难报三春晖 教学设计

附件教学设计方案模版教学活动详情教与学的策略创设情景，设置疑问，引发思考，导入新课教学活动4课堂巩固练习及拓展延伸，老师对解题方法进行指导教学设计方案课程第一课第三框题《难报三春晖》课程标准体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈学会与父母平等沟通，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力教学内容分析人教版八年级八年级上册把学会交往作为主题与父母的交往作为开篇，本课对学生进行爱的教育，孝敬感恩父母长辈，这是一切美德的生长点，在本单元相亲相爱一家人的地位中很重要学习孝亲的伦理规范对于培养学生的道德品质和境界意义重大从这个意义上说，本课在整个思想品德教育教学中，具有重要意义教学目标

1、知识目标领悟父母的爱心和付出应该得到回报懂得孝敬父母既是道德义务，又是法律义务孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面

2、能力目标辨别具体行为是否属于孝的行为，自觉实践对父母长辈的孝敬

3、情感、态度和价值观目标感受父母对自己的爱心和抚育尊重父母的劳动和情感体验尽孝后的快乐，增强履行家庭义务的责任意识学习目标领悟父母的爱心和付出应该得到回报懂得孝敬父母既是道德义务，又是法律义务孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面学情分析家庭生活是学生生活的重要组成部分现在的学生，绝大多数为独生子女是在父母等长辈的精心呵护下成长的，但这种精心的呵护也养成了他们对幸福不以为然的态度，认为所有一切都是父母理所当然应该做的，常常身在福中不知福，加上初中生正处于青春期，心智不成熟，所以容易忽视父母的爱，受到父母的呵护而不知温暖，对父母不知孝敬，也不懂如何孝敬重点、难点教学重点为什么及如何孝敬父母教学难点领悟父母的爱心，学会孝敬父母教与学的媒体选择PPT、实物投影课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1活动一视频导入2活动二学生小组讨论并在书上相应的地方做好笔记3活动三学生小组讨论，举例说明4活动四课堂巩固练习及拓展延伸5活动五课堂小结教学》舌动1:播放视频《这就是我们的父母》，请学生谈观看视频后的感受活动目标创设情境，渲染气氛，加强学生对父母的理解，引导学生产生孝亲敬长的道德情感解决问题知道孝敬父母的含义技术资源PPT和播放视频《这就是我们的父母》，通过创设情境，渲染气氛，加强学生对父母的理解常规资源课本及我国有关孝敬父母的法律的规定活动概述教师播放视频《这就是我们的父母》，学生认真观看并谈感受反馈评价学生认真观看视频，更进一步懂得父母把他们养大不容易，要孝敬父母，产生矛盾时也要耐心地和父母进行沟通，父母们也会有老的一天，将来也要耐心地对待他们教学活动2学生小组讨论活动目标通过讨论，学生懂得我们为什么要孝敬父母？解决问题我们为什么要孝敬父母？技术资源多媒体教学平台、PPT常规资源教材活动概述教师组织学生进行讨论1）我们为什么要孝敬父母？2）引导学生纳出孝敬父母的3个理由学生通过讨论进一步明确为什么要孝敬父母教与学的策略小组讨论并分小组展示讨论结果反馈评价分小组回答，集体补充教学活动3学生小组讨论，举例说明在日常生活中是怎样孝敬父母的？活动目标组织学生进行讨论，从而让学生意识到孝敬父母要有孝心和孝行，要从小事做起解决问题在日常生活中是怎样孝敬父母的技术资源多媒体教学平台、PPT常规资源教材活动概述教师组织学生进行讨论1）引导学生联系实际，举例说明在日常生活中是怎样孝敬父母的？（至少三例）2）引导学生归纳小结孝敬父母应该表现在哪些方面？学生思考、举例、交流、发言；教师引导学生归纳小结教与学的策略设置疑问，引导学生自主学习、合作、探究反馈评价分小组回答，集体补充活动目标让学生从练习中达到巩固新知识、提升能力的目的解决问题

1、“寻找最美孝心少年”请你结合课本知识，谈谈你对举办此活动的看法（即为什么要孝敬父母？）

2、请你运用所学知识评价小明在家里的行为（即怎样孝敬父母？）技术资源多媒体教学平台、PPT常规资源教材活动概述教师展示材料，学生进行思考、写出答案，教师对认识类、评价、评析类解题方法进行指导课堂练习央视的大型公益活动一“寻找最美孝心少年”正在如火如荼地进行当中涌现出王丹、徐航等孝敬父母、关心家庭的优秀少年活动希望通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度，在社会中引起很大反响请你结合课本知识，谈谈你对举办此活动的看法拓展延伸小明在学校学习很认真，思想品德也学得很好特别是《难得三春晖》这课的小测考了80多分，同学们都很敬佩他，认为他是孝敬父母的好榜样！回家后小明把书包一放，就开始指使爸爸妈妈帮他干活拿汽水、拿点心，一不高兴就对爸妈发脾气，爸妈都拿他没办法请你运用所学知识评价小明在家里的行为教与学的策略学生思考、回答，教师归纳反馈评价学生带着问题感受，进一步增强了弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老、孝敬父母的社会风尚的意识，弘扬社会主义的道德观和价值观，自主学习、合作、探究的积极性很高，教学效果好教学活动5课堂小结活动目标梳理知识深化认知解决问题将课堂所学知识系统化技术资源多媒体教学平台、PPT课件常规资源教材、PPT课件、黑板活动概述教师活动板书（见板书）学生活动整理知识，形成知识体系教与学的策略师生互动，边议论，边归纳，边整理反馈评价通过师生互动，边议论，边归纳，边整理，学生在自主学习、合作探究中，形成了知识体系，教学效果好其它参考书义务教育思想品德课程标准（2011版）八年级上册《学习与评价》备注。