花儿好看我不摘 评价反思

附件教学设计方案模版教学设计方案课程《花儿好看我不摘》课程标准语言领域教学内容分析教师通过这节课教会幼儿爱护花草树木人人有责，保护环境从小事做起，从我做起教学目标通过本次活动，让幼儿意识到不随便摘花，爱护花草保护环境是文明的行为初步了解社会公德的基本范畴并能简单分析某种行为是否正确喜爱春天，感受春天的美好学习目标幼儿爱护花草树木，保护环境从我做起，初步了解社会公德的基本范畴学情分析引导幼儿利用花朵进行各种保护环境的演习重点、难点通过各种保护环境的演习让幼儿遵守社会公德，知道花儿好看不能摘的道理教与学的媒体选择出示实物，PPT以及利用游戏游戏引入主题，提高幼儿积极性并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、爱护植物的情感课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课前准备2通过实物来激发幼儿对本节课的兴趣3教师通过谈话的形式，引出课题4幼儿自由讨论，幼儿回答，教师小结5让幼儿了解如何保护花草树木，并进行最后的总结••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标让幼儿学会爱护花草树木，保护环境，从小事做起解决问题通过小游戏进行学习技术资源教师通过小游戏，引导幼儿初步了解社会公德的基本范畴常规资源实物，游戏活动概述一，开始部分

1.通过与幼儿进行简短的谈话引出活动主题教与学的策略出示实物吸引幼儿的兴趣，能更好地开展课题反馈评价幼儿在日常生活只知道花儿好看，但不能很准确的明白花儿是需要保护的，所以老师通过小结，引导幼儿初步了解如何保护花草树木教学活动2*******活动目标让幼儿喜爱春天，感受春天的美好解决问题收集各种花朵的小图片放入ppt并播放让幼儿知道春天的美丽景色技术资源教师通过ppt课件，引导幼儿不随便摘花，爱护花草保护环境是文明的行为常规资源教具活动概述

二、教学部分

1、引导幼儿了解花草树木对我们人类的益处

2、让幼儿了解如何保护花草树木

3、教师小结三，结束部分操作PPT课件，引导幼儿根据课件把这节课所学的知识再次复习一遍，并进行总结四，延伸部分教师讲述一些场景，请幼儿判断对错如（在草地上跳绳、闯红灯、等）教师对幼儿的判断作出总结教与学的策略利用教师的实物和课件操作引导幼儿去认识及了解爱护花草，保护环境是文明的行为反馈评价本节课教师通过实物吸引幼儿的兴趣，并利用游戏以及课件引导幼儿进行学习，大部分幼儿基本掌握本节课的学习目标••••••评价量规其它参考书备注。