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同行分享英语教师培训中的思考和反思同行分享英语教师培训中的思考和反思2023年,英语教育已经逐渐成为国家教育战略的重点在这个发展快速的时代,英语教师培训也迎来了一次全面升级这次培训的目的不仅仅是强化英语教师的语言能力,更主要是为了提高他们的专业能力和教学素质教学法、教学技巧、教学设计都是培训的重点本文从两个方面进行思考和反思一是培训中所得到的知识、技能是否能够应用到实际教学中;二是培训的方法、形式是否合理有效
一、培训成果的应用当教师参加培训的时候,通常会有两种情况一种是喜闻乐见地听课、学习并做笔记,等培训结束后,把笔记整理出来交给学校,然后就没有下文了;另一种是认真学习、思考、联系实际进行探究,争取把所学知识、技能应用到实际教学中对于第一种情况,缺乏实践操作使得所学的知识很快就被遗忘了,无法为实际教学所用而第二种情况的教师,虽然在培训期间会付出更多的时间、精力,但是他们所学的知识、技能可以得到更好的应用,提高教学质量培训中获得的教学技能、教学法,在实际教学中都可以得到应用例如,在英语口语教学中,通常采用的是交际法,即“以交际为目的的语言学习方法”,在培训中学习到这种教学法,可以使得老师更注重口语教学,加强学生之间的语言互动,使得教学效果更好再例如,在阅读教学中,通常采用的是推导法、归纳法,即让学生通过阅读文本,发现规律、总结归纳,在培训中学习到这种教学法可以帮助教师更好的梳理教学内容,引导学生更好地阅读,深入挖掘文本中的信息可以说,在培训中获得的知识、技能对英语教育具有重要而积极的影响
二、培训的形式和方法当今,社会发展迅速,科技水平不断提升,英语教师培训也应顺应时代的发展而改革如果仍然按照传统方式进行培训,未免过于呆板现代化的培训形式和方法是必须的下面,本文就英语教师培训中的形式和方法进行分析首先,英语教师培训需要借助现代化的学习手段,如MOOC(大规模在线开放课程)教育、网络教育等MOOC教育是一种大规模学习的模式,在培训中可以为英语教师提供更加丰富、有效的学习资源,扩展英语教育者的学习视野,让他们了解国外的教育领域,从而用更高的眼界看待、理解、应用英语教学中的技能和方法其次,英语教师培训还需要开展工作坊形式的培训工作坊是一种以讲座和研讨会为主,注重教师参与讨论和共同探究的形式,工作坊的目的是帮助教师掌握更多的教学技巧和教学策略,提高教学中的思维能力和创新能力,使得培训不仅停留在获取知识,而能够将所学知识与实际授课联系起来,提高英语教学质量最后,英语教师培训还需要实行互动式教学这种教学方式是一种教育学中被广泛应用的教学方式,它采用的是“师生互动”、“学生与学生互动”的教学模式,强化英语教师的合作、交流和分享,让教师在分享中学习,从而进一步提高教育教学质量总之,英语教师培训是非常重要的,它直接关系到英语教学质量的提高通过本文对培训中的知识、技能应用和培训形式的讲述和介绍,期望英语教育者能更好地从培训中学习,将所学应用到实际教学之中,让英语教学取得更大的成果第PAGE页共NUMPAGES页。