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文本内容:
教学设计方案评价量规优其它教学设计方案课程秋天的怀念课程标准.自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题.注意表情和语气,使说话有感染力和说服力.在交流过程中,能根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力教学内容分析幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一(人教版)教学目标
1、了解史铁生及相关的文学常识,积累文中的重点字词
2、通过反复朗读,抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象
3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中,并通过景物描写表达对母亲的怀念之情学习目标抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象学情分析较难理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中,并通过景物描写表达对母亲的怀念之情的写法重点、难点理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中,并通过景物描写表达对母亲的怀念之情的写法教与学的媒体选择投影、音频朗读课程实施类型V偏教师课堂讲授类新授偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1正确书写读读写写里的字词2评议朗读,评议哪组读的更好3找出描写妈妈语言的地方,哪组找到最全面4找出写秋天的语句5小组讨论问题・・・・・・.教学活动详情教学活动1:活动目标考查学生正确书写的能力解决问题解决书写马虎的毛病技术资源投影学生的书写作业本,评判哪些书写的更好常规资源有部分在小黑板上书写,评判哪些书写的更好活动概述教师和学生共同评分教师并作小结,表扬书写认真的同学教与学的策略注意表扬有进步同学,带动全部同学向上反馈评价统计各组得分教学活动2活动目标理解秋天的怀念的含义解决问题为什么秋天有怀念技术资源投影、PPT课件常规资源黑板活动概述教师和学生共同评分教师并作小结,表扬书写认真的同学教与学的策略注意表扬有进步同学,带动全部同学向上参考书七年级语文教案及教师用书备注无。