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部编版语文七年级上册第五单元作业设计单元简析七年级上册第五单元以“生命之趣”为主题选编了一组写动物的文章,共有3篇文章一一《猫》《动物的笑谈》《狼》本单元的课文内容不同,题材各异,但都跟动物有关本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突阅读这些文章,可以增进对人与大自然关系的理解,加强对人类自我的理解和反思,形成尊重动物、善待生命的意识本单元设计重点处理《猫》《狼》,这两课为精讲课《动物的笑谈》为主题阅读课设计目的.积累字词,了解作家生平及代表作品..继续学习默读,边读边画出重要语句,学会做摘录.在把握段落大意、理清思路的基础上,学会概括文章的中心思想.关爱动物,善待生命,学会与动物和谐相处单元信息基础作业(15分钟)
一、选择题.下列句中加点词语的古今义相同的一项是()A.一狼径去B.止增笑耳••C.禽兽之变诈几何哉D.顾野有麦场•••
2.请选出下列语句中说法不正确的一项()“小草偷偷地从土里钻出来”句中的“里”是名词・“我刚才也寻了一遍,没有看见”句中的“一遍”是数量词••“这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”••••句中的“狭隘”一词是褒义词“学如道水行舟,不进则退”句中的“进”和“退”是一组反义词••.下列文学常识表述有误的一项是()A.蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代文学家B.志怪小说,主要指一种以记述神仙鬼怪故事为主要内容的小说,如蒲松龄的《聊斋志异》、东方朔的《神异经》、干宝的《搜神记》等“志”是记述的意思C.《聊斋志异》是蒲松龄的文言小说集,书中写的大多是奇人异士的故事题目“聊斋志异”的意思是在书房里记录奇异的故事“聊斋”是他的书斋名称D.《狼》这一课告诉我们,面对那些凶恶可怕的敌人,我们要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.怂恿(c6ng)凝望惩戒(ch6ng)叮嘱••B.消耗(h*o)预警冤枉(wang)逃避••C.懒惰(du6)辨护怅然(zhang)乞丐••D.一缕KI优郁蜷伏juan芙蓉鸟・•.将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的项是
①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜
②然而事实并非如此
③例如,英国曾有一头小猪在六个月大的时候就具备了与人握手、从1数到8等技能
④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨
⑤科学家还认为,猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样,具有认知能力A.
④②①⑤③B.
①②③⑤④C.
④①②③⑤D.
①②⑤③④.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是1要解决对食品市场监管的问题,就必须改革监管体制和工作机制⑵这部小说感人至深,作品主人公的就是著名的民族英雄文天祥3学生没打好基础,即不切实际地追求所谓远大目标,难成大事A.不力原型拔苗助长B.不利原形拔苗助长C.不利原形好高鹫远D.不力原型好高鹫远
二、基础知识综合.阅读下面的文字,完成后面的题目那泓清澈的湖水,折射着柔和的光芒,波光激艳的暗示里,有几许嗔怪几许羞qi6几许热望风正静谥水亦安详,我瞬间・成鱼自由徜徉婆娑迷离的芳草,轻轻掩映着湖岸迷人的曲线幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳,穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草,游向湖心的岛屿那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁,熠熠生辉,璀璨明亮,让我恋恋不舍1给加点字注音,根据拼音写汉字2找出文段中的两个错别字并改正————3“恋”在字典里有两种解释
①恋爱;
②想念不忘,不忍分离“恋恋不舍’的“恋”是第种解释提升作业20分钟
三、综合性学习
8.七年级1班开展“关注动物朋友”的综合实践活动,欢迎你来参加1野生动物是自然生态系统的重要组成部分,请你拟一条保护野生动物的宣传标语2你从下述材料中学到了什么?【材料一】据动物学家介绍,狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走【材料二】一群狼突然向驯鹿群冲去,其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中,抓破一头驯鹿的腿,随后这头驯鹿又被放开然后,狼群耐心地等待着时机,受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志不同的狼来不停撕咬驯鹿,使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创当这头驯鹿已极为虚弱,再也不会对狼群构成严重威胁时,狼群开始出O【材料三】据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北九次未果的狩猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十一次,甚至第十二次,胜利总会属于它们
(3)2018年的生肖为请你写出2个与该动物有关的成Tn:、o
四、课内阅读阅读《狼》,完成下面小题狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨途中两狼,缀行甚远屠惧,投以骨一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至骨已尽矣,而两狼之并驱如故屠大窘,恐前后受其敌顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘屠乃奔倚其下,弛担持刀狼不敢前,眈眈相向少时,一狼径去,其一犬坐于前久之,目似暝,意暇甚屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行,转视积薪后,一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入,止露尻尾屠自后断其股,亦毙之乃悟前狼假寐,盖以诱敌狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳
9.选出加点字解释不正确的一项()•••A.缀行甚远(紧跟)B.恐前后受其敌(敌人)••C.一狼径去(径直)D.乃悟前狼假寐(睡觉)••
10.下面句子中加点词语的用法,与其他三项不同的一项()••A.狼不敢前B.其一犬坐于前C.一狼洞其中•••D.场主积薪其中■
11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是()•••“屠惧,投以骨”中的“投”字,表明屠户对狼的本性尚未彻底认识,而采取的一种迁就退让的方法,对狼心存幻想“屠乃奔倚其下,弛担持刀”中的“持”字表明屠户在毫无退让的情况下做出了与敌斗争的果断抉择“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴起”形象刻画出屠户杀狼时的一种愤怒之情“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟
五、课外阅读阅读蒲松龄的《狼》,完成后面问题一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨途中两狼,缀行甚远屠惧,投以骨一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至骨已尽矣,而两狼之并驱如故屠大窘,恐前后受其敌顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘屠乃奔倚其下,弛担持刀狼不敢前,眈眈相向少时,一狼径去,其一犬坐于前久之,目似瞑,意暇甚屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行,转视积薪后,一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入,止露尻尾屠自后断其股,亦毙之乃悟前狼假寐,盖以诱敌狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳
12.下面加点字解释全部正确的一项是()A.屠暴起(暴躁)止有剩骨(仅,只)♦•苫蔽成丘(覆盖、遮盖)••一狼洞其中(名词作动词,挖洞)■禽兽之变诈几何哉(能有多少)••.翻译句子狼不敢前,眈眈相向.选出下列说法不正确的一项()A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道
15.从这则寓言中,你得到了什么启示?评价量表分类内容课时阅读
16.猫
217.动物笑谈
118.狼2写作如何突出中心2书写(5分)完成时间(5分)基础能力(50分)提升能力(30分)综合实践能力(10分)。