃圾箱信号灯护栏（其他亦可）
2、路面井盖照明
3、关心和帮助学习
4.关爱
5.雷锋
6.学问
7.需要
8.行动
9.作用
10、爱心
（二）
1.垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、，公测……
2.
（1）要保护公共设施
（2）看到有人破坏公共设施要阻止
（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映
3.我会选择等一等因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则）【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试【板书设计】大家的“朋友”生活离不开规则爱心的传递者【教学反思】部编版道德与法治小学三年级下册第三单元复习检测题（时间45分钟分值100分）班级考号姓名总分
一、我会填.在公共场所供大家使用的设施，被称为（.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（.游戏中有规则，生活中也是处处有（）o.生活中处处有规则，当别人不遵守规则时我们也要遵守规则.我们身边的关爱有些是显而易见的，有些则是的，不留心我们就无法发现.精彩的游戏是伴随我们童年成长的好伙伴，每项游戏都有o.在我们身边有许多需要帮助的人，我们应该把爱心变成o.公用电话坏了，应该拨打维修.路灯坏了，向反映
二、我会选.公用电话坏了，打（）维修A.112B.122C.
1202、下列选项中不正确的是（）A.公共设施给我们生活带来方便B.公共设施是供大家共同使用的C.公共设施可以占为己有
3、爱心是需要传递的，下面说法正确的是（）oA.看见有老人上车赶紧假装看书B.乘坐公交车不给孕妇让座C.我们应该主动帮助行动视力障碍者
三、我会判断
1、乘坐电梯时不要超员，否则会影响电梯的安全运行（）
2、在公共场所我们应遵守安全规定（）
3、我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序（）
4、助人为乐是中华民族的传统美德，我们都得到过别人的帮助（）
四、猜猜我是你们的哪个“朋友”.当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇（）.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说“扔到我这里，保持街道的清洁”.漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路.
五、我会答.说一说，遵守规则一定要有人监督吗？.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施.列举一些你周围的公共设施，并说出它们的作用.帮助别人时有哪些要注意的？.学校生活中的规则有哪些？参考答案一
1.公共设施
2.好伙伴
3.规则
4、自觉
5、不露痕迹
6、规则
7、行动
8、
1129、城市建设管理部门
二、
1.A
2.C
3.C
三、
1.X
2.X
3.X
4.V
四、
1.休息椅
2.垃圾桶
3.路灯
五、
1.遵守规则要自觉，没人看见时也要自觉遵守.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏;然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为积极参加保护公共设施的志愿活动.提示小区健身器材可以帮助我们锻炼身体，增强我们的体魄；凉亭:方便人们休息乘凉，下雨的时候又是外出人们很好的避雨处
（1）以平等的态度对待需要帮助的人
（2）尊重他人的隐私和意愿
（3）感同身受地了解他们的需要
（4）以友善与热诚的态度帮助他们.
（1）按时上学不迟到
（2）上下楼梯靠右行
（3）课间要玩正当游戏备注问答题有道理即可部编版道德与法治小学三年级下册第四单元复习课教学设计及单元测试题第四单元复习课教学设计（适用多样的交通和通信）【复习目标】了解不同交通方式的特点学今选择合适的交通出行了解交通受展带来的问题及采取的解决措施认识各种各样的现代通信方式，并能根据自己的需要送择合适的通信方式【教学重点】.选择合适的出行方式.选择合适的通信方式【核心素养】养成遵守交通规则的好习惯【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力【教学时间】1课时【教学过程】
一、复习导入
二、复习内容
（一）知识结构《四通八达的交通》、《慧眼看交通》、《万里一线牵》
（二）知识点复习第11课《四通八达的交通》，r解现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受家乡交通的变化和发展，知道现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会选择合理的交通出行方式为我国交通理设取得的辉煌成就而自豪养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行第12课《慧眼看交通》，了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题了解国家为解决交通发展带来的问题所采取种种措施愿意为解决交通发展带来的问题出谋划策运用恰当的方法搜集信息，展开想象的翅膀畅想未来的交通能够为交通问题出谋划策，形成正确的交通发展观第13课《万里一线牵》，了解现代多种多样的通信手段以及它们各自的特点，知道古代通信的艰难，感受现代通信的快速发展给我们的生活带来的影响，懂得遵守通信中的道德规范和相关的法律、法规了解现代通信的主要方式及特点，感受现代通信给人们生活带来的变化正确运用书信等基本通信方法，注意通信交完中的文明礼仪.
