青少年艾滋病预防知识讲座 教学设计

教学设计方案课程青少年预防艾滋病知识讲座课程标准艾滋病病毒的医学名称为人类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV）它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡2017年，全球范围内现存活艾滋病感染者3690万，正在治疗的人数2170万，新感人人数180万1990年至2017年，HIV新发感染和死亡呈下降趋势我国2018年1月-9月新报告HIV/AIDS

11.5万例，截至2018年9月底全国报告存活HIV/AIDS

85.0万例，死亡

26.2万例因此在我国各层次的学校，加大艾滋病的普及认识是十分重要，也是迫在眉睫的教学内容分析艾滋病的流行状况、传播途径、疾病特点、预防措施教学目标知识目标掌握艾滋病流行特点、传播途径、认识艾滋病能力目标能正确认识艾滋病的传播途径、疾病特点、预防措施；素质目标以此形成强烈的社会责任感，培养严谨的态度，养成热心的社会态度，对艾滋病患者能够伸出援手，杜绝歧视学习目标在明确教学目标的基础上，深入了解和发挥学生的特点，精心设计教学过程，完善教材内容，充分利用多媒体教学手段的优势，使课堂气氛活跃，学生在教学过程中积极参与教学活动，体现以学生为主体、教师为主导、做学一体的教学理念.学情分析本课程的授课对象是中职专业各年级学生学生们有了一定的医学认知基础，对相关新闻背景有所了解，认识到预防艾滋病的重要性他们对以期望能够及时帮助需要的人不足之处是非医学专业学生没有医学基础知识，学习主动性不强，缺乏对疾病预防知识的兴趣本课程采取项目引领、任务驱动的教学方法，共分项目分析、项目实施、项目评估、项目拓展四大模块通过创设情境剧、视频演示和同伴教育相结合的方式展开教学重点、难点教学重点

一、艾滋病流行概况包括国际和国内流行情况；

二、艾滋病流行特点教学难点

一、能否正确、识别艾滋病传播途径、疾病症状、疾病并发症；

二、能否准确把握艾滋病预防的要领；教与学的媒体选择

一、自制多媒体课件，包含图片、视频等多媒体资源；

二、艾滋病情景剧视频；

三、同伴教育训练道具；

四、校内课程网站资源课程实施类型V偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教师课堂讲授和自主、合作、探究学习类均有体现教学活动步骤序号内容1课前准备2课堂讲授3课堂实践练习教学活动详情教学活动1:课前准备活动目标通过课前预习，使到学生了解

1、艾滋病引发的全人类社会问题；

2、艾滋病的特点、传播途径、预防措施解决问题大概了艾滋病疾病特点、预防措施技术资源艾滋病情景剧演示常规资源艾滋病预防情景剧视频活动概述温故知新教师根据本节课所需要的理论知识，系统进行讲解，营造积极活泼的课堂氛围，为接下来的教学活动垫底良好的基础教与学的策略借助艾滋病情景剧视频，将抽象的理论知识直观呈现，破解了教学难点，也提升了学生的学习兴趣依托信息化手段丰富了教学手段，激发学生学习自觉，培养自主学习能力反馈评价课堂提问

1.了解学生对课堂内容的了解，学生对基本知识的掌握；反馈提问对课堂内容是否难易得当的了解教学活动2课堂教学与实践练习活动目标通过课堂讲授使学生明确

1、具有初步的判断和识别艾滋病疾病的能力

2、了解如何预防艾滋病通过同伴教育实践，使学生具备以下

1、巩固认识艾滋病疾病的知识；

2、进一步明确如何有效预防艾滋病；

3、使得实际环境下学生具备敢于对艾滋病患者伸出援手的勇气和杜绝对患者歧视解决问题.艾滋病疾病特点；.艾滋病预防的措施；.同伴教育建立对艾滋病人的关怀和帮助，避免歧视技术资源艾滋病同伴教育常规资源艾滋病情景剧视频活动概述观看视频教师利用多媒体设备播放艾滋病情景剧视频，让学生通过观看视频，感受真实环境下，艾滋病带来的严峻社会问题，为接下来的授课，营造更为真实、紧张的氛围同伴教育实践教师在班课上发布同伴教育的流程和内容，要求学生严格对照流程和内容，六人为一组，进行分组练习教与学的策略通过课堂同伴教育的教学形式，使得学生由被动接受为主动参与，增加了学习的趣味性，学生能够更好地参与课堂将学习任务划分到小组，目标明确，通过角色扮演、小组分工，增强了学生的团队协作意识，提高了学生的沟通能力反馈评价.通过情景剧和同伴教育的方法，传授和巩固艾滋病预防知识；.对艾滋病的流行情况、传播途径、疾病特点、预防措施等有大致的了解.同伴教育建立对艾滋病人的关怀和帮助，避免歧视评价量规通过情景剧讲授基础理论知识和同伴教育的方法，传授和巩固基本艾滋病预防知识，对艾滋病预防有初步的判断和识别能力，对艾滋病的传播途径、疾病特点、预防措施等有大致的了解其它参考书全国高等学校临床医学教材人民卫生出版社《传染病学》九版；备注。