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附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤序号课程美术活动《美丽的蝴蝶》课程标准(2011年课程标准的相关要求)教学内容分析幼儿园渗透式课程通过结构化的学习方式,发展幼儿判断推理能力教学目标
1.体验粘纸的乐趣
2.主动参与活动并大胆装饰蝴蝶的翅膀
3.尝试搓、捻、粘等方法装饰蝴蝶学习目标通过PPT课件演示,了解蝴蝶的组成部分,了解蝴蝶的特征,介绍蝴蝶翅膀的装饰步骤,学会用手团、搓、捻、粘给蝴蝶的翅膀穿上漂亮的衣服学情分析有一次和孩子们进行美术活动,用皱纹纸给孩子们装饰小鱼,孩子们很喜欢皱纹纸,我们班孩子很喜欢装饰粘贴的作品,这次我就想着让孩子们用皱纹纸来团圆装饰蝴蝶,孩子在这次活动中,作品完成得很美,在活动中也很愉快重点、难点重点运用手团,搓、捻、皱纹纸装饰蝴蝶翅膀难点用手团,捻圆又圆的小圆球教与学的媒体选择多媒体课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注无1播放课件,引导幼儿观察、感受蝴蝶翅膀的色彩和形态的美丽与特征2教师出示做好的蝴蝶,激发幼儿动手制作的兴趣,教师并示范蝴蝶翅膀的装饰过程
①幼儿共同欣赏教师装饰蝴蝶作品
②教师示范装饰的过程3教师引导幼儿共同探索怎样把皱纹纸团成圆0教师引导幼儿大胆地给蝴蝶穿上漂亮的衣服4幼儿装饰蝴蝶翅膀,教师巡回指导,给予孩子适当的指导
①幼儿装饰蝴蝶,教师巡回指导
②提醒幼儿把小圆球团圆,圆球不要粘在一起5幼儿作品展示,教师小结
①把幼儿的作品展示,幼儿共同欣赏、相互评价
②教师小结••••••••••••反馈评价孩子们在观察PPT的时候,观察得很仔细,也能大胆地回答老师提出的问题知道蝴蝶由身体,触角,还有翅膀,体验到蝴蝶的美在给蝴蝶穿上漂亮的衣服过程中,幼儿在用皱纹纸团,搓、捻、装饰蝴蝶翅膀整个装饰过程都很认真,也很愉悦在最后作品评价部分,幼儿都能体验到成功的喜欢,这个作品适合他们,他们都基本完成了有个别孩子装饰得很有特色。