2021届上海初三语文质量测试D卷

2021届上海市初三语文质量测试（D）（满分150分考试时间100分钟）考生注意.本试卷共26题.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分

一、文言文（40分）（-）默写（16分）

1.参差若菜，左右采之窈窕淑女，O（《诗经•关雎》）是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》）.可怜身上衣正单，o（白居易《卖炭翁》）.是故教然后知困（《虽有佳肴》）.面对磨难和沉沦，可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“”来表达不能沉湎现状，向前看，新的必将取代旧的坚定的信念和豁达的情怀

（二）阅读下列词文，完成第6-9题（12分）【甲】水调歌头明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵媚【乙】北冥有鱼北冥有鱼，其名为跳跳之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏脆之背，不知共几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者，天池也《齐谐》者，志怪者也《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也野马也，尘埃也，生物之以息相吹也天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣.【甲】词的作者，是—（朝代）的（人名）《北冥有鱼》节选自《—》（2分）用现代汉语翻译下面句子（3分）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也.下列表述不正确的一项是（）（3分）•••A.［甲］词与［乙］文都以奇特的想象，表达出丰富的情感.［甲］词与［乙］文都以浪漫的色彩，寓说理于比喻之中C.［甲］词脱尘入圣，流露出词人悟透人生的洒脱与旷达D.［乙］文汪洋恣肆，给人以超凡脱俗与崇高美妙的感受.［甲］词抒发了的情感［乙］文阐发了的思想（4分）

（三）阅读下文，完成第1-12题（12分）丰乐亭记（节选）修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之远其上则丰山，耸然而特立;下则幽谷，窈然而深藏;中有清泉，游然而仰出俯仰左右，厚而乐之于是疏泉凿石，辟地以为丰乐亭，而与滁人往游其间修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与子游也因为本

①其山川，道

②其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也【注释】

①因为本……于是就根据……

②道:称道1（）.解群文中加点词（4分）

（1）行于州南百步之远（）

（2）顾而乐之（）.从文中看，丰乐亭和我们学过的课文《醉翁亭记》中的醉翁亭所处的自然环境有相同之处;;o（4分）.请用自己的话概括“丰乐亭”命名的由来（4分）

二、现代文阅读（38分）（-）阅读下文，完成13-16题（18分）从香菱学诗谈起

①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”学习有了一点心得，就立即说出来，向别人求教，听取指点帮助众姐妹称称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”

②这个故事启示我们，要虚心好学

④要不耻不知.科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从政治经济学的“不知”开始的1842年至1843年间，马克思和他的政敌发生了关于经济问题的论战因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”但他下决心研究它，终于战胜了政敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》马克思的这种实事求是、虚心好学的精神，是我们学习的楷模

⑤要不耻下问《论语•公冶长》载“子贡问日孔文子何以谓之文也？子日敏而好学，不耻下问，是以谓文也”意思是要不耻于向地位或学问比自己差的人学习自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会提到“不耻下问”我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博他的《齐民要术》闻名于世但是，这样一位有学识的科学家，还经常向当时的“白丁”——农夫、羊信们求教一些人知道后，就冷嘲热讽地说“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊信求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师

⑥要不耻相师古人说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”意思是说，老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师每个人都有自己的长处和短处认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要有“梅”“逊雪三分白”的谦逊，而且还要有“雪”“输梅一段香”的胸怀，放下架子，不耻相师我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字一天，他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师从此他老老实实，恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天夭丰富起来到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁，不堪此任”，他便上奏皇上，要求面试，结果使一些抱有成见的人chWng目结舌，个个叹服

⑦以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始只有这祥，才能其正在人生的道路上掌握知识，学到本领，增长才能.根据拼音写出汉字cheng目结舌（2分）.对第

①段在文中的作用分析有误的一项是一（3分）A.以缘事而发的开头来引出论点B.以耳熟能详的故事来吸引读者C.用香菱学诗的故事来设置悬念D.举香菱学诗的事例来提供论据.请在第

