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在现实生活中,有许多人不能明辨是非,因而选错了道路,让自我后悔一生,尤其是我们青少年因此,为了增强我们青少年的学法、普法意识,预防未成年人犯罪,我们学校举行了“法制教育专题报告会为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师本次报告会的主题是预防未成年人犯罪这对于我们来说是一场及时雨,它让我们清醒地看到自身的不足很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余,我们也认识到他们是法律无知者,在法律面前没有“敬畏”之心,只因一时冲动而铸成大错纪老师首先给我们讲述了一个案例某高级技工学校的学生王某,利用网络传播犯罪方法,从而受到了法律的制裁王某仅仅是一个在校学生,一个未成年人,却犯了罪是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下,主要是因为不听家长、老师的教诲,法律意识淡薄,辨别是非、好坏的潜力较弱,以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等,走上了违法犯罪的道路一个个鲜活的案例,让我们明白了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的我想,根本原因是他们的法律意识淡薄,总认为自我做的是小事,等酿成大错时后悔已经晚了在这些案例中,有很多人是因为一时冲动才犯了罪犯了罪,一关就是几年甚至十几年,更有甚者把自我的一生都毁了人最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说只有一次在人生的旅途中,青春是最美丽的篇章如果这最完美的时间在那失去自由的地方度过,会对自我的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪,不仅仅毁了自我,而且会“连累”到自我的家人家人把期望寄托在我们身上,我们这样做,岂不是辜负了他们?就算是为了家人,我们也不能做出这种“荒唐事”来所以,我们要预防违法犯罪透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践,我越来越感到学科教学渗透法制教育的重要性,此刻的学生“天不怕,地不怕”这与我国法制建设是相违背的,要想建成的法制国家,为了祖国的未来,我省教育行政主管部门透过“贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究”,成功探索出透过校园课堂主渠道对学生进行法制教育的有效载体、有效途径和有效形式,探索出一条深入实施素质教育的新路子
一、学科教学渗透法制教育的重大好处加强中小制教育,是教育行政部门、校园及教师的法定职责;是“法律进校园”的工作重点;是落实依法治国基本方略、建设法治国家的重要基础工作;是深入实施素质教育的重要资料;是引导和帮忙青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养法治国家合格公民的重要举措
二、实施目标增强学生法制意识,提高学生法律素质,使学生树立公平法制、自在平等、公平正义理念;树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观;帮忙学生养成遵纪守法的行为习惯,提高学生、知法、守法、用法的潜力
三、实施主体全省各级教育行政部门、校园和科任教师其中,教育行政部门是实施管理主体,校园是实施职责主体,学科教师是实施操作主体
四、对教师的要求
1、教师要提高思想认识站在建设法制国家的高度上
2、教师要增强紧迫感要全面建成的小康社会,务必有高度的法制观念
3、教师要构成教学渗透法制教育的习惯不可“视而不见”
4、要提高自身的法制素养要想给学生一碗水,自己须一条永流不息的小溪
5、要精心备教一支粉笔,一本书上课的时代已一去不复返了
6、要主动探索创新与日俱增,与时俱进。