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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程管理学概论课程标准暂无教学内容分析教材《管理学基础》中央广播电视大学出版社
1、管理的含义、性质及职能
2、管理与组织环境
3、管理学的研究对象及研究方法教学目标管理的含义及性质管理者的角色及技能管理的基本职责学习目标掌握管理学基本概念及研究方法学情分析学生没有企业管理的经历重点、难点管理的性质教与学的媒体选择通过多媒体平台提供图表、数据和视频资料课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入课题游戏活动一快速认知周围的人2学生观看视频海尔质量管理3学生分组讨论管理的职责4老师总结5•・・・・・教学活动详情教学活动1:*******活动目标了解管理过程解决问题建立学科兴趣技术资源数据评价常规资源游戏工具活动概述在规定的三分钟内,要求同学结识更多的同学教与学的策略引起学生学习兴趣反馈评价学生乐于参与,最终选出5名优胜者教学活动2*******活动目标掌握管理学职能概念解决问题对管理学有感悟有收获技术资源视频常规资源活动概述截取电视中一段视频,学生通过观看视频感悟什么是管理职能教与学的策略以学生为主体,让学生自己去发现和总结管理现象反馈评价达到教学目标评价量规其它参考书《管理学》清华大学出版社备注。