③段横线上填入起衔接过渡作用的问句（3分）.第

⑥段中运用的论证方法是和o从文中看，“不耻相师”的意思是（6分）.请根据第

⑤段作者的论述，列举一个日常生活实际中“不耻下问”的事例（4分）答（-）阅读下文，完成第18—22题（20分）感恩停靠站

①高中读的是淡水一所学校，日日往返于淡水、台北两地

②回想那一千多个日子，每天面对灰色的课堂，还有不间断的大小考试，正当豆蔻年华的我，对于那一天两次宛若小旅行的通勤之旅，却也无心欣赏

③不过记忆中却有1卷珍是心灵长驻的地方，带给我无法抹去的回忆

④当时我一贯搭乘指南五路公车返家，公车沿荒凸山壁缓缓行驶，经过一个大弯路，即可鸟瞰气势宏伟的关渡大桥，犹似深筑于深蓝的雾海里，每当行经此处，会让我不由得回过头去凝望两眼

⑤这样的过程，在升上高二的某个盛夏周末，有了重大改变C

⑥这一天，我发现那路段除了有座关渡大桥，还多了一地金黄稻穗那稻穗躺在滚热的柏油路面旁，戴着斗笠的农妇手持钉耙，在上头来回翻动

⑦农妇身旁摆着一篮东西，衬着艳阳西晒，我见到一旁的大树迎风垂荡起金绿油亮的枝叔，煞是美丽，那一地的稻穗似乎更显金碧却眼

⑧往后的日子，我经常见到那农妇修长的身影，不知道她身边篮子里时而放一盒口香糖，时而放些裹满泥沙的地瓜，又时而放两罐咸酸菜，究竟有什么用处？

⑨直到毕业当天，我搭乘公车行经此处，公车司机突然停下车来，并打开车门问候⑩“又在忙罗？”⑪“嘿！好巧今天你当班，我这里有一篮葡萄你拿去好了！又大又甜喔！”农妇拂去额间的汗珠子，立刻丢下钉耙，殷勤的举起那一篮硕大饱满的葡萄，推送给公车司机，黝黑的脸蛋露出朴拙的笑感⑫“哎呀！这样不好啦！你不要每次都送我东西，这样我会很不好意思啦！”公车司机忙推却，但又担心因此延误车上久候的乘客，在盛情难却下，只好收下这份厚礼⑬司机发动公车，继续往前驶，车里的老伯伯与司机搭上话，从他们一问一答之间，我终于知道个中原委O@原来那农妇的孩子某天骑脚踏车返校途中，经过关渡站，不慎被机车撞倒，机车骑士当场逃逸这名从后方赶来的公车司机匆匆停下车，将小孩抱到车上，迳将公车开往附近医院，及时救回孩子的性命⑮双方谈话至此，我不自觉的从窗口回望那名身影渐义沙少的农妇，那胸腆的背影深深烙印在我的心里，随着午后吹拂的微风而去加弊艺……业后，我不曾返回校园，也未再行经那一路段，如今二十年过去了，不知他们彼此间是依然保持那份纯纯的情谊，还是早已物换星移人事全非？⑰回首过去那三年的求学历程，回忆所剩无几，然而我仍旧记得，关渡站那农妇守候的身影，那一篮道不尽的感恩，以及那一地金黄的麦穗，它的浓情，世间无价，令人感怀不已.对第

③段加点词语“一段路”理解最恰当的一项是一（3分）A.那一天两次宛若小旅行的通勤之旅B.可鸟瞰气势宏伟的关渡大桥的那段路C.稻穗躺在滚热的柏油路面上的那段路D.关渡大桥旁一地金黄的麦穗的那段路.第

⑦段画线句运用了描写在文中的作用是（4分）.依据文意，简要概述第⑬段画线的“个中原委”（4分）.第⑮段画线句中“身影渐形渺小”与“更加鲜明”是否矛盾？为什么？（4分）答.请结合文章结尾段的文字，简析这一段的妙处所在（5分）

