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文本内容:
朱桥镇译林英语四年级下册教学计划
一、指导思想本学期将继续全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法,培养学生能力,提高教学效率
二、学生情况分析学生经过了•年半的学习,大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的,学习积极性比较高但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱,出现纪律松勤,作业拖拉的现象,学习效果差,乂缺乏家长的积极配合学习英语的能力己经出现两极分化现象尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求培养听、说、读、写的技能所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯
三、教材分析本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单H常交流的能力同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学牛.的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础本套教材体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养;在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题,学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独力运用所学语言去做事情的能力:在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨;强调学科之间的整合,学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要,也是为了用英语获取各方面的信思,学习其他学科的知识;重视灵活扩展,在一定程度上,本套教材试图改变以往教材在教学内容上“一刀切”的状况,留出一定的弹性内容,使教师能够充分发挥特长,使学生能够各得其所,以满足学生个性发展的需求;实现整体设计,运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接,以确保各学段的顺利过渡;重视双向交流和中西方文化的介绍根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生“常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识会话部分设计了各种真实自然的情加,并以连环画的形式出现,其目的在于分散教学难点,循序渐进,便于表演五年级儿童的特征就是喜欢竞赛、好表现自己,因此,用游戏的形式来进行交流,学习语言,运用语言是最恰当的本册重点学习学科名称、星期表达、;时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动;学习服装名称及其他、且数的使用习惯;学习表示天气状况的形容词;学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式,以及包含名词豆数形式的一般疑问句
四、学期教学目标
1、能听懂、会说16组会话,并能进行简单的交流
2、能听、说、认读86个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气等几个话题),并能简单运用
3、能听、做6个“TPR”活动
4、能学会3个小制作
5、能唱4首歌曲
6、能听、说、吟唱4首歌谣
7、能完成8个自我评价活动
8、能听懂6个幽默小故事
9、能了解6项简单的中西方文化知识
五、教学措施鉴于以上原因,本学期将从以卜•方面着手展开教学
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握
2、融会话教学与情景表演之中
3、巧用实物、卡片、chani及肢体语言等来帮助进行单词教学
4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导
5、继续加强基础部分的教学,同时采用小老师带徒弟的办法,帮助学习相对滞后的同学
6、针对部分学生“喂不饱”的现象,本学期继续把C部分的教学内容渗透到A\B的教学环节中,同时继续加强口语练习和日常用语教学,以不断扩充学生的英语信息量
7、在课堂上尽力运用小组竞赛法,调动学生学习英语的积极性
8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话
三、教学进度安排表周次□期教学内容教学时数教学目标教学重难点教学准备备注组别篇目1-
22.17-
2.26Unit1OurschoolsubjccH
7.能听修、会说、会读和会拼写单词ArtChineseEnglishMathsMusicPEScience.能听情、会说、会说和会写句型Vhatsubjectsdoyoulike.能听懦、会说、会说日常交际用谙和句型Ilike-•
1.了解元音字母a在单词中的谀音.
5.会会irtii卖歌海Subjects
1.能听懂、公说、会议和公拼写单词hRmChineseEnglishMathsMusicPEScience
2.健听情、会说、会读和会写句型昉alsubjectsdoyoulike1like-教学光盘单词卡片2-
42.27-
3.10Unit2Afterschool
7.能听博、会说、会读和会拼写单词SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday.能听懂、会说、会该和会写句型WhaldayisittodayUhatlessonsdoyouhave.能听帝、会说、会读日常交际用语和句型II’s…Ihave-.了解元音字母组合a在值词中的波音..会唱歌曲DaysoftheweekL能听Ml、会说、会球和会拼写单词Sund”MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday2俺听愦.会说、会读和会写句型ihatdayisittodayWhatlessonsdoyouhave周次□期教学内容教学教学目标教学重难点教学准备备注组篇日别时数4-
