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文本内容:
1L1民间艺术交流会教学设计课题民间艺术交流会单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法律年级四下学习目标.知道我国民间艺术分布广泛和种类多样.感受我国民间艺术的魅力.感受我国民间艺术的多姿多彩重点初步了解我国著名的民间艺术难点知道我国民间艺术分布广泛和种类多样教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频民间艺术小结“民间艺术”是艺术领域中的一项分类,冠以“民间”字样,显然是要与“宫廷艺术”与“贵族艺术”等有所区别“民间艺术的领域很宽广,因为地域语言、文化的差别,就形成了各具特色的民间艺术,像皮影、剪纸、编织、绣花、狮子舞等,这些都是我们中华文化的珠宝今天,我们就来探访多姿多彩的民间艺术板书课题看视频,了解民间艺术激趣导入讲授新课学习活动感受我国民间艺术的分布广泛、种类繁多、各具特色课件出示相关资料活动准备通过请教长辈或上网查找,了解自己感兴趣的民间艺术活动过程
1.读文说一说阅读教材首段内容,说一说民间艺术都由哪些部分组成民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术对教师所提问题展开回答温故知新勤思考,聚集焦点解新疑和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分.看图议一议认真观察书中图片,阅读图下文字,以小组为单位,弄清书中介绍的民间艺术名称、所属地区、归属种类如,京韵大鼓所属地区是北京,归属种类是民间音乐.合作找一找同桌两人一组,合作在书中的地图上找一找这些民间艺术的所属地区.小组来交流你最感兴趣的民间艺术是什么?为什么喜欢它?在小组内进行交流例我最感兴趣的民间艺术是剪纸因为我的姥姥是剪纸能手,每逢过年的时候,姥姥便用她那漂亮的剪纸来装饰门庭她不光给自家剪,还给左邻右舍剪.班上做汇报把你了解的民间艺术向同学们汇报一下活动园通过自主探究,充分认识到我国民间艺术分布广泛课件出示相关资料活动目标通过交流自己了解的民间艺术,感受我国民间艺术的多姿多彩活动准备收集自己感兴趣的民间艺术的物品、图片或影像资料活动安排
1.小组内展示自己收集到的民间艺术的相关物品、图片或影像资料,并对其进行简单的汇报阅读资料了解相关知彳只O活动探索求真知,名师点拨解疑难说明.小组通过评议,选出代表准备参加班级的交流会.班级召开民间艺术交流会,各组代表进行汇报交流课堂练习幻灯呈现课堂小结通过本课的学习你有哪些收获?板书/分布广泛种类多样\独具魅力。