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培养学生良好的学习习惯及心理素质,班主任的角色发挥2033年,学生的学习质量已经成为社会关注的焦点问题,而培养学生良好的学习习惯及心理素质,班主任的角色发挥也成为了学校教育中不可或缺的一环一方面,学生的学习习惯决定了他们的学习效果过去的教育模式强调知识的传授,而忽视了如何让学生学会学习,这导致了许多学生缺乏自主学习的能力,导致学习不佳自从新教育改革实行以来,学校开始注重培养学生的学习习惯而班主任老师既是学生得以长期接触的人,更是学生成长过程中的指导者,所以对班主任来说班级学生的学习习惯培养更是使命所在因此,班主任需要掌握的第一个技能是学生素质分析和需要调整的方向只有了解了学生的学习状况以及心理状态,才能根据实际情况指导学生制定适合自己的学习计划,避免学生在学习上过分追求分数,而忽视对所学知识的理解掌握另一方面,班主任还要注重培养学生的心理素质学习过程中,学生会遇到各种问题和挫折,这需要有一个良好的心理素质才能应对班主任应该充分了解学生的心理情况,发现学生的心理问题,及时进行心理疏导,帮助他们解决困惑,塑造正确的人生态度学生素质的提高离不开家长和老师的共同努力班主任作为老师中与学生接触最多的一份子,更需要了解家长的期望和态度,及时和家长取得联系,和家长共同为学生做好教育引导工作对于同学之间的矛盾和纠纷,班主任需要积极合理的化解,避免同学之间产生隔阂和误解作为班主任,他的责任不仅仅限于教学,更是注重学生综合素质的培养只有充分了解学生的学习和心理状态,及时排查学生中存在的问题,积极引导学生,塑造正确的人生价值观,才能更好地完成班主任这个使命因此,培养学生素质,缘于班主任精进自我的责任意识,也缘于学生人生增值的未来挑战第PAGE页共NUMPAGES页。