（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？
三、反馈测试
（一）我会填.随着（）、（）、（）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事.有人说“要想富，（）.当我们感受到各种交通方式带来的时，我们不能忘记交通岗位上的他们用辛勤的，为我们出行作出了.不论你走到哪里，都能传递信息.在古代，受的限制，人们传递信息十分艰难.生活中，我们的通信方式有、、等.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德（），要注意通信（）.公民的通信自由和通信秘密是受（）保护的
9.快速发展的交通，极大地方便了我们的（）法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯第3课《我很诚实》，说谎是一种不诚实的表现，它会使我们失去别人的信任与尊重我们要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长认识诚实，认识诚实的重要性，做到不说谎第4课《同学相伴》，懂得积极参与集体活动的重要性，学会在集体生活中与他人合作与交流不仅如此，我们还学会在集体生活中要体会同学的需要和心情，懂得关爱他人不冷落、排斥或忽视某些同学学会在集体生活中与他人平等地合作与交流能理解他人的需要与心情，学会关爱他人
（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？
三、反馈测试
（一）我会填（22分）.每个人都有自己的特点在（）中，（）中，我们都可以找到自己的特点.我们身边的每个人都是不同的学会和（）相处是我们必备的本领..诚信即诚实守信忠诚正直、言行一致、表里如一就是（），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（）4我们小学生从小就不能要做一个的好孩子
5.有些同学会不由自主地说谎，因为他们、或
（二）我会答.我国法律对保护公民通信自由和通信秘密是如何规定的？.古代的通信方式有哪些现代的通信方式有哪些现代通信方式给我们带来了哪些方便？.现代交通的发展给我国广大农村地区的人们带来了哪些好处？.我们身边的交通工具有哪些？.你知道的通信方式有哪些？答案
（一）
1.轮船汽车飞机
2.先修路
3.便利工作人员劳动贡献
4.现代通信
5.科学技术水平
6.寄信打电话发短信
7.规范礼仪
8.法律
9.生活
10.优势
（二）
1.公民的通信自由和通信秘密受法律的保护《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十八条规定冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或五百元以下罚款
2.古代通信击鼓传情、烽火报警、驿骑传书等现代通信打电话、发传真、发短信等现代通信方便快捷、经济实惠
3.交通发展使农村面貌焕然一新了，交通的发展方便了人们的出行，比如，现在家乡的特产可以成批运到外地去，通了路，人们越来越富裕
4.公交车、自行车、地铁、飞机、火车……
5.寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件……）【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试【板书设计】八达的交通慧眼看交通万里一线牵【教学反思】部编版道德与法治小学三年级下册第四单元检测题（时间45分钟分值100分）班级考号姓名总分
一、填空题（每空1分，共25分）.人们在出行时有着多样化的选择，不同的给我们带来不一样的体验.在不同条件下，每种交通工具各有各的o人们可以根据不同选择不同的o.交通的发展给人们在（）、（）、（）、（）方面带来了更多选择的机会.通信就是（）的传递.19世纪，（）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来.我国通信有着悠久的历史人们曾经用（）畜力、（）、（）等方式实现沟通.在我国历史上，人们曾经利用、、、等方式实现沟通.为了解决交通发展带来的，人们采取了种种.在生产和生活中，人们主要选择交通运输方式但是在一些地区，至今仍然沿用着的交通方式.随着、、等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，早己成为平常事
二、选择题（每题2分，共20分）.骑自行车上班的好处是（）A.省力B.健康又环保C.冬天会很冷.（）是既方便又准时的地下交通工具A.公交汽车B.地铁C.轮船.（）是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台A.烽火台B.飞鸽传信C.邮驿传信.元旦到了，给老师和同学送祝福，最便捷的方式是（）A.发电报B.发微信C.写信.国际间的业务往来，可以（）把合同传送给对方A.写信B.打电话C.发电子邮件.交通的发展给我们的生活带来的问题有（）A.人们出行更加便捷B.世界各地的交流更密切了C.空气污染状况越来越严重了.（）的速度比自行车快，最关键的是机动灵活，想到哪里就到哪里A.汽车B.飞机C.火车.邀请外国的小朋友暑假来学校参观访问，可以使用的通信方式是（）A.捎口信B.打电话C.寄信.下面说法正确的是（）A.烽火台是古代打仗时用于传递军事情报的高台飞鸽传信是现代人常用的通信方式C.现在快递行业发展很快，邮政已经过时了
10.下面说法正确的是（）A.通信就是信息的传递B.电报的产生是在20世纪初C.信息传递是从现代才开始的
