风娃娃做客教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程风娃娃做客课程标准幼儿教育五大领域里的“语言教育”针对中班的教学教学内容分析无教科书教学目标

1.理解故事内容，了解做客的基本礼仪

2.知道做客时懂礼貌才受人欢迎学习目标通过非常平凡的一个生日会展开，让幼儿明白做客的礼仪，迁移到自身的生活经验，内化礼仪学情分析如今幼儿都独生子女，礼貌教育尤为重要，而且都处于自私自我的阶段，因此做客礼仪有待引导重点、难点理解故事内容，了解做客的基本礼仪理解故事内容，了解做客的基本礼仪教与学的媒体选择多媒体风娃娃，小公鸡，小白鹅小黄鸭等图片课程实施类型4偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号11小公鸡要过生日了，它想邀请好朋友来家里做客，我们一起来看看它邀请了谁，会发生什么事情呢？

22、.故事讲述，理解大意教师逐一出示挂图分段讲述故事，并提问谁来小公鸡家里做客？

33、教师讲述最后一部分45■■■■■■教学活动详情教学活动1风娃娃做客活动目标风娃娃是怎么到小公鸡家做客的？解决问题懂得做客礼仪有待技术资源多媒体网络图片常规资源教师制作各动物活动概述教师课堂讲课，幼儿实践操作教与学的策略幼儿通过视觉听觉学习认识风娃娃做客内容反馈评价通过学习幼儿理解掌握要礼仪有待的道理教学活动2家园互动，做客活动目标鼓励幼儿日常生活中要礼仪有待解决问题改变小部分幼儿的礼貌行为技术资源幼儿园平台软件常规资源办公室软件编辑活动概述通过各软件通信请家长参与活动巩固幼儿学习教与学的策略让社会成为孩子的课堂在家在外都可以巩固知识反馈评价家长反映效果很好孩子主动学习性提高■■■■■■评价量规其它参考书备注。