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第29篇爱莲说S教材教参知识梳理早读记背,回顾旧知)【全文中心】本文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶续表知识过关检测课后练习,夯实基础)
一、字词解释(非课下注释的常考字词上标)
1.词类活用
(1)名词作动词不蓼不核蔓原意为:句中意为0枝原意为枝茎,句中意为
(2)形容词作动词香平益清原意为遥远,指空间距离大句中意为
2.一词多义
(1)清错误!⑵远{
①可还旧观而不可亵玩焉
②亲贤臣,年旧小人
(3)鲜错误!.重点实词⑴可爱者甚芾蕃⑵晋陶渊明理爱菊独⑶予独爱莲之出淤泥而不弹染⑷濯清瞳而不处濯涟妖⑸中迪外亶通直
(6)香远旗清益⑺学学净旗亭亭植⑻可远观而不可零加焉亵玩⑼宜乎众矣宜.重点虚词
(1)之{
①水陆草木石花
②予独爱莲多出淤泥而不染⑵予独爱莲之出淤泥画
2015、2009不染⑶可远观而不可亵玩蜀⑷花之富贵者也
(5)同予者何人虚词样板文——“之”见P152
二、特殊句式翻译.省略句予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖(“出”“濯”后省略介词“于”).判断句予谓菊,花之隐逸者也(“……者也”,表判断).宾语前置句莲之爱,同予者何人?(正常语序为“爱莲之,同予者何人”)S对接课内【课内对接点】实词对接益、甚)阅读下面文言文,回答1〜4题(14分)马援少时,以家用不足辞其兄况,欲就边郡
①田牧
②况日“汝大才当晚成良工
③不示人以朴
④且从所好”遂之北地田牧常谓宾客曰“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮”后有畜数千头,谷数万斛
⑤,既而叹日“凡殖⑹财产,贵其能赈施也,否则守钱虏
⑦耳!”乃尽散于亲旧
⑧闻也嚣
⑦好士,往从之嚣甚敬重,与决筹策(140字,节选自北宋・司马光《资治通鉴・汉纪三十二》)【注释】
①边郡靠近边境的郡邑泛指边境地区
②田牧这里指种田放牧
③良工古代泛称技艺高超的人
④朴未经加工的木材
⑤斛量器名
⑥殖增加,增长
⑦虏奴仆,奴隶
⑧亲旧亲戚故旧
⑨隗(WH)嚣人名.解释下列句子中加着重号的词语(每小题1分,共4分)⑴以家用不足其兄况辞⑵常谡宾客曰谓⑶穷当益坚益
(4)嚣甚敬重甚*.用给下面的句子断句(标三处)(3分)汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好.把下列句子翻译成现代汉语(每小题2分,共4分)⑴遂之北地田牧
(2)闻愧嚣好上,往从之.结合选文,说说隗嚣为什么敬重马援(3分)■■■■实词迁移)■■■■■■■■■■翻译关键词/句式迁移).左侧
(1)句句式为教材相同句式为.闻村中印有此人闻从隶而丛者从原文呈现教参译文及段层精解(绿色字体为课下注释,加粗黑字为其他重点实词)水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉水上、地上各种草木的花,可爱的很多晋朝的陶渊明只喜欢菊花自唐朝以来,世人很喜欢牡丹我则只喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得艳丽,(莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬,(它)洁净地挺立,(只)可以从远处观赏,却不能靠近赏玩啊第一段是对莲高洁的形象铺排描绘予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣我认为,菊是花中的隐居避世者;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱,应当人很多了第二段对三种花象征的不同品性进行了比较和品评揭示了莲的喻义,并以莲自况,抒发了作者内心的其实情感【课下注释】
①选自《周敦颐集》卷三(中华书局2009年版)周敦颐(1017—1073)字茂叔,道州营道(今湖南道县)人,北宋哲学家著有《太极图说》《通书》等
②(蕃—多
③(陶渊明(365—427))一名潜,字元亮,月(xiln)阳柴桑(今江西九江附近)人,东晋诗人
④(独)只
⑤(李唐)指唐朝唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”
⑥(淤(丫口)泥)河沟、池塘里积存的污泥
⑦(染)沾染(污秽)
⑧(濯(zhu6)清涟(lidn)而不妖)经过清水洗涤但不显得妖艳濯,洗涟,水波妖,艳丽
⑨(中通外直)(莲的柄)内部贯通,外部笔直⑩(不蔓不枝)不横生藤蔓,不旁生枝茎蔓、枝,都是名词用作动词⑪(香远益清)香气远闻更加清芬⑫(亭亭净植)洁净地挺立亭亭,耸立的样子植,竖立⑬(亵(xi)玩)靠近赏玩亵,亲近而不庄重⑭(焉)语气词⑮(隐逸)隐居避世这里是说菊花不与别的花争奇斗艳⑯(噫(yi))叹词,表示感慨⑰(鲜(xian))少⑱(同予者何人)像我一样的还有什么人呢?⑲(宜乎众矣)应当人很多了宜,应当实词本课同义项句音田益甚实词教材其他篇目同义项句音田冠、,3辞谓。