黄河的治理与开发 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程黄河的治理与开发课程标准运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响教学内容分析人教版第三节在大致了解黄河的源流概况的基础上，明确黄河上、中、下游的划分；第二从河流与人类活动关系的角度，选择黄河在不同河段的水文特征及其影响，和由此带来的突出开发或防治问题教学目标初学目标从地图中获取黄河的地理信息深学目标

1、运用流域图和相关水文资料，能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括黄河的主要水文特征

2、能够说出黄河不同河段突出的开发或治理问题拓学目标从时事地理的角度认识黄河的水土流失、水污染等问题学习目标

1、运用流域图和相关水文资料，能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括黄河的主要水文特征

2、能够说出黄河不同河段突出的开发或治理问题学情分析学生在学习了长江的开发与治理之后，已经基本掌握河流的学习方法，充分利用学生已有的知识，发挥学生的主动性，让学生在流域图上获取和记录地理信息，并通过读图分析各河段的水文特征重点、难点重点

1、运用流域图和相关水文资料，能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括黄河的主要水文特征

2、能够说出黄河不同河段突出的开发或治理问题难点能够说出黄河不同河段突出的开发或治理问题教与学的媒体选择PPT课件黑板板图课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1读P50图

2.41学习黄河的概况

1、找出并落实黄河的源头和流入的海洋

2、找出并落实黄河流经的地形区（此图缺地形要素，务必让学生对照地形图，把地形区补充填在图上）

3、找出并落实黄河流经的省区

4、找出并落实黄河的支流和湖泊

5、找出并落实划分黄河上中下游的城市河口、桃花峪2读P50图

2.41分析上游流经第

一、二级阶梯，蕴藏着丰富的水能资源，实行梯级开发3读P51图

2.42分析黄河是世界上含沙量最大的河流的成因与治理措施4读P51图

2.43分析黄河下游成为“地上河”的原因与后果以及治理措施5完成P52活动题认识黄河的忧患教学活动详情教学活动1:黄河的概况活动目标学习黄河的概况解决问题黄河的概况技术资源PPT课件辅助常规资源板简图活动概述学生自学，老师板简图之后，让学生在图上填出地理事物的形式开展学习活动教与学的策略板图教学法反馈评价通过学生填板图反馈，修正教学活动2完成活动题活动目标反馈教学效果解决问题弄清黄河的忧患以及对策技术资源常规资源完成活动题活动概述学生完成P52活动题认识黄河的忧患教与学的策略练习反馈反馈评价活动题的答对率评价量规其它参考书备注。