篮球三步上篮教学设计

附件教学设计方案模版但基本要领是一样评价量规定量评价（教师评、同学评、自评三者的均值），定性评价（我这样评价自己、伙伴眼里的我、老师的话）其它备注教学设计方案课程篮球三步上篮教学设计教学设计方案课程标准篮球三步上篮教学，可以提高学生的全身的协调能力，提高学生的篮球运动技巧教学内容分析篮球三步上篮教学需要几个动作一气呵成，大二小三高的上篮动作需要分开讲解清楚，再要连贯练习才能掌握教学目标

一、情感态度与价值观.学习目标描述（技能、方法、情感态度）知识与技能.学会幻灯片模板的的操作方法；.培养学生自主学习的能力和创新精神；.培养学生的观察意识，在作品中能够正确表达对三步上篮的理解

二、过程与方法.创设情境，激发学生的兴趣；.培养学生利用现代手段进行探究的能力，提高学生利用多媒体信息知识学习体育技能的能力；.提高学生鉴赏和表达意见的能力，并能对他人的技术动作做出正确的评价；

三、知识与技能.通过动作分解细化，再配以为实战视频，让学生脑里强化动作要领.训练中，让学生去模仿不断完善动作学习目标掌握一大二小三高的上篮动作运球三步上篮动作的连贯性及协调性学情分析职中大多数学生对篮球运动感兴趣，如何能规范参与篮球比赛对抗中，首先要把动作练习，不要犯规重点、难点运球三步上篮动作的连贯性及协调性教与学的媒体选择投影仪、黑板、篮球运动场与篮球课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入新课观看篮球比赛，裁判吹停比赛，球员上篮走步犯规，提出问题，为什么犯规，你如果参与篮球比赛能正确上篮入球吗？2教师利用多媒体教学讲解三步上篮动作要领，分解动作，学生逐步认知3通过篮球视频讲述三步上篮的知识教师示范正确的技能动作学生到篮球运动场分组练习老师纠正错误动作4小结学生练习不是这么容易掌握，教师和学生多做裁判，一有不对就指出，反复训练才能达到效果5布置作业课后再篮球场多练习教学活动详情教学活动1:*******活动目标通过细化动作要领，学生以后比赛中就不会容易犯规解决问题解决了学生对篮球运动的动作了解，篮球运动的规范技术资源多媒体视频使学生思维更广阔，因为篮球三步上篮视频动作很多，常规资源电脑、篮球、篮球运动场活动概述教师以讲授和练习相结合，引导学生对动作理解中进行反复练习教与学的策略使用多媒体教学，更直观，可以多次反复研究动作要领反馈评价及时评价，让学生享受思考的愉悦、成功的快感；学生互评，相互促进。