三、判断题（每题2分，共20分）.我们出行尽量步行或骑车既健身又环保，还不堵车（）.18世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来（）.我可以看看爸爸手机里的短信（.）.现在的交通方式与过去相比发生了很大变化（）.如今的农村交通确实方便了，但也失去了往日的宁静（）.日行千里是不可能的事（）.发送电子邮件很方便，立即就能收到相关文件（）.铁路运输的特点是运载量大，速度缓慢（）.售票员每天都要重复很多遍同样的话，他们很辛苦（）.交通拥堵会给人们带来噪声（）
四、简答题每题10分，共30分.古代的通信方式有哪些？.为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施.传统的交通方式有哪些参考答案
一、填空题
1.交通方式
2.优势需求交通工具
3.衣食住行
4.信息
5.电报
6.人力声音火光
7.人力畜力声音火光
8.问题措施
9.现代传统
10.轮船汽车飞机日行千里
二、选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.C
6.C
7.A
8.B
9.A
10.A
三、判断题V
2.X
3.X
4.V
5.V
6.X
7.V
8.X
9.V
10.J
四、简答题
1.1烽火传军情2邮驿传信3飞鸽传书1使用清洁可再生能源2大力发展公共交通3提倡绿色、低碳的出行方式1北方马拉爬犁2南方竹筏
（二）简答题.你了解自己吗说说自己的优势在哪里？（至少说3条）.说说班上的同学怎样发挥优势为同学们服务的？（至少说2条），再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？（参考答案
（一）
1.镜子活动
2、不同的人
3、诚实守信
4.说谎诚实
5.恐惧胆怯虚荣好胜
6.不同本领
7.映衬美丽
8.美德
9.品质守信
10.快乐丰富多彩
（二）
1.
2.略
3.提示1可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等
4.答案不唯一有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间春游运动会上学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起与同学在一起是快乐的在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学）【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试【板书设计】第一单元复习课我是独特的不一样的你我他我很诚实同学相伴【教学反思】部编版道德与法治小学三年级下册第一单元检测题（时间45分钟分值100分）班级考号姓名总分
一、填空题（每空2分，共26分）L我们每个人都有自己的（），要充分发挥自己的优点，学习别人的（），就能让自己更出色
2.同学之间有很多相同点，可又o就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样3用的眼光看待他人，他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友.我们总有这样或那样的（），但是这些缺点都不足以（）自己.我们年龄（），在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（），能够聊到一起，玩到一块儿.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水二可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因、或者了某些同学
二、选择题（每题3分，共24分）.我喜欢阅读，看书时的我（），别人说话都听不见A.三心二意B.左顾右盼C.聚精会神D.东张西望.赵星并不认同父母的看法在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母（）A.生气B.开心C.伤心D.难过.我的内心像一个（），在这其中，有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……A.凳子B.棉被C.“故事袋”D.饭桌.学会（自己A.改良B.改造C.修改D.改进.学会接纳（），欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩A.不同B.相同C.共同D.同样6考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（）A.抄别人答案是不诚实的表现B.小明应帮助小敏考个好成绩C.小明应该讲义气
7.下列说法错误的是（）oA.面对别人的批评我应该认真反省B.别人不理解自己时也不能生气C.如果没人夸奖我，我就不努力
8.在学校和同学相处，我们应该做到（）A.团结同学B.做游戏时不能排斥其他同学C.脱离班集体
三、判断题（每题2分，共20分）.待人真诚言而有信是中华民族的传统美德也是维系现代社会的纽带（）.要做到诚信一方面需要个人的严格自律另一方面也依靠社会的完善规范（）.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民（）.诚信是金，因此金钱可以买到诚信（）.我们每一个人都是独一无二的所以我们不需要向别人学习（）.肯定自己的长处会让自己更有信心（）.别人眼中的自己根本不是真实的自己（）.不让抄作业的同学就不配和我做朋友（）.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同.我们可以亳不在意他人对自己的评价（）