53.11-
3.20Unit3Myday51能听悌、会说、会读和会拼写词如inthemorninggetupgotoschoolintheafternoonplayfootballgohoneintheeveninghavedinner2能听懂、会说、会读和会写句型Whendoyougetupinthemorning3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Igetupai…1了解元音字母组合e和ee在单词中的读音5会唱歌曲Whondouyougetup1能听懂、会说、会读和会拼写单词aintheroominggetupgotoschoolintheafternoonplnyfootballgohonointheeveninghavedinner2能所惭、会说、会读和会写旬里WhendoyougetupintheHoming教学光盘单词卡片5-
73.21-
4.1Unit4Drawinginthepark51能听懂、会说、会读和会拼写单词boatflowertreehilllakeriver2能听修、会说、会读和会写句型Whatcanyoudo3位听懂、会说、会读日押交际用语和句型Ican…and…1r解元白字母俎合e在单词中的两者不同读音.5会唱歌曲Whatcanyousee1能听懂、会说、会读和会拼写单闻.boatflowertreehilllakeriver2能听恪、会说、会议和会写句型Whmcanyoudo教学光盘单词卡片周次□期教学内容教学时数教学目标教学垂难点教学准备备注组别篇目7-
94.2-
4.14Project1Myschoollife51能听褥惭、会说、会议和会拼写前面四个俄元的单词.2能所得悔、会说、会读和会写前面四个单元的句里.3能听褥懂、会说和会读前面四个胞元的H常交际用语和句型4能时己学的知识进行综合性的运用.1能听得懂、会说.会谈和会拼写前面四十单元的单词.2能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型.3能听得怪、会说和会谈前面四个单元的H需交际用语和句整教学光盘单词卡片9-
104.15-
4.24Unit5Seasons5【能听懂、会说、会读和会拼写单间springsuiwner.autunn.winterwarm.1能听情、会说、会读和会拼写骷词springsunner.autumn.教学光做单词卡hot.coolcoldwinterwarm.片2能听情、会说、会读和会写句里Ilikewinter.Inwinter」hot.coolcoldgoskatingandmake2能听懂.会说.公读和会写句型Snowmen.Ilikewinter.Inwinter.Igo3/髀元音字母姐合i在单词中的读出skatingandmake
4.会唱歉曲AsunnydaySnownen.周H教学内容教教学目标教学重难点教学准备备次期组别篇目学时数注10-
124.25-
5.7Unit6Whosedrcssisthis51能听得愤、会说、会读和全拼写单词coatdressshirtsweaterglovesjeansshortstrousers2能听得忧、会说、会读和全写句型WioscsweateristhisGuess.Isit-.3能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型No.youarewrong.1了解元音字母组合i在单词中的读音.5能有表情地谛读歌18・hosecakeisthis】能听得愤、会说、会读和全拼写单词coatdressshirtsweaterglovesjeansshortstrousers2能听得懂、会说、会读和会写句型WhosesweateristhisGuess.Isit-教学光盘单词卡片12-
145.8-
5.19Unil7Whai$heinaner51能听修、会说、会读和会拼写单词happy.hungryill.sad.thirstytired2能听惭.会说、会谈和会写句5WhatsthenatterAreyouthirsty.3能听憧.会说.会读口常交际用语和句型Heressomewater.4了解元音字母组合在单词中的证音.5会唱歌曲Areyouill1能听t®、会说、会谈和会拼写单词happyhungryill.sad.thirstytired2能听恸、会说、会读和会写句型What/sthematterAreyouthirstyHere*ssonewater.教学光盘单词卡片周次日期教学内容教学1”数教学目标教学重难点教学准备备注组别篇目14-
155.20-
5.29Unit8Howarcyou5】能听懂、会说、会读和会辨写单词cold.Cough.Fever.Headache2能听悔.会说.会读和会写句型Hellthisis-speaking.May1speakto—3能所憧、会说、会议口常交际用语HowareyouIanfinethankyou.Notsogood..4了解字母在生词中的波音.5有移情的诵读歌谣Doclor1能听怖、会说、会读和会拼写黑词81Cough.Fever.Ilciidachc2能听懂.会说、会读和会写句型Hello.thisis・.・spcakingMuyIspeakto-Ikiwareyou1anfinethankyou.Notsogood.教学光就玳词卡片15-
165.
30.
6.6Projcct2Aparly51能听得懂、合说、会读和会拼写前面九个单元的单词.2能听得懂、会说、会读和会写前面九个取元的句型.3能听得懂、会说和会读前面九个单元的H金交际用语和句型.1初步掌握情态动词can.助动词do、have的翦本用法.5了解元音字母、u以及部分字母组合在部分单闻中的读音.6能对己学的知识进行综合性的运用.1能听得愤、会说、会议和会拼写前面九个电元的单词.2能听得懂、会说、会读和会写前面九个单元的句型.3能听得懂、会说和会说前面九个他元的日常交际用语和句型.4初步掌握情态动词can.助动词do.have的基本用法教学光也单词卡片。