科学活动 有趣的溶解 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班科学活动《有趣的溶解》课程标准课程名称《学前儿童科学教育》课程类型理论课，实践课教学内容分析通过活动给幼儿实践操作机会，既满足幼儿动手操作探索的欲望，乂能在活动中让幼儿充分的去发现问题，积累经验如幼儿在活动中观察溶解过程和了解溶解现象，激发了幼儿对日常生活中一些现象的探索兴趣和求知欲教学目标1＞发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解

2、知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解

3、对溶解这一现象产生好奇心和激发产生浓厚的观察兴趣学习目标知道糖和盐会在水里溶解，通过搅拌会加快溶解学情分析幼儿在活动中对有的物体能被水溶解的现象产生浓厚的兴趣重点、难点小朋友在自由操作实验活动时的安全问题，如何引导幼儿观察物体的溶解与不溶解教与学的媒体选择多媒体PPT、实验材料和用品杯子每人四只、小勺、盐、白糖、红糖、奶粉、大豆、石子、温水课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注在实践、观察中学习教学活动步骤序号1以故事的方式导入活动2观察糖在水里的溶解现象3小朋友动手做实验教师小结4播放PPT让幼儿观察、想象有哪些物体能溶解，哪些不能溶解5小朋友做实验验证6活动小结教学活动详情教学活动1:*******活动目标发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解解决问题盐、糖能溶于水里技术资源幼儿自己先做实验常规资源杯子、温水、糖、盐活动概述通过自己操作实验，知道糖、盐溶于水里的结果教与学的策略鼓励幼儿动手做实验，积极参与活动反馈评价能让幼儿自己动手尝试、实验，大胆表现自己教学活动2*******活动目标对溶解这一现象产生好奇心和激发产生浓厚的观察兴趣解决问题哪些东西能溶解，哪些东西不能溶解技术资源多媒体PPT、讨论、实验常规资源杯子每人四只、小勺、红糖、奶粉、大豆、石子、温水活动概述引导幼儿大胆参与活动，交流实验的结果教与学的策略鼓励幼儿积极参与到活动中去反馈评价幼儿能参与到活动中去，体验实验带来的快乐和满足••••••评价量规幼儿能在活动中大胆探索，表达自己的意思其它参考书备注。