三、综合运用（12分）阅读下面材料，完成第23—25题（12分）【材料一】剪纸艺术至今已有1500年历史隋唐时期，剪纸艺术日趋繁荣唐代还出现了专门描述剪纸的诗句描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出的花鸟草虫的美丽效果到了宋代，剪纸开始普及；明清时代，剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期【材料二】剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过它充实于各种民俗活动中，（23题）是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一民间剪纸手工艺术的运用范国十分广泛，中国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等【材料三】1剪纸是一门历史悠久博大精深的艺术一张彩纸、一把剪刀就可以创造一个色彩剪纸艺术缤纷的世界！民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果的、同时，又善于用比兴的手法创造出多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达象征意义自己的心理人们追求吉祥安康、丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，|这些朴素的愿望，借托剪纸传达出来.请为【材料二】拟定小标题（4分）.下列适合放入【材料一】的有—、—、—、一项（4分）A.暖汤灌我足，剪纸招吾魂（唐・杜甫《彭衙行》）B.楼金做胜传荆俗，剪彩为人起晋风（唐•李商隐《人日》）C.吴越践王于行吉日……城外百户不张悬锦缎，皆用彩纸剪人马以代（五代《武林梵志》）D.向旧都天街，有剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成……有少年能手于袖中剪字及花朵之类……（南宋•周密《志雅堂杂钞》）E.嘉靖中制夹纱灯，刻纸刻成花竹禽鸟之状随轻浓罩色，熔蜡徐染，用轻绍夹之，映日则光明莹彻，芳菲翔舞，恍在轻烟之中，与真者莫辨（明《苏州府志》F.石女，张蔡公之女也，有巧思，与人接谈，袖中细剪春花秋菊，细草垂柳，罔不入神……（清《保定府志》）.请分别用四字词语写出下列剪纸作品表达的美好意愿（4分）

四、写作（60分）.题目这，是我想要的提示题目中的“这，可以指代一种精神品质，如宽容、谦逊、乐于助人、坚韧不拔……也可以指代事件的结果，如父母和好如初；群体的齐心协力；我赢得了胜利（成功）；我得到了应有的尊重和理解……要求⑴写一篇600字左右的文章⑵不得透露个人相关信息⑶不得抄袭2021届上海市初三语文质量测试（D）答案

一、文言文（40分）（-）（16分）（3分）琴瑟友之（3分）露从今夜白（3分）心忧炭贱愿天寒（3分）学然后知不足（4分）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

（三）（12分）（2分）宋苏轼庄子（3分）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果（3分）B（4分）对亲人的怀念和祝福（2分）志存高远，追求精神自由（2分）（=）（12分）（4分）

（1）找到

（2）看，看见，环顾，四顾（4分）山美（1分）水清（水秀）（1分）四时之景不同（四时之景可爱）（2分）（4分）这座亭建在“丰山”上（2分）百姓在丰年中得以安乐（3分）

三、现代文阅读（38分）（18分）（2分）瞠（3分）C（3分）怎样做到虚心好学呢？（可以从哪些方面做到虚心好学呢？）（虚心好学表现在什么地方呢？）（如何表现虚心好学呢？）（6分）引用论证（2分）举例论证（2分）不以向别人学习为耻（2分）（4分）示例我的爷爷是颇有成就的书法家但是，他还经常向我请教有关手机操作上的一些问题奶奶问他“你怎么还向孙子求教？”爷爷说“要不耻下问，拜能者为师啊！”（-）（20分）（3分）D（4分）环境（自然环境/景物）（1分）渲染了艳阳西晒下的美丽氛围（1分）映衬出农妇的美好情怀（美丽心灵）（1分）引出下文农妇长久地感恩司机的故事（1分）（4分）公车司机及时救回孩子的性命；孩子的母亲经常守候车站，送礼致谢感恩（意到即可）（4分）不矛盾丁随着车子的渐行渐远，农妇的身影自然也就越来越小了但是，农妇感恩司机的举动，在“我的心里”越来越鲜明，越来越难以忘怀（5分，答对一点得2分）

（1）结尾段运用了首尾呼应的艺术手法，呼应了开头部分的三年高中一千多个FI子中，唯有关渡站农妇感恩事件“带给我无法抹去的回忆”

（2）结尾段中“一篮道不尽的感恩，以及那一地金黄的麦穗”寓意含蓄而深遂“一篮道不尽的感恩”，有着“滴水之恩当涌泉相报”之意，“一地金黄的麦穗”，则是令人感受到金色的阳光下人性真善美的光辉闪耀

（3）结尾段中“它的浓情，世间无价”，强调了人与人之间的互相帮助之情，人与人之间浓浓的感恩之情，都是最可宝贵的情感这是文章的主旨，卒章显志，妙不可言

三、综合运用（12分）（4分）剪纸艺术的广泛运用（“剪纸艺术的运用范围”得2分）（4分）ABDE（4分）

（1）幸福安康（全家福安）

（2）闻鸡起舞（强身健体）（武艺高强）

四、写作（60分）（60分）按照上海市中考作文评分标准。