文本内容:
《举办演讲比赛》教学设计
5.板书设计/评分标准举办演讲比赛上台展示归纳总结
6.教学反思与改进课题基本信息课题《举办演讲比赛》学科语文年级八年级单元第四单元版本部编版册别下册
1.教学背景分析.教材内容分析基于前两个任务的学习,学习演讲要落实到张嘴说,这个任务有很强的综合性,是学生实际演讲能力的形成过程既要侧重演的技巧也要侧重讲的技巧..学生情况分析对于演讲比赛,初二的学生积极性比较高,交由学生策划组织,培养学生组织、实施活动的能力;在比赛活动中,将演讲展示和学生的点评结合起来,旨在让所有学生都能积极参与其中,让学生在听、说和写作等方面的能力都得以展现,增强学生的自信心.教学方式与教学手段一体机教学.信息技术(配套课件)准备PPT课件
2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容.通过演讲实践,学习并掌握演讲的基本技巧.激发演讲热情,培养学生的合作意识.自信表达观点,提高学生现场表达能力,并学会欣赏和评价演讲.注重演讲技巧的把握.注意评分标准的制定和结果的点评
3.学习重难点及突破方法学习重点激发演讲热情,培养学生的合作意识学习难点自信表达观点,提高学生现场表达能力,并学会欣赏和评价演讲突破方法
1、鼓励法,鼓励学生积极参与演讲比赛
2.充分发挥学生的主观能动性,课前做好充分的准备工作
4.教学过程教学环节及预计时间师生活动设计意图教师备注
一、新课导入(3分钟)针对任务二撰写的演讲稿,进行班级演讲比赛展示个人的演讲能力和风彩!总结学生课外活动成果,对学生付出的努力给予肯定,有效地激发了学生对比赛活动的期待
二、演讲规则理一理(8分钟)主持人评委代表宣布比赛规则本环节通过评委宣布比赛规则和评分细则,为下面比赛活动中,学生学会欣赏和评价演讲打下基础
三、八仙过海赛一赛(24分钟)主持人组织演讲比赛演讲比赛的程序本环节学生组织活动和实施活动的能力可以得到充分地展现和发挥
四、尺短寸长评一评(10分钟).精彩的演讲结束了,在这次演讲比赛中,给你留下深刻印象的演讲有哪些?请说明理由.在这次精彩的演讲比赛中,大家有哪些收获?请结合活动过程具体来谈总结评价,谈自己的感受,收获成长。