四、简答题（每题10分，共30分）.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同给生活带来精彩的例子呢？.什么是诚实？你心目中的诚实行为是什么样子的？参考答案
一、填空题（每空2分，共26分）
1.特点长处
2.各有不同
3.理解接纳
4.缺点完全否定
5.差不多兴趣爱好
6.冷落排斥忽视
二、选择题l.C
2.B
3.C
4.D
5.A
6.A
7.C
8.C
三、判断题V
2.V
3.V
4.X
5.X
6.V
7.X
8.X
9.X
10.X
四、简答题.通过照镜子了解外貌特点，通过参加活动、玩耍等了解自己的兴趣特点等，通过他人的评价全面了解自己.提示“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等提示花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景;笺笺守守.答（答案不唯一）
（1）诚实是中华民族的传统美德，是做人之本我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人
（2）与人相处时，我们要实话实说，真心实意，不说假话，答应别人的事情要努力做到道德与法治小学三年级下册第二单元复习课教学设计及单元测试题第二单元复习课教学设计（适用我在这里长大）【复习目标】.深入了解自己生活的地方.懂得邻里之间和睦相处.了解家乡的自然环境和人文环境【教学重点】.了解自己生活的地方，热爱自己的家乡.重视邻里关系，学习邻里相处之道.认识家乡，激发对家乡的热爱【核心素养】培养学生热爱家乡，为家乡做贡献的情感【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力【教学时间】1课时【教学过程】
一、复习导入
二、复习内容
（一）知识结构《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我的家乡来》
（二）知识点复习第5课《我的家在这里》，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量做到了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家第6课《我家的好邻居》，生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐因此，我们学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助第7课《请到我的家乡来》，学会收集、调查、访问、整理家乡资料的方法和能力能运用简单的地图知识，了解家乡所在省级行政区的位置通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感
（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？
三、反馈测试
（一）填空题
1、我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的o我不仅喜欢我生活的地方还熟悉这里的我知道我生活”的地方的居委会、和在哪里
2、常言道，远亲不如近邻在我们需要帮助的时候，邻居常常伸出o我们也愿意为邻居做一些的事.我的家在这里，这里有我们的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的o.与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去o.常言道，o在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助之手.与邻居相处，我们应该o但如果自家收到了伤害，也应该寻找方法去
0.由于的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会.我们的家乡不仅景色优美，还有许多远近闻名的特产，我的家乡的特产是、、O.家乡的景美、家乡的人更美.学了这单元，我们知道的葡萄非常甜，的泥人最有名.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的o
（二）判断题货比三家，不仅要比价格，还要比质量（）卫士”的活动，帮助社区保洁（）.四川的简称是“黔”（）.社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务（）.我们刮掉小区墙上的小广告，希望这里更美（）.我在自家屋里跳绳，别人管不着（）.爸爸说楼道是公共空间，谁先抢占谁先放杂物（）.小丽生活在北京，她说她的家乡有美丽的漓江（）.小明暑假去乡下姥姥家，他到山上看到很多小野果，摘一颗就吃了起来（）.吉林省省会长春市被誉为汽车城、电影城（）
（三）简答题.在你生活的地方有哪些服务者，他们的工作职责是什么？.宣传家乡，我爱家乡假如你是一名小导游，储备一下材料进行宣传
（1）家乡所在的省简称是什么？
（2）家乡有哪些特产？
（3）为家乡设计2条广告语
（4）我们都爱自己的家乡，去选你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃向外地游客加以介绍（参考答案
（一）
1、欢声笑语人和事村委会小区物业
2、援助之手力所能及
3.成长一草一木
4.沟通
5.远亲不如近邻
6.相互理解相互包容沟通
7.环境和历史不同
8.小儿酥牛秀。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
