科学活动：有趣的磁铁 开放日公开活动反思

开放日公开活动反思K2科学活动有趣的磁铁活动目标:

1、加强幼儿对磁铁有磁性，能吸住铁制品的认识

2、通过操作，发现磁铁隔物吸铁的有趣现象

3、通过了解磁铁在我们生活中的用处，知道科学和我们的生活是息息相关的

4、能围绕磁铁的问题积极探索，培养对科学的浓厚兴趣活动准备

1、毛线、玻璃珠、纸片、木头、塑料、铁钉、回行针、电池、电线、铁勺子、磁铁小车；硬币、磁性玩具等

2、塑料板、小动物（若干）

3、磁铁、回形针、钉书钉、铁夹、发夹活动过程

（一）、导入活动，加强幼儿对磁铁有磁性，能吸住铁制品的认识

1、“小朋友，你们看，今天黄老师给你们带来了什么东西？（磁铁）那你们知道磁铁有什么秘密吗？（吸铁）

2、出示毛线、玻璃珠、纸片、木头、塑料、铁钉、回行针、电池、电线、铁勺子、磁铁小车;磁性玩具等“小朋友，你们看，老师这里有很多东西，你们猜猜哪些东西可以被磁铁吸住”

3、师操作，验正幼儿刚才的猜想是否正确师把物品一一操作，并分成可吸与不可吸两边放好，老师小结磁铁能吸住铁做的东西，磁铁不能吸住不是铁做的东西

（二）引导幼儿发现磁铁隔物吸铁的有趣现象.“小朋友，刚刚老师是不是用磁铁直接去吸这些铁制品呢？现在黄老师想考一考你们，如果我们在磁铁和铁制品中间隔一样东西，那它还可不可以吸住铁制品呢？你看，老师为你们准备了（一块塑料……）请你们用磁铁去试一试、玩一玩，看看你们刚刚说的对不对.幼儿操作，教师巡回指导.交流讨论“磁铁隔着塑料板可以吸铁”.小结磁铁除了可以直接吸住铁，还可以隔着……吸住铁，磁铁真有趣

（三）引导幼儿继续探索磁铁隔物吸铁时不同现象.设疑“磁铁是不是隔着什么东西都能够吸住铁呢？”老师出示材料（厚薄书各一本、厚薄木板各一块、厚薄盒子各一个），你们来说一说，它们会出现什么情况？师操作，幼儿观看.交流发现“磁铁是不是隔着什么东西都能够吸住铁呢？”“你发现了什么”“为什么？”.小结磁铁能隔着薄的材料吸住并拉动小铁，磁铁不能隔着太厚的材料吸住铁

（四）、延伸活动1）导入小朋友，你们喜不喜欢看喜羊羊和灰太狼呢？你们看，黄老师把谁请来来我们班做客了（懒羊羊），我们一起来跟懒羊羊说hello你们想不想和懒羊羊玩游戏？但是它说它要考考你们，看哪个小朋友最聪明，可以利用小框子里的磁铁、回形针、发夹、透明胶，让懒羊羊动起来，但是不能用手去拿着懒羊羊，你能做到吗？看谁想的办法最多幼儿探索制作教师巡回指导2）交流讨论懒羊羊动起来了吗？为什么？3）小结磁铁能隔着物体吸住铁而懒羊羊背后有回形针、发夹，所以动起来了

（五）、亲子合作小朋友，你们看灰太狼看到你们跟懒羊羊玩游戏玩得这么开心，它也偷偷跟着跑来我们班了，你们想不想跟你们的爸爸妈妈玩灰太狼捉懒羊羊的游戏呢？但是这一次，黄老师又有新的要求，刚刚你们是让懒羊羊这样动起来的，这一次，黄老师要你们让灰太狼和懒羊羊这样立起来动小结；磁铁还有很多好玩的游戏，你们回到家里还可以跟爸爸妈妈试一试，还有哪些好玩的游戏

（六）观看课件，了解磁铁对我们人类的贡献

（1）“小朋友都知道磁铁能吸住铁做的东西，那么磁铁有什么用呢？在我们的生活中你看到过哪些东西是用磁铁做成的？”小结小朋友，你们要认真学习，将来做科学家，让磁铁给我们人类带来更多的好外，让神奇的磁铁变得更加神奇，好不好？！活动反思孩子们对这个活动非常的感兴趣，在老师的引导下幼儿发现磁铁隔物吸铁的有趣现象在整个过程中孩子们都是很投入的，每个孩子都在想办法让自己的懒羊羊和灰太狼动起来科学活动一直以来都是很受孩子们欢迎的，再加上有他们喜欢的懒羊羊和灰太狼来参与他们的游戏，所以每一位孩子都很积极主动的参与在这一节活动中，我觉得自己的语言比较简洁，整个活动